PEINTRE APPLICATEUR REVETEMENTS
CFD : 45023315
RNCP : RNCP38740
Certifinfo : 89275
Informations générales
Diplôme : BREVET PROFESSIONNEL
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 31/08/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1376
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le titulaire du brevet professionnel « Peintre applicateur de revêtements » est un technicien du métier de la peinture en bâtiment dont les activités principales consistent à exercer des activités à caractère esthétique (couleurs, matières, textures, etc?) et organisationnel (organisation rationnelle du poste de travail) qui lui permettront de conseiller le client.
Le titulaire du diplôme évolue dans le secteur économique de l'aménagement-finition qui regroupe des entreprises des domaines de la peinture, du revêtement des sols et murs, autres travaux de finition, travaux de façade et d'isolation dans le cadre, pour la plupart, de rénovation de bâtiments et d'autres de travaux neufs.
Contenu
Etude et préparation d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E11)
Collecter et classer des informations
Analyser et décoder des documents techniques
Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés
Proposer des solutions adaptées
Quantifier les besoins pour un ouvrage
Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention
Réaliser des croquis techniques
Réalisation d'un projet esthétique et décoratif (correspond à la sous épreuve E12)
Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage
Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques
Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise (correspond à la sous épreuve E13)
Sécuriser les déplacements
Réaliser l'installation de chantier
Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès
Réaliser des raccords
Replier le chantier
Communiquer avec les interlocuteurs du chantier
Animer une petite équipe
Rendre compte de ses interventions
Effectuer des contrôles
Assurer la maintenance préventive des matériels
Réalisation de travaux de finition (correspond à l'épreuve E20)
Organiser la zone d'intervention
Préparer les supports
Implanter, traver
Poser des profils, des éléments de décoration
Appliquer les produits
Poser les revêtements muraux
Pose d'un revêtement de sol (correspond à l'épreuve E31)
Poser des revêtements de sol
Traitement de façades (correspond à la sous épreuve E32)
Traiter les façades
Mathématiques (correspond à la sous épreuve E41)
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ;
Réaliser : mettre en uvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;
Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
Sciences physiques et chimiques (correspond à la sous épreuve E42)
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
Réaliser : mettre en uvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
Expression et connaissance du monde (correspond à l'épreuve E50)
Français et histoire-géographie :
Produire
Conditions spécifiques
Aucun
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2026-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BP
- type_certif
- Brevet professionnel
- ancienne_fiche
- RNCP32235
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233s
- romes
- rome: F1609
libelle: Pose de revêtements souples - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'un ouvrage
liste_competences: Collecter et classer des informations Analyser et décoder des documents techniques Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés Proposer des solutions adaptées Quantifier les besoins pour un ouvrage Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention Réaliser des croquis techniques
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'un projet esthétique et décoratif
liste_competences: Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise
liste_competences: Sécuriser les déplacements Réaliser l'installation de chantier Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès Réaliser des raccords Replier le chantier Communiquer avec les interlocuteurs du chantier Animer une petite équipe Rendre compte de ses interventions Effectuer des contrôles Assurer la maintenance préventive des matériels
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral
intitule: Réalisation de travaux de finition
liste_competences: Organiser la zone d'intervention Préparer les supports Implanter, traver Poser des profils, des éléments de décoration Appliquer les produits Poser les revêtements muraux
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Pose d'un revêtement de sol
liste_competences: Poser des revêtements de sol
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Traitement de façades
liste_competences: Traiter les façades
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Mathématiques
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Sciences physiques et chimique
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ; Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Expression et connaissance du monde
liste_competences: Français et histoire-géographie : Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Langue vivante
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CFA de Haute-Corse
CENTRE FORMATION APPRENTIS HAUTE-CORSE ROUTE DU VILLAGE 20600 FURIANI FRANCE
20600 FURIANI
Localisation de la formation
