ETUDES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES | Université de Lorraine | Mon Master Session 2025
Université de Lorraine
Nancy-Metz • Grand Est • Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines • Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines
Sélectivité
Une lecture rapide du parcours candidat jusqu'à l'admission.
À retenir
Profil des admis
Origine des admis à la rentrée N-1 et ancrage territorial.
Repères
- Part des femmes parmi les admis
- 70.6 %
- Même établissement à N-1
- 17.6 %
- Même académie
- 17.6 %
- Même région académique
- 29.4 %
Volumes admis
- L3 générale
- 12
- Licence pro
- 1
- BUT
- 0
- Déjà en master
- 0
- Autre formation
- 1
- Hors supérieur FR
- 3
Données détaillées
Les informations exhaustives de la fiche Mon Master, regroupées par thème.
- Identifiant formation
- 1800200TH52X
- Identifiant mention
- 1800200T
- Identifiant parcours
- 1800200-05U
- Mention
- ETUDES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES
- Alternance
- 0
- Modalités d'enseignement
- INITIALE,CONTINUE
- Discipline
- Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines
- Secteur disciplinaire
- Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines
- Capacité offerte
- 18 places
- Établissement
- Université de Lorraine
- Identifiant établissement
- 0542493S
- Académie de l'établissement
- Nancy-Metz
- Région de l'établissement
- Grand Est
- Académie du lieu de formation
- Nancy-Metz
- Région académique du lieu
- Grand Est
- Lieu(x) de formation
- Centre Européen Universitaire - NANCY (54)
Candidatures confirmées
- Candidatures confirmées
- 86
- Dont femmes
- 52
- Même établissement à N-1
- 21
- Même académie
- 21
- Même région académique
- 35
Origine à la rentrée N-1
- L3 générale
- 61
- Licence professionnelle
- 1
- BUT
- 2
- Déjà en master
- 5
- Autre formation
- 5
- Hors supérieur FR
- 12
- Candidatures confirmées
- 17
- Dont femmes
- 12
- Même établissement à N-1
- 2
- Même académie
- 2
- Même région académique
- 2
- L3 générale
- 10
- Licence professionnelle
- 0
- BUT
- 1
- Déjà en master
- 3
- Autre formation
- 1
- Hors supérieur FR
- 2
Candidats classés
- Classés (Phase Principale ou Phase Complémentaire)
- 69
- Classés en phase principale
- 65
- Classés en phase complémentaire
- 4
- Classés du même établissement
- 15
- Classés de la même académie
- 15
- Classés de la même région académique
- 29
Candidats ayant reçu une proposition
- Avec proposition (Phase Principale ou Phase Complémentaire)
- 57
- Avec proposition en phase principale
- 55
- Avec proposition en phase complémentaire
- 2
- Même établissement à N-1
- 14
- Même académie
- 14
- Même région académique
- 25
Candidats admis
- Admis (Phase Principale ou Phase Complémentaire)
- 17
- Admis en phase principale
- 15
- Admis en phase complémentaire
- 2
- Même établissement à N-1
- 3
- Même académie
- 3
- Même région académique
- 5
Classés
- L3 générale
- 52
- Licence professionnelle
- 1
- BUT
- 1
- Déjà en master
- 3
- Autre formation
- 4
- Hors supérieur FR
- 8
Ayant reçu une proposition
- L3 générale
- 43
- Licence professionnelle
- 1
- BUT
- 1
- Déjà en master
- 2
- Autre formation
- 3
- Hors supérieur FR
- 7
Admis
- L3 générale
- 12
- Licence professionnelle
- 1
- BUT
- 0
- Déjà en master
- 0
- Autre formation
- 1
- Hors supérieur FR
- 3
- Rang du dernier appelé en phase principale
- 65
- Rang du dernier appelé en phase complémentaire
- 68
- Recrutements complémentaires hors plateforme
- 1
- Part des femmes parmi les admis
- 70.6 %
- Part des admis du même établissement
- 17.6 %
- Part des admis de la même académie
- 17.6 %
- Part des admis de la même région académique
- 29.4 %
- Part des admis ayant reçu leur proposition à l'ouverture de la phase principale ou avant
- 23.5 %
- Part des admis ayant reçu leur proposition avant la phase complémentaire
- 88.2 %
En bref
- Établissement
- Université de Lorraine
- Académie
- Nancy-Metz
- Région
- Grand Est
- Discipline
- Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines
- Secteur
- Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines
- Modalité
- INITIALE,CONTINUE
- Alternance
- 0
Lieu(x) de formation
Pistes Option Métier
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