OPTICIEN LUNETIER
CFD : 32033107
RNCP : RNCP38360
Certifinfo : 117312
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/08/2026
01/08/2026
Dates : 09/09/2024 – 10/07/2026
02/09/2025 – 25/06/2027
31/08/2026 – 07/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.578
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Ce BTS permet d'exercer la profession réglementée d'opticien lunetier.
Il apporte une triple compétence : scientifique, technique et commerciale.
L'opticien est capable d'analyser la vision (compétence scientifique), de préparer les lunettes ou les lentilles correctrices et de les ajuster (compétence technique). En véritable chef d'entreprise, il sait conseiller et aider ses clients dans le choix des produits optiques, aménager son point de vente, gérer un budget, gérer les stocks et manager une équipe. (Compétence commerciale).
Contenu
Matières optiques :
1- Analyse de la vision 6h
• Maîtriser l'anatomie et le fonctionnement de l'œil
• Déterminer les défauts visuels et leurs causes
• Choisir le système compensateur le plus approprié : lunettes ou lentilles de contact
• Expliquer une pathologie et proposer des aides optiques adaptées
• Comprendre et proposer des solutions aux problèmes de vision binoculaire
• Adapter la correction en lentilles de contact portée par un client dans la cadre du décret n°2016-1381 du 12 octobre 2016
2- Étude technique des systèmes optiques 3h
• Analyser les attentes de la clientèle, évaluer la faisabilité technique des solutions envisagées
• Dialoguer avec les fournisseurs et les informer des attentes de la clientèle et des besoins techniques liés à l'exercice de la profession
• Évaluer l'intérêt professionnel des innovations technologiques
• Analyser et exploiter les documentations techniques professionnelles
• Analyser, comparer, utiliser efficacement et assurer une maintenance des matériels utilisés et des produits commercialisés
3- Optique et Géométrique et Physique 3h
• Comprendre le cheminement de la lumière
• Comprendre scientifiquement le fonctionnement des instruments optiques
• Vous informer sur un sujet scientifique optique
• Comprendre et expliquer à sa clientèle, les prismes, la polarisation, les aberrations, la profondeur de champ …
Enseignement général :
1- Français 3h
2- Économie et gestion d'entreprise (+outil informatique) 5h
• Créer un magasin ou une chaîne de magasin
• Gérer un magasin d'optique (gestion du stock, comptabilité…)
• Appliquer le code de la santé publique
• Conseiller un magasin dans son développement
• Gérer des équipes
• Développer la communication externe
• Analyser l'évolution du marché
• Fidéliser sa clientèle
3- Langues vivantes 3h
• Prendre en charge un client ne parlant pas français
• Commander des produits chez des fournisseurs étrangers.
• Poursuivre vos études à l'international
4- Mathématiques 3h
• Comprendre et appliquer les formules optiques
• Comprendre et appliquer les formules d'économie
• Comprendre les statistiques de vente
Disciplines pratiques :
1- Contrôle d'équipement et réalisation technique 6h
• Contrôler la puissance et le centrage de verres
• Déterminer les traitements d'un verre
• Contrôler la conformité d'un produit
• Vérifier un montage
• Réaliser un montage manuel
• Réaliser un montage automatique
• Réparer une monture
• Monter tous types de verre sur tous type de monture
• Rhabiller une monture
2- Examen de vue, prises de mesures et adaptation 2h
• Réaliser un bilan visuel
• Déterminer et adapter la correction portée par un client dans le cadre des décrets de 2007 et 2016
• Référer votre client chez son ophtalmologiste si vous constatez une anomalie hors du champ de compétence de l'opticien
• Conseiller un client dans le choix de sa monture en fonction de sa morphologie, de sa correction, de ses besoins et de ses éventuelles allergies
• Conseiller un client dans le choix de ses
Conditions spécifiques
Positionnement scientifique Aucun réunion d'information collective Aucun entretien de motivation
Formation accessible en contrat d'apprentissage en 1ère année et 2ème année
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP1084
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 331
- romes
- rome: J1405
libelle: Optique - lunetterie - blocs_competences
- intitule: Optique géométrique et physique
liste_competences: Raisonner et analyser correctement un problème en rapport avec des activités professionnelles S'informer et s'exprimer par écrit sur un sujet scientifique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Étude technique des systèmes optiques
liste_competences: Appliquer les lois de l’optique théorique aux systèmes techniques utilisés et commercialisés dans le cadre de l’activité professionnelle Connaître les composants et les matériaux utilisés dans les équipements d’optique oculaire Connaître les principes généraux de fonctionnement (optique et mécanique) des systèmes techniques utilisés et commercialisés dans le cadre de l’activité professionnelle Mobiliser ces connaissances afin d’analyser, valider, critiquer tout ou partie d’une solution technologique optique et mécanique retenue dans la conception d’un système technique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Analyse de la vision
liste_competences: Anomalies du fonctionnement de l’œil Anomalies du fonctionnement du système visuel Tests utilisés habituellement en optométrie Compensations possibles des problèmes visuels d’un client Synthèse d’un ensemble de données d’examen de vue permettant une prescription Notions sommaires sur les pathologies de l’œil
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Examen de vue et prises de mesures et adaptation
liste_competences: Utiliser des méthodes et de moyens nécessaires à la réalisation d’un examen de vue et mobiliser ses connaissances pour établir le bilan optométrique préalable à la définition de la formule de l’équipement Utiliser des méthodes et de moyens nécessaires au relevé des caractéristiques morphologiques du client et mobiliser ses connaissances pour proposer et adapter une monture répondant aux désirs du client, à sa morphologie et aux contraintes techniques de réalisation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Contrôle d’équipement et réalisation technique
liste_competences: Utiliser des méthodes et moyens nécessaires au contrôle et à l’évaluation d’un équipement et mobilisation de connaissances pour analyser, évaluer et proposer les solutions adaptées à la réalisation présentée Utiliser les méthodes et moyens nécessaires à la réalisation d’une opération technique significative de l’activité professionnelle d’un opticien lunetier
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Activité en milieu professionnel
liste_competences: Dégager, ordonner et mettre en valeur les points essentiels des activités conduites pendant l’exercice professionnel Maîtriser les techniques de communication orale devant un auditoire Utiliser le vocabulaire technique adapté Utiliser la langue française avec clarté et rigueur
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT DE REGION NOUVELLE AQUITAINE
CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT DE REGION NOUVELLE AQUITAINE CMAR NOUVELLE AQUITAINE 46 RUE GENERAL DE LARMINAT 33000 BORDEAUX FRANCE
33000 BORDEAUX
Localisation de la formation
