ENC.SEC.SP.OP.MU.AC.PH.SP.P.TOUS
CFD : 46133506
RNCP : RNCP41870
Certifinfo : 120335
Informations générales
Diplôme : CERTIFICAT DE SPECIALISATION DE NIVEAU 4
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/08/2025
Dates : 29/08/2025 – 30/06/2026
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12310
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
•tConstruire son projet professionnel en lien avec le sport
•tAméliorer sa connaissance des environnements sportifs associatifs et/ou marchands
•tAméliorer ses connaissances des publics sportifs, savoir s'y confronter et s'y adapter
•tDévelopper des compétences professionnelles pour l'accueil, l'animation et la mise en place de projets dans les structures sportives
•tPréparer son entrée en BPJEPS
•tPrendre en compte les spécificités des publics et de la structure d'exercice
•tMettre en œuvre un projet d'animation
•tGérer un projet dans le secteur du sport
Contenu
Unité 1 : Prise en compte des spécificités des publics et de sa structure d'exercice
a)tCommuniquer dans les situations de la vie professionnelle
•tAdapter sa communication aux différents publics
•tProduire des écrits professionnels
•tPromouvoir les projets et actions de la structure
b)tPrendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
•tRepérer les attentes et les besoins des différents publics
•tDéfinir les enjeux et les démarches adaptées en fonction des publics
•tGarantir l'intégrité physique et morale des publics
c)tContribuer au fonctionnement d'une structure
•tSe situer dans la structure
•tSituer la structure dans différents types d'environnements
•tParticiper à la vie de la structure
Unité 2 : Mise en œuvre d'un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
a)tConcevoir un projet d'animation
•tSituer son projet d'animation dans son environnement, en fonction de la structure, de ses ressources et du public accueilli
•tDéfinir les objectifs et les modalités d'évaluation
•tIdentifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
b)tConduire un projet d'animation
•tPlanifier les étapes de la réalisation
•tAnimer et gérer un groupe dans le cadre du projet
•tProcéder aux régulations nécessaires
c)tÉvaluer un projet d'animation
•tUtiliser les outils d'évaluation adaptés
•tProduire un bilan et le présenter
•tIdentifier les perspectives d'évolution du projet
Unité 3 : Participer à la gestion des projets de la structure
a)tAssurer le cadrage d'un projet
•tÉlaborer tout ou partie d'un cahier des charges
•tPlanifier les étapes du projet et sa logistique matérielle
•tAssurer la veille réglementaire et technique
b)tPromouvoir un projet
•tInformer et proposer une prestation annexe
•tGérer les relations avec les partenaires
•tParticiper à l'élaboration du plan de communication
c)tClôturer un projet
•tSignaler et suivre les dysfonctionnements
•tProduire des états budgétaires et financiers
•tParticiper à l'évaluation
Conditions spécifiques
• Avoir son Baccalauréat, professionnel, technologique ou général
• Justifier d'un certificat médical d'aptitude physique de moins de 3 mois avant l'inscription,
• Ne pas avoir fait l'objet d'une condamnation pour crime ou délit (code du sport L219Aucun9)
Formation accessible en contrat d'apprentissage en 1ère année uniquement
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2031-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- CS
- type_certif
- Certificat de spécialisation
- ancienne_fiche
- RNCP40011
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 335
- romes
- rome: G1204
libelle: Éducation en activités sportives - blocs_competences
- intitule: Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
liste_competences: - Se repérer dans son territoire - Identifier les différents publics cibles - Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire - Formuler des propositions de projets - Planifier et organiser un projet - Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre - Remplir les obligations administratives - Analyser le projet conduit - Restituer les conclusions du projet à son responsable
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.
intitule: Valoriser des activités et des projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
liste_competences: - Communiquer des informations sur les activités proposées - Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, - Sélectionner les outils de communication - Rédiger des contenus de communication
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.
intitule: Concevoir, animer et évaluer, en sécurité, des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
liste_competences: - Définir les finalités d’un cycle de séances - Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances - Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives - Définir les conditions de réalisation d’une séance - Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d’une séance - Accueillir les participants à une séance - Présenter les règles à respecter au cours d’une séance - Animer une séance - Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants - Analyser une séance - Évaluer un cycle de séances - Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances - Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral.
intitule: Conduire son parcours professionnel dans le secteur sportif
liste_competences: - Inscrire son activité dans l’environnement du secteur sportif - S’intégrer dans une équipe - Formaliser son projet professionnel - Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel - Repérer les opportunités d’emploi dans le secteur sportif
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF (Contrôle en Cours de Formation). - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral. - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
IRSS
IRSS I.R.S.S. IRSS BATIMENT A LE NANTIL 1 RUE CELESTIN FREINET 44200 NANTES FRANCE
44200 NANTES
Localisation de la formation
