METIERS DE LA MESURE
CFD : 32020115
RNCP : RNCP41832
Certifinfo : 120397
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 25/06/2027
01/09/2026 – 23/06/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6775
Métiers associés (Codes ROME)
- H1207 : Rédacteur / Rédactrice technique
- H1504 : Contrôleur / Contrôleuse technique en électricité-électronique
- H1506 : Contrôleur / Contrôleuse technique en métallurgie
- H1210 : Technicien / Technicienne R&D
- H1503 : Technicien / Technicienne de laboratoire d'analyse industrielle
Objectif
Ce diplôme forme des spécialistes en mesures physiques : mesures électriques, de pression, de débit, de température... Capables de concevoir et de mettre en oeuvre une chaîne de mesure adaptée à un usage particulier, ils savent réaliser des mises au poin,.analyser des anomalies de fonctionnement et y remédier.
Les compétences acquises rendent ces techniciens aptes à s'insérer aussi bien dans les laboratoires de recherche que dans les bureaux d'études, les services qualité, les services de maintenance ou d'assistance aux clients...
Les possibilités d'emploi se situent dans des secteurs très variés : l'automobile, l'aéronautique, la chimie, la production d'énergie...
Contenu
Electricité : mise en oeuvre des composants de l'électronique analogique et numérique. Conception et test de composants et de montages d'électronique de puissance, d'électrotechnique et d'asservissements. Maîtrise des techniques de mesures électriques. Mécanique : étude de quelques mouvements, éléments de cinématique, énergie mécanique, lois de la dynamique, les systèmes matériels, la mécanique des fluides (pression, mesure de débits, viscosité).
Optique : Connaissance des sources et détecteurs (émission de lumière, détecteurs de lumière, colorimétrie), lois de l'optique géométrique, composants optiques, propagation des ondes. Caractéristiques des fibres optiques, propriétés des instruments d'optique.
Thermodynamique et thermique : connaissance et savoir-faire en système thermodynamique, en mesure des températures. Maîtrise des équilibres physiques, de la technique du vide (phénomènes physico-chimiques sous vide, écoulement des gaz, mesures de pression). Chimie : structure de l'atome, la molécule, notions de cinétique. En laboratoire, cours de chimie des solutions diluées, étude des macromolécules. Informatique appliquée : architecture d'un système informatique, bases de programmation, le microprocesseur, standards de communication, utilisation d'outils d'aide à l'acquisition automatisée de mesures et à leur traitement...
Dessin et conception assistés par ordinateur : utilisation de logiciels de DAO pour réaliser des dessins de définition, des traçages, des reconstitution de dessins d'ensemble. Création et utilisation de bibliothèques de symboles ou dessins normalisés. Dessin de pièces en perspective 3D. Utilisation d'un logiciel d'aide à la conception de circuits imprimés de cartes électroniques.
Stage : un stage de 12 à 16 semaines est prévu durant la scolarité.
Conditions spécifiques
Aucun
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2031-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP35803
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 220
- romes
- rome: H1207
libelle: Rédaction technique
rome: H1504
libelle: Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
rome: H1506
libelle: Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux
rome: H1210
libelle: Intervention technique en études, recherche et développement
rome: H1503
libelle: Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle - blocs_competences
- intitule: Conception et mise en œuvre d’un système de mesure
liste_competences: - Prendre en compte la démarche qualité santé sécurité et environnement (QSSE) dans ses activités - Rechercher et s'approprier les informations liées à des activités de mesure et leur environnement - Sélectionner les méthodes, techniques et matériels selon les mesures à réaliser - Utiliser un environnement informatique / numérique pour programmer / piloter un système de mesure
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance : Épreuve ponctuelle pratique
intitule: Préparation et réalisation des mesures Analyse et interprétation des résultats de mesure
liste_competences: - Proposer et rédiger un protocole expérimental - Mettre en œuvre un processus de mesures - Installer et/ou vérifier un système de mesure - Analyser et comparer les résultats de mesure avec des prévisions, des modèles, des indicateurs
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Épreuve ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance : Épreuve ponctuelle orale
intitule: Gestion et mise en œuvre d’instruments en milieu professionnel
liste_competences: - Adopter des comportements professionnels - Communiquer à l’oral - Gérer le suivi d'instruments de mesure
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Épreuve ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS) : Épreuve ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance : Épreuve ponctuelle orale
intitule: Conduite de projet de mesure
liste_competences: - Travailler en équipe, s'impliquer dans un travail collaboratif - Organiser et planifier une activité en tenant compte des contraintes - Valider les méthodes, techniques ou équipements et proposer des évolutions - Utiliser les outils numériques de post traitement des données pour l'analyse
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités).: Épreuve ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS) : Épreuve ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance : Épreuve ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
OGEC SAINTE CROIX - SAINT EUVERTE
OGEC SAINTE CROIX - SAINT EUVERTE COLLEGE STE EUVERTE STE CROIX OGEC SCSE 28 RUE DE L'ETELON 45000 ORLEANS FRANCE
45000 ORLEANS
Localisation de la formation