ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR
CFD : 32025001
RNCP : RNCP37561
Certifinfo : 117309
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 31/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.273
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Rechercher et trier des informations pour mettre à jour une bibliothèque ou une base de données
Participer à la veille technologique
Présenter oralement un document
Dialoguer avec clients, fournisseurs, utilisateurs, personnel
Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d'essais
Concevoir ou modifier une solution technique
Modifier un poste de travail, un site de production
Déterminer les performances d'un système par le calcul
Déterminer les performances d'un système par l'expérimentation
Evaluer un coût
Etablir et rédiger un cahier des charges fonctionnel
Etablir et rédiger une notice technique
Préparer un dossier d'homologation ou de dépôt de brevet
Etablir et rédiger un devis
Etablir et rédiger un compte-rendu de réunion
Organiser, suivre un projet
Organiser, suivre la qualité
Organiser, suivre la maintenance
Organiser, suivre la sécurité
Organiser, gérer et suivre une production
Mettre en oeuvre des postes de mesure et d'essais
Préparer une séance de travail
Conseiller, assister, former le personnel
Contenu
Le BTS Assistance Technique d'Ingénieur vous permet de développer des compétences clés pour :
Soutenir les équipes d'ingénierie : collecter, analyser et exploiter des données techniques pour les projets.
Participer à la gestion de projets : planifier les étapes, suivre les budgets et assurer la coordination entre les parties prenantes.
Optimiser les processus techniques : proposer des améliorations sur les outils, les méthodes et les processus de production.
Contribuer à la qualité et à la sécurité : veiller au respect des normes et des réglementations en vigueur.Les blocs de compétences
Conception des spécifications générales d'un système pluritechnologique.
Vérifications des performances mécaniques et électriques d'un système pluritechnologique.
Réalisation d'un dossier technique d'assistance d'ingénieur en entreprise.
Réalisation d'activités d'assistance technique
Mise en œuvre de mesures et/ou contrôles à caractère industriel.
Vous souhaitez combiner études et expérience professionnelle Le BTS ATI en alternance est une option idéale pour :
Acquérir une expérience professionnelle concrète dans le milieu industriel ou technique.
Appliquer directement vos connaissances théoriques en entreprise.
Développer un réseau professionnel dès vos études.
Le contrat d'apprentissage ou de professionnalisation vous permet d'alterner entre cours théoriques et travail en entreprise, facilitant ainsi votre insertion professionnelle. Le BTS Assistance Technique d'Ingénieur en alternance à Paris offre un fort taux d'employabilité.
Quels sont les débouchés après un BTS ATI
Avec un BTS Assistance Technique d'Ingénieur, vous accédez à des métiers variés dans les domaines technique, industriel et technologique :
Assistant ingénieur : Vous apportez un soutien technique et organisationnel dans les projets d'ingénierie.
Technicien d'études : Vous participez à la conception et à l'amélioration des produits ou des systèmes.
Technicien en bureau d'études : Vous travaillez sur les plans et les schémas techniques pour le développement de projets industriels.
Coordinateur technique : Vous assurez le lien entre les équipes techniques, commerciales et les clients.Ces métiers vous permettent d'évoluer vers des fonctions d'encadrement ou de spécialisation.
Conditions spécifiques
Avoir un esprit d'initiative, ainsi qu'un eAucuncellent niveau de relationnel, un certain sens de l'organisation, faire preuve de créativité, d'une très bonne eAucunpression écrite comme orale, et avoir la capacité à s'intégrer dans un groupe pour travailler en équipe.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP1029
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 250
- romes
- rome: M1605
libelle: Assistanat technique et administratif - blocs_competences
- intitule: Conception des spécifications générales d’un système pluritechnologique
liste_competences: Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais Établir et rédiger une notice Concevoir ou modifier une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Évaluer un coût Établir et rédiger un devis
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Vérifications des performances mécaniques et électriques d’un système pluritechnologique
liste_competences: Déterminer les performances d’un système par le calcul Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Réalisation d’un dossier technique d’assistance d’ingénieur en entreprise
liste_competences: S’exprimer sur une problématique professionnelle Réaliser un dossier technique Gérer un projet ou une production Analyser un document technique, une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Réalisation d’activités d’assistance technique
liste_competences: S’exprimer sur une problématique industrielle Établir et rédiger un compte-rendu de réunion Évaluer un coût Établir et rédiger un devis Gérer un projet ou une production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Mise en œuvre de mesures et/ou contrôles à caractère industriel
liste_competences: Mettre en œuvre des postes de mesures et d ‘essais Déterminer les performances d’un système par expérimentation Analyser tout ou partie d’un document technique Présenter oralement un document
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle pratique - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CONSEIL FORMATION QUALIFICATION
CONSEIL FORMATION QUALIFICATION ISIFA PLUS VALUES - AFASOP - IPAC BACHELOR FACTOR 38 RUE ANATOLE FRANCE 92300 LEVALLOIS-PERRET FRANCE
92300 LEVALLOIS-PERRET
Localisation de la formation
