Diplôme de premier cycle de l'école nationale des Beaux- arts
Certification RNCP35576
Formacodes 45054 | Art 45080 | Chorégraphie 46254 | Audiovisuel multimédia
Nomenclature Europe Niveau 6
Formacodes 45054 | Art 45080 | Chorégraphie 46254 | Audiovisuel multimédia
Nomenclature Europe Niveau 6
Les métiers associés à la certification RNCP35576 : Réalisation de contenus multimédias Conception de contenus multimédias Création en arts plastiques
Codes NSF 132 | Arts plastiques 134 | Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES BEAUX-ARTS | 19753667500014 |
| MINISTERE DE LA CULTURE | 11004601800013 |
Activités visées :
- Création, conception et réalisation d'une œuvre plastique - Mise en œuvre de compétences techniques - Conception, organisation et mise en œuvre des modalités de diffusion et de communication - Animation et médiation d’ateliers pour enfants et adultes - Direction artistique - Conception, réalisation dans le secteur multimédia
- Création, conception et réalisation d'une œuvre plastique - Mise en œuvre de compétences techniques - Conception, organisation et mise en œuvre des modalités de diffusion et de communication - Animation et médiation d’ateliers pour enfants et adultes - Direction artistique - Conception, réalisation dans le secteur multimédia
Capacités attestées :
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique
- Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques
- Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art et le enjeux contemporains
- Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse
- Disposer d’une expérience personnelle de création
- Créer, organiser et valoriser des évènements artistiques
- Participer à l'éducation et la transmission de la culture des arts plastiques en interaction avec d'autres champs artistiques et culturels
- Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique
- Concevoir un projet original seul ou au sein d’une équipe
- Appréhender les étapes de la conduite du projet : analyse de la problématique et des besoins, conception et expérimentation afin de réaliser des maquettes et prototypes en vue de réalisation de projet
- Mobiliser les connaissances des différents langages artistiques contemporain dans le cadre de projet de réalisation
- Donner forme à une création à partir d’une initiative personnelle ou dans le cadre d’une commande
- Concilier une démarche d’auteur et ses contraintes
- Concevoir en autonomie un projet personnel
- Choisir les outils adaptés avec les contraintes de la commande
- Mobiliser des connaissances artistiques, culturelles, scientifiques et technologiques relatives aux techniques, aux supports et aux matériaux
- Participer aux modalités de diffusion de la création
- Appréhender les ressources professionnelles (juridiques, économiques et financières) et le fonctionnement des réseaux de diffusion et de communication dans le cadre de projet
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique
- Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques
- Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art et le enjeux contemporains
- Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse
- Disposer d’une expérience personnelle de création
- Créer, organiser et valoriser des évènements artistiques
- Participer à l'éducation et la transmission de la culture des arts plastiques en interaction avec d'autres champs artistiques et culturels
- Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique
- Concevoir un projet original seul ou au sein d’une équipe
- Appréhender les étapes de la conduite du projet : analyse de la problématique et des besoins, conception et expérimentation afin de réaliser des maquettes et prototypes en vue de réalisation de projet
- Mobiliser les connaissances des différents langages artistiques contemporain dans le cadre de projet de réalisation
- Donner forme à une création à partir d’une initiative personnelle ou dans le cadre d’une commande
- Concilier une démarche d’auteur et ses contraintes
- Concevoir en autonomie un projet personnel
- Choisir les outils adaptés avec les contraintes de la commande
- Mobiliser des connaissances artistiques, culturelles, scientifiques et technologiques relatives aux techniques, aux supports et aux matériaux
- Participer aux modalités de diffusion de la création
- Appréhender les ressources professionnelles (juridiques, économiques et financières) et le fonctionnement des réseaux de diffusion et de communication dans le cadre de projet
Secteurs d'activité :
Art, design, communication, multimédia
Art, design, communication, multimédia
Types d'emplois accessibles :
Conseiller artistique Artiste plasticien Assistant directeur artistique Galeriste dans le domaine des arts plastiques Concepteur réalisation multimédia Commissaire ou régisseur d'exposition Illustrateur
Conseiller artistique Artiste plasticien Assistant directeur artistique Galeriste dans le domaine des arts plastiques Concepteur réalisation multimédia Commissaire ou régisseur d'exposition Illustrateur
Objectif contexte :
Le diplôme de 1er cycle des Beaux-arts de Paris, conférant le grade de licence, est conçu comme l'aboutissement d'un cycle d’apprentissage et d’acquisition de connaissances et de savoir-faire, indispensable à la création artistique et à l’insertion profes
Le diplôme de 1er cycle des Beaux-arts de Paris, conférant le grade de licence, est conçu comme l'aboutissement d'un cycle d’apprentissage et d’acquisition de connaissances et de savoir-faire, indispensable à la création artistique et à l’insertion profes
Bloc de compétences
RNCP35576BC07 : Mise en œuvre de méthodes et d'outils d’un champ disciplinaire
Compétences :
Mise en œuvre de méthodes et d'outils d’un champ disciplinaire Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse Disposer d’une expérience personnelle de création Créer, organiser et valoriser des évènements artistiques Participer à l'éducation et la transmission de la culture des arts plastiques en interaction avec d'autres champs artistiques et culturels Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique
Mise en œuvre de méthodes et d'outils d’un champ disciplinaire Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse Disposer d’une expérience personnelle de création Créer, organiser et valoriser des évènements artistiques Participer à l'éducation et la transmission de la culture des arts plastiques en interaction avec d'autres champs artistiques et culturels Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique
Modalités d'évaluation :
Évaluation orale et mise en situation professionnelle
Évaluation orale et mise en situation professionnelle
RNCP35576BC05 : Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Modalités d'évaluation :
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35576BC02 : Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences :
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation :
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35576BC06 : Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
Compétences :
Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art et le enjeux contemporains
Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art et le enjeux contemporains
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu et évaluation écrite, travaux pratiques
Contrôle continu et évaluation écrite, travaux pratiques
RNCP35576BC03 : Expression et communication écrites et orales
Compétences :
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation :
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35576BC01 : Usages numériques
Compétences :
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation :
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35576BC04 : Positionnement vis-à-vis d’un champ professionnel
Compétences :
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Modalités d'évaluation :
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
L’établissement met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.