ENC.SEC.SP.OP.MU.AC.PH.SP.P.TOUS

CFD : 46133506
RNCP : RNCP41870
Certifinfo : 120335


Informations générales

Diplôme : CERTIFICAT DE SPECIALISATION DE NIVEAU 4
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 28/08/2026
01/09/2026 – 27/08/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12310


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Préparer le diplôme

Acquérir l'obtention du diplôme et/ou les compétences nécessaires à l'exercice du métier visé

Poursuivre ses études et/ou s'insérer dans un emploi durable
Concevoir, planifier et organiser des projets ou animations sportives adaptés à différents publics et contextes.
Analyser les besoins des participants et des structures pour définir des activités pertinentes et sécurisées.
Coordonner les équipes et les partenaires impliqués dans la mise en œuvre des projets sportifs.
Gérer les aspects logistiques, financiers et réglementaires des événements et activités.
Superviser les installations, équipements et matériels nécessaires à la pratique sportive.
Communiquer efficacement avec les acteurs internes et externes (participants, bénévoles, clubs, collectivités).
Évaluer la qualité des actions menées et proposer des améliorations pour optimiser la performance et la satisfaction des usagers.
Promouvoir les pratiques inclusives, sécurisées et respectueuses de l'environnement.
Développer des compétences en animation, en encadrement et en gestion de projets pour préparer une insertion professionnelle immédiate.


Contenu

Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme ou de la certification, conformément au référentiel en cours de validité

Prendre en compte les spécificités des publics et de la structure d'exercice
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle,
Adapter sa communication aux différents publics,
Produire des écrits professionnels,
Promouvoir les projets et actions de la structure,
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté,
Repérer les attentes et les besoins des différents publics,
Choisir les démarches adaptées en fonction des publics,
Garantir l'intégrité physique et morale des publics,
Contribuer au fonctionnement d'une structure,
Situer la structure dans différents types d'environnements,
Participer à la vie de la structureMettre en œuvre un projet d'animation
Concevoir un projet d'animation,
Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction de la structure, de ses ressources et du public accueilli,
Définir les objectifs et les modalités d'évaluation,
Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet,
Conduire un projet d'animation,
Planifier les étapes de la réalisation,
Animer une équipe dans le cadre du projet,
Procéder aux régulations nécessaires,
Évaluer un projet d'animation,
Utiliser les outils d'évaluation adaptés,
Produire un bilan,
Identifier les perspectives d'évolutionGérer un projet dans le secteur du sport,
Assurer le cadrage d'un projet,
Élaborer tout ou partie d'un cahier des charges,
Planifier les étapes du projet et la logistique matérielle,
Assurer la veille réglementaire et technique,
Promouvoir un projet,
Informer et proposer une prestation annexe,
Gérer les relations avec les partenaires,
Participer à l'élaboration du plan de communication,
Clôturer un projet,
Signaler et suivre les dysfonctionnements
Produire des états budgétaires et financiers
Participer à l'évaluation
Immersion professionnelle 

Les apprenti(e)s bénéficient d'une immersion professionnelle en entreprise, intégrée dans le programme de formation.


Conditions spécifiques

Niveau bac


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2031-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
CS
type_certif
Certificat de spécialisation
ancienne_fiche
RNCP40011
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012
nsf_code
335
romes
rome: G1204
libelle: Éducation en activités sportives
blocs_competences
intitule: Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
liste_competences: - Se repérer dans son territoire - Identifier les différents publics cibles - Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire - Formuler des propositions de projets - Planifier et organiser un projet - Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre - Remplir les obligations administratives - Analyser le projet conduit - Restituer les conclusions du projet à son responsable
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.

intitule: Valoriser des activités et des projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
liste_competences: - Communiquer des informations sur les activités proposées - Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, - Sélectionner les outils de communication - Rédiger des contenus de communication
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.

intitule: Concevoir, animer et évaluer, en sécurité, des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
liste_competences: - Définir les finalités d’un cycle de séances - Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances - Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives - Définir les conditions de réalisation d’une séance - Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d’une séance - Accueillir les participants à une séance - Présenter les règles à respecter au cours d’une séance - Animer une séance - Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants - Analyser une séance - Évaluer un cycle de séances - Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances - Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.

intitule: Conduire son parcours professionnel dans le secteur sportif
liste_competences: - Inscrire son activité dans l’environnement du secteur sportif - S’intégrer dans une équipe - Formaliser son projet professionnel - Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel - Repérer les opportunités d’emploi dans le secteur sportif
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

INSTITUT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA REGION ACADEMIQUE CENTRE-VAL DE LOIRE
INSTITUT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA REGION ACADEMIQUE CENTRE-VAL DE LOIRE IFPRA 2 RUE DU CARBONE 45100 ORLEANS FRANCE
45100 ORLEANS


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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