EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
CFD : 26033209
RNCP : RNCP41745
Certifinfo : 119792
Informations générales
Diplôme : AUTRES DIPLOMES DE NIVEAU II
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/11/2023
01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 11/11/2023 – 03/07/2026
09/09/2024 – 30/06/2027
08/09/2025 – 30/06/2028
07/09/2026 – 29/06/2029
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12207
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
L'éducateur de jeunes enfants exerce son activité dans le champ de l'action éducative, sociale ou médico-sociale
dans le respect de la définition du travail social figurant à l'article D. 142.1-1 du code de l'action sociale et des
familles. Par ailleurs, il inscrit son action dans les principes des chartes nationales pour l'accueil du jeune enfant et
du soutien à la parentalité ainsi que des référentiels qui les déclinent. En collaboration avec les familles, il
accompagne le jeune enfant dans une démarche éducative et sociale globale en veillant au respect de ses droits, tels
qu'énoncés par la Convention internationale des droits de l'enfant.
A partir de ses connaissances spécifiques du développement du jeune enfant et de l'observation fine des
situations quotidiennes d'accompagnement, l'éducateur de jeunes enfants contribue au bien-être, à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant de la naissance à 7 ans, au sein du groupe et dans son environnement. Il
accompagne chaque enfant dans le respect de sa singularité. Son intervention vise à favoriser un développement
global et harmonieux. En créant un environnement bienveillant, sécurisant et inclusif, il permet l'expression des
potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l'enfant. Il contribue ainsi à son éveil, à
sa socialisation et à son inclusion sociale. L'éducateur de jeunes enfants accompagne le jeune enfant dans son
développement en coopération avec sa famille ou ses représentants légaux (1) et veille au maintien de la continuité
éducative dans le respect de son milieu familial, social et culturel.
Son intervention repose sur des actions éducatives, individuelles et collectives inscrites dans une temporalité
adaptée à leur réalisation. Il conçoit et met en œuvre des médiations éducatives favorisant l'égalité des chances et
des sexes et inscrit sa pratique dans une démarche de prévention précoce et d'accompagnement de la parentalité. Il
développe l'action éducative sur le territoire et participe à la coordination des accompagnements pluridisciplinaires
écessaires à l'enfant et à sa famille, notamment dans le cadre de la démarche des mille premiers jours. Il inscrit ses
actions dans une démarche réflexive et développe un positionnement adéquat en articulant les cadres légaux et
éthiques de la profession. Cette approche garantit une intervention de qualité, respectueuse des droits et des besoins
des personnes accompagnées.
L'éducateur de jeunes enfants travaille au sein d'une équipe pluriprofessionnelle ou pluridisciplinaire (2) et
développe des partenariats dans les domaines éducatif, culturel, social, médico-social et sanitaire utiles à la
démarche éduca
Contenu
Bloc 1 — Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt du jeune enfant et de sa famille
Ce bloc concerne la capacité à concevoir, mettre en œuvre et ajuster des actions éducatives répondant aux besoins, aux rythmes et aux capacités du jeune enfant. Il mobilise le quotidien comme support d'apprentissage et de socialisation, en s'appuyant sur des médiations variées (jeux, activités d'exploration, interactions, routines). L'éducateur de jeunes enfants agit dans une logique de prévention précoce, repère les besoins particuliers, contribue à l'évaluation des situations et participe à la coéducation avec les parents. Il inscrit son action dans le projet de l'enfant et dans le projet éducatif de l'établissement.
Bloc 2 — Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant
Ce bloc porte sur la création d'un cadre sécurisant, bienveillant et bientraitant, garantissant la santé, la sécurité, le confort et le bien-être de l'enfant. L'éducateur soutient l'expression, la participation, les initiatives et les compétences émergentes de l'enfant. Il co-construit les projets individualisés avec les familles, suit leur progression et les ajuste en fonction de l'évolution de l'enfant. Il adopte une posture éthique et réflexive, analyse les situations complexes, s'adapte aux besoins spécifiques et mobilise ses compétences relationnelles, émotionnelles et professionnelles pour accompagner chaque enfant dans un cadre inclusif.
Bloc 3 — S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec les politiques de cohésion sociale
Ce bloc vise la compréhension des politiques publiques de l'enfance, de la famille, de l'éducation et de la cohésion sociale. L'éducateur actualise ses connaissances sur les besoins des familles et du territoire, contribue aux diagnostics partagés et développe des coopérations avec les partenaires (santé, éducation, social, culturel). Il participe à la mise en œuvre de projets interinstitutionnels adaptés aux réalités locales, intégrant les enjeux environnementaux et les objectifs de prévention, d'accessibilité, d'inclusion et de réduction des inégalités.
Bloc 4 — S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social
Ce bloc concerne l'intégration de l'éducateur dans le cadre institutionnel, légal et organisationnel du travail social. Il organise ses activités, assure les transmissions, rédige des écrits professionnels et utilise les outils numériques. Il travaille en équipe pluriprofessionnelle, participe à la régulation collective et contribue aux projets de service ou d'établissement. Il s'inscrit dans une démarche qualité, veille au respect des normes, de la sécurité et des droits de l'enfant et s'engage dans une posture éthique, res
Conditions spécifiques
Peuvent être admis en formation les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :Être titulaire du baccalauréat ;Être titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 4 homologué ou inscrit au RNCP ;Remplir les conditions de l'article D. 613Aucun4Aucun du code de l'éducation (notamment validation d'acquis ou dispense).Autres voies :VAE : accès par validation des acquis de l'eAucunpérience, selon les articles R. 6412Aucun1 à R. 6412Aucun7 du Code du travail.Procédure d'admission : préinscription nationale (Parcoursup) + entretien d'admission.Dispense d'entretien pour :Les apprentis ou salariés en contrat pro dans le secteur social
médicoAucunsocial,Les candidats ayant déjà validé un ou plusieurs blocs du diplôme (ancienne ou nouvelle version)
Procédure d'admission:
1. Admission via Parcoursup (formation initiale classique) Dans la voie classique, les candidats se préinscrivent sur Parcoursup, conformément à l'article L.612Aucun3 qui rend cette procédure obligatoire. Leur dossier est eAucunaminé par l'établissement, puis ils passent un entretien d'admission, comme prévu par l'article 4 de l'arrêté.L'admission est prononcée selon l'article D.451Aucun28Aucun5 du CASF et s'accompagne de la signature d'un contrat pédagogique. Après admission, les candidats effectuent un entretien de positionnement, permettant d'identifier leurs acquis et de déterminer des allègements éventuels. 2. Admission des candidats ayant signé un contrat d'apprentissage Les candidats ayant signéun contrat d'apprentissage bénéficient d'une dispense d'entretien, conformément à l'article 5 de l'arrêté du 6 octobre 2Aucun25.Ils procèdent à une inscription sur Parcoursup.Leur admission est validée lorsque le dossier administratif et le contrat sont conformes. Ils participent ensuite à un entretien de positionnement, comme tous les candidats admis, afin d'individualiser leur parcours de formation. 3. Admission hors Parcoursup (procédure interne IFRASS) Certaines catégories de candidats ne relèvent pas de Parcoursup : personnes RQTH, sans limite d'âge, salariés dont la formation est financée ou demandée par l'employeur, personnes en reconversion via des dispositifs professionnels (OPCO, Région, France Travail…). Ces candidats s'inscrivent directement via : http:
inscriptions.ifrass.frIls déposent leur dossier puis passent un entretien d'admission, sauf s'ils bénéficient d'une dispense prévue par l'article 5 (apprentis ou personnes ayant déjà acquis un ou plusieurs blocs du DEES).Après admission, ils signent un contrat pédagogique et réalisent un entretien de positionnement.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2031-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- DE
- type_certif
- Diplôme d'Etat
- ancienne_fiche
- RNCP37679
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: Ministère chargé de la solidarité
certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 332
- romes
- rome: K1202
libelle: Éducation de jeunes enfants - blocs_competences
- intitule: Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille
liste_competences: * Concevoir l’action éducative adaptée aux besoins, capacités et choix du jeune enfant dans des espaces sécurisants et contenants. * Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention en direction du jeune enfant et d’accompagnement de la parentalité. * Coordonner et animer le projet d’accueil, éducatif et social et de développement durable.
modalites_evaluation: L'évaluation des compétences repose sur des épreuves de contrôle continu et sur une épreuve conclusive. Le contrôle continu autorise une grande diversité de types d’évaluation : épreuves écrites et orales, en présentiel ou en ligne, rendus de travaux, réalisation de projets individuels ou collectifs, etc. L'épreuve conclusive consiste en la rédaction et la soutenance d’un dossier d’analyse du parcours de formation et de réflexion sur le métier. Elle s’inscrit dans une perspective réflexive du candidat sur ses expériences, l’évolution de ses compétences et sa posture professionnelle tout au long de son parcours.
intitule: Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant
liste_competences: * Soutenir le développement harmonieux du jeune enfant et la participation des familles dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation du projet éducatif. * Coconstruire, coordonner et évaluer un projet éducatif et social collectif ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive. * Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte le cadre réglementaire, les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée. * Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.
modalites_evaluation: L'évaluation des compétences repose sur des épreuves de contrôle continu. Le contrôle continu autorise une grande diversité de types d’évaluation : épreuves écrites et orales, en présentiel ou en ligne, rendus de travaux, réalisation de projets individuels ou collectifs, etc.
intitule: S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
liste_competences: * Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée. * Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire. * Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours. * Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.
modalites_evaluation: L'évaluation des compétences repose sur des épreuves de contrôle continu. Le contrôle continu autorise une grande diversité de types d’évaluation : épreuves écrites et orales, en présentiel ou en ligne, rendus de travaux, réalisation de projets individuels ou collectifs, etc.
intitule: S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social
liste_competences: * Prévoir et organiser ses activités professionnelles. * Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles. * Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées. * Agir en responsabilité et coopérer au sein d’une équipe. * S'investir dans une démarche qualité et d’amélioration continue des pratiques professionnelles.
modalites_evaluation: L'évaluation des compétences repose sur des épreuves de contrôle continu. Le contrôle continu autorise une grande diversité de types d’évaluation : épreuves écrites et orales, en présentiel ou en ligne, rendus de travaux, réalisation de projets individuels ou collectifs, etc. - partenaires
- Nom_Partenaire: AFRIS PARIS PARMENTIER
Siret_Partenaire: 34997263800010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: AFRIS PARIS PARMENTIER
Siret_Partenaire: 34997263800036
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: APRADIS
Siret_Partenaire: 78061259400017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ARFIS OI
Siret_Partenaire: 42100372400034
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ARFISS
Siret_Partenaire: 77571615200019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ARIFTS - SAFRANTS
Siret_Partenaire: 50961850000052
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASKORIA
Siret_Partenaire: 79296161700026
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASKORIA
Siret_Partenaire: 79296161700034
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASKORIA
Siret_Partenaire: 79296161700018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS APAFASE GARD IFME
Siret_Partenaire: 42265862500047
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL
Siret_Partenaire: 34247580300017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS ECOLE DE FORMATION PSYC PEDAGOGIQUE
Siret_Partenaire: 78428082800020
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS GESTION INSTITUT FORMAT EDUCAT NORMA
Siret_Partenaire: 78106655000034
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS GUADE FORMAT TRAVAILLEURS SOCIAUX
Siret_Partenaire: 42342650100015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS LORRAINE FORMAT.RECHER.ACTION SOCIAL
Siret_Partenaire: 42196824900027
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS LORRAINE FORMAT.RECHER.ACTION SOCIAL
Siret_Partenaire: 42196824900019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS POUR LA GESTION DU CENTRE DE FORMATION ST HONORE
Siret_Partenaire: 78466273600031
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS REGIONALE DES INSTITUTS DE FORMATION EN TRAVAIL SOCIAL PAYS DE LA LOIRE
Siret_Partenaire: 50961850000086
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASS TOURAINE EDUCATION CULTURE
Siret_Partenaire: 30282378600025
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOC REG SAUVEGARDE ENFANT ADO ADUL
Siret_Partenaire: 77558121800218
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN INTERVENTION SOCIALE-OCEAN INDIEN - IRTS REUNION-MAYOTTE - CREAI OI
Siret_Partenaire: 42100372400042
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION DON BOSCO LYON
Siret_Partenaire: 77988345300028
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION IMF GESTIONNAIRE DE L'INSTITUT MEDITERRANEEN DE FORMATION RECHERCHE ET INTERVENTION SOCIALE
Siret_Partenaire: 37891162200082
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION L HORIZON
Siret_Partenaire: 78454748100035
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION REGIONALE DU TRAVAIL SOCIAL NOUVELLE-AQUITAINE
Siret_Partenaire: 30116880300015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ASSOCIATION SAUVEGARDE ENFANCE FINISTERE
Siret_Partenaire: 77557657200280
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: BUC RESSOURCES
Siret_Partenaire: 77570874600307
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: CENTRE ETUDE RECHERCHE PETITE ENFANCE
Siret_Partenaire: 31415201800037
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: CENTRE REGIONAL DE FORMATION DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE
Siret_Partenaire: 78370779700024
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ECOLE PRATIQUE DE SERVICE SOCIAL
Siret_Partenaire: 78428106500036
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ECOLE SUPERIEUR DE PRAXIS SOCIAL DE MULHOUSE
Siret_Partenaire: 77895217600023
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ECOLE SUPERIEURE DE TRAVAIL SOCIAL
Siret_Partenaire: 78428109900043
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ENSEIS
Siret_Partenaire: 39269401400094
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ENSEIS - ETABLISSEMENT DE HAUTE-SAVOIE
Siret_Partenaire: 39269401400086
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ENSEIS - ETABLISSEMENT DE L'AIN
Siret_Partenaire: 39269401400102
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: FAIRE ESS
Siret_Partenaire: 38036912400017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: FORMATION APPRENTISSAGE INNOVATION RECHERCHE EDUCATION - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
Siret_Partenaire: 38036912400025
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: HAUTE ECOLE DU TRAVAIL ET DE L'INTERVENTION SOCIALE (ECOLE DE SERVICE SOCIAL) (HETIS)
Siret_Partenaire: 78261518100024
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: IFR@SS
Siret_Partenaire: 43908850100028
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INST MEDITE FORMAT RECHER TRAVAIL SOCIAL
Siret_Partenaire: 37891162200074
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INST REG TRAVAIL SOCIAL CHAMP-ARDENNE
Siret_Partenaire: 38152268900011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INST REGION TRAVAIL SOCIAL IDF
Siret_Partenaire: 78540651300016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INST REGIONAL TRAVAIL SOCIAL PACA CORSE
Siret_Partenaire: 34937334000018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INST SUP REGIONAL TRAV EDUC ET SOCIAL
Siret_Partenaire: 41047508100015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT CORSE DE FORMATION ET RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL
Siret_Partenaire: 80146893500011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT DU TRAVAIL SOCIAL DE LA REGION AUVERGNE
Siret_Partenaire: 49182702800011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT FORMATION EN TRAVAIL SOCIA
Siret_Partenaire: 77567227217888
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT PLURIDISCIPLINAIRE IRTS
Siret_Partenaire: 34943244300043
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT REG TRAVAIL SOCIAL IDF
Siret_Partenaire: 78540651300024
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT RESSOURCES INTERVENTION SOCIALE
Siret_Partenaire: 44994108700032
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT SAINT LAURENT
Siret_Partenaire: 77988347900031
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: IRFASE
Siret_Partenaire: 38362039000039
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: IRTS NORMANDIE-CAEN ARRFIS
Siret_Partenaire: 41398430300029
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: L'EDIAC FORMATIONS
Siret_Partenaire: 84063030500026
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: OCELLIA
Siret_Partenaire: 30293883200045
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: OCELLIA
Siret_Partenaire: 30293883200052
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: OCELLIA
Siret_Partenaire: 30293883200060
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: POLARIS FORMATION
Siret_Partenaire: 77807079700049
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: REGIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT DES QUALIFICATIONS ET ACTIONS DE FORMATION
Siret_Partenaire: 48927001700010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: URASS IFMES FORMATION INITIALE
Siret_Partenaire: 38493818900063
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: URASS IFMES FORMATION CONTINUE
Siret_Partenaire: 38493818900097
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CFA privé du lien social de l'Institut de Formation Recherche Animation Sanitaire et Social
IFR@SS 2 BIS RUE EMILE PELLETIER 31100 TOULOUSE FRANCE
31100 TOULOUSE
Localisation de la formation
