LECTRONIQUE PARIS SACLAY

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

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Titre ingénieur

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RNCP38847

demande

0

certificateurs

certificateur: UNIVERSITE PARIS-SACLAY
siret_certificateur: 13002602400054

nsf_code

201

romes

rome: H1208
libelle: Intervention technique en études et conception en automatisme

rome: H1209
libelle: Intervention technique en études et développement électronique

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: M1805
libelle: Études et développement informatique

blocs_competences

intitule: Concevoir, réaliser, mettre en œuvre, optimiser, vérifier des systèmes électroniques, embarqués ou communicants
liste_competences: Assurer la mise en œuvre opérationnelle d’un système électronique (logiciel et matériel) ou d’un de ces éléments. Caractériser et analyser les performances d’un système électronique ou d’un de ses éléments. Concevoir des architectures matérielles (cartes électroniques, informatique embarquée), mettre en place une adéquation matériel-logiciel. Modéliser et prototyper des systèmes numériques ou analogiques. Concevoir, développer ou tester des applications sur architectures existantes, à base de microcontrôleurs spécialisés ou de systèmes numériques (FPGA, System On Chip) en respectant des contraintes fortes en terme de temps réel, d'empreinte mémoire, d'énergie. Concevoir une architecture logicielle pour les systèmes d'information ou des logiciels sur plateformes grand public ou techniques (smartphone, GPU) avec des outils de conception et des APIs pertinents pour les applications visées.
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap. Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME).

intitule: Concevoir et réaliser des structures de commande et de pilotage des systèmes électroniques, embarqués ou communicants
liste_competences: Concevoir, mettre en œuvre des fonctions de contrôle, de commande. Concevoir et dimensionner un système électronique (Analogique, Numérique) ou une application d'analyse pour la prise de décision en respectant les étapes de conception nécessaires, les enjeux ed développement durable et les exigences de coûts. Utiliser et interfacer des composants logiciels ou matériels, mettre en œuvre des communications inter-systèmes et intra-systèmes en utilisant des bus de communication filaires et sans fil.
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap. Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME).

intitule: Développer un système d’acquisition ou de traitement de l’information
liste_competences: Mettre en œuvre des fonctions d’analyse d’information (signal, image) ou d’apprentissage automatique, sur architectures généralistes ou spécialisées, en respectant les problématiques juridiques spécifiques aux données et les normes en vigueur. Résoudre un problème complexe théorique, technique dans le domaine de l’électronique en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés. Concevoir ou mettre en œuvre des méthodes et des outils pour l'exploration de données, et la supervision en évaluant la qualité des résultats et des prédictions.
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap. Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME).

intitule: Gérer et conduire un projet de conception d'un système électronique, embarqué ou communicant
liste_competences: Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en électronique dans un contexte socio-économique ou de recherche, en France ou à l'étranger Résoudre un problème complexe théorique, technique dans le domaine de l’électronique en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés Conduire un projet de réalisation d’un prototype Déterminer et mettre en œuvre les procédures de tests et d’intégration Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative ou scientifique et technologique dans le domaine professionnel ou d’études de l’électronique et à l'interface de plusieurs domaines Mettre en œuvre une méthodologie de projet et en gérer les acteurs Identifier et mobiliser des acteurs pertinents et coordonner le travail d'une équipe dans le cadre d'une situation pédagogique ou professionnelle Communiquer et convaincre en s'adaptant aux objectifs et contraintes ainsi qu'aux publics. Prendre en compte les enjeux de l'entreprise (dimension économique, respect de la qualité, coût, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique, droit social et des contrats) Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'eco-conception et de responsabilité sociétale
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap. Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME).

partenaires

Nom_Partenaire: t ITII Ile de France
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non