PILOTAGE DE PROCEDES
CFD : 32022003
RNCP : RNCP38217
Certifinfo : 87961
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 30/06/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2443
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le BTS Pilotage de Procédés a pour objectif de former les potentiels chefs d'équipe encadrant les opérateurs d'une ligne de fabrication.Il doit être capable de piloter et faire piloter une ligne de fabrication comprenant plusieurs opérations unitaires en assurant la conformité du produit en termes de qualité, sécurité et dans le respect de l'environnement.A l'issue de la formation, le titulaire de de BTS sera en mesure de :- Optimiser les procédés pour la fabrication des produits existants et nouveaux, en vue d'améliorer les performances (consommation matières, prix de revient, résultats environnementaux, capacités et disponibilité des installations)- Conduite un procédé en tenant compte de la gestion des incidents- Organisation et coordonner les équipes d'opérateurs de production- Evaluer les risques et la gestion de la maintenance des installations
Contenu
Le programme s'articule autour de plusieurs blocs de compétences (BC) BC01 : Intervention dans une démarche d'amélioration d'un processus QHSSE (Qualité-Hygiène-sécurité-Sureté- environnement)Organiser les activités des intervenants extérieurs à la production,Collecter et exploiter des informations QHSSE,Conduire une démarche d'analyse des risquesBC02 : Pilotage de la productionCollecter et exploiter des données de la maintenance,Piloter en fonctionnement normal,Piloter en régime transitoire,Piloter en mode dégradé,Conduire une démarche d'analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements,Renseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE).BC03 : Analyse et gestion de la productionCollecter et exploiter des données de la production,Déterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées,Planifier la production,Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnels.BC04 : Collaboration dans l'environnement professionnelMettre en oeuvre une démarche d'amélioration continue et de résolution de problèmes,Choisir les modalités de communication adaptées à la situation,Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté,Préparer et conduire une réunion,Créer et maintenir des relations interpersonnelles.Modules d'enseignement général MathématiquesCulture générale et expressionAnglaisPhysique-chimie
Conditions spécifiques
Bac technologique (STT) ou général ou professionnel ou niveau IV
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP34830
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 220
- romes
- rome: H3303
libelle: Préparation de matières et produits industriels (broyage, mélange, ...) - blocs_competences
- intitule: Intervention dans une démarche d’amélioration d’un processus QHSSE (Qualité-Hygiène-sécurité-Sureté- environnement)
liste_competences: Organiser les activités des intervenants extérieurs à la production, Collecter et exploiter des informations QHSSE, Conduire une démarche d’analyse des risques.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Pilotage de la production
liste_competences: Collecter et exploiter des données de la maintenance, Piloter en fonctionnement normal, Piloter en régime transitoire, Piloter en mode dégradé, Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements, Renseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE).
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Analyse et gestion de la production
liste_competences: Collecter et exploiter des données de la production, Déterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées, Planifier la production, Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnels.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Collaboration dans l’environnement professionnel
liste_competences: Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes, Choisir les modalités de communication adaptées à la situation, Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté, Préparer et conduire une réunion, Créer et maintenir des relations interpersonnelles.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
GIP FORMATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE DE L ACADEMIE DE NICE
GIP FORMATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE DE L ACADEMIE DE NICE VILLA BIANCHI - RECTORAT DE L'ACADEMIE 53 AVENUE CAP DE CROIX 06100 NICE FRANCE
06100 NICE
Localisation de la formation
