Forêt

Certification RNCP36790
Formacodes 21041 | Sylviculture gestion forestière 21042 | Exploitation forestière
Nomenclature Europe Niveau 4

Les métiers associés à la certification RNCP36790 : Sylviculture Bûcheronnage et élagage

Codes NSF 213 | Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE	11007001800012

Activités visées :
Travaux d'exploitation * Abattage manuel d’un gros bois en vue de produire une grume de valeur * Façonnage * Triage et classement des bois * Vidange des produits Travaux de sylviculture * Identification des tiges d'avenir sur une parcelle * Travaux mécaniques préalables à la plantation * Réception des plants * Mise en place des plants * Dépressage Gestion d’un chantier * Evaluation des moyens nécessaires à la réalisation d'un chantier * Coordination des activités de différents opérateurs sur le chantier Entretien du matériel * Diagnostic de dysfonctionnement * Maintenance préventive

Capacités attestées :
C01 : Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel :
- Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique
- Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre.
- Exploiter la modélisation d’un phénomène C02 : Débattre à l’ère de la mondialisation :
- Analyser l’information
- Élaborer une pensée construite
- Formuler un point de vue argumenté C03 : Développer son identité culturelle :
- Exprimer ses aspirations dans une culture commune
- Positionner son projet professionnel
- Communiquer avec le monde C04 : Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles :
- Développer un mode de vie actif et solidaire
- Mettre en œuvre un projet collectif
- Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif C05 : Raisonner des choix techniques d’interventions en lien avec des enjeux agroécologiques :
- Identifier des enjeux d’interventions forestières
- Envisager des choix d’interventions forestières dans différents contextes C06 : Organiser un chantier forestier :
- Préparer le travail pour un chantier forestier
- Réaliser le suivi d'un chantier forestier C07 : Réaliser les travaux d’exploitation forestière
- Réaliser les travaux d’abattage manuel
- Réaliser les travaux de préparation de bois prêts à être transportés C08 : Réaliser les travaux de sylviculture et d’amélioration des peuplements :
- Réaliser les travaux de mise en place des peuplements
- Réaliser les travaux d’amélioration des peuplements C09 : Maintenir les équipements en état de fonctionnement
- Réaliser les opérations de maintenance préventive des tracteurs forestiers et de leurs équipements
- Réaliser les opérations de maintenance corrective des tracteurs forestiers et des matériels portatifs C10 : S'adapter à des enjeux professionnels particuliers

Secteurs d'activité :
Travaux forestiers ; sylviculture

Types d'emplois accessibles :
Dans les différentes entreprises enquêtées, les appellations des emplois occupés par des titulaires de la spécialité Forêt du baccalauréat professionnel sont les suivantes : * Chargé de production * Conducteur de travaux * Agent technique * Ouvrier qualifié en sylviculture et en exploitation * Conducteur d’abatteuse * Débardeur * Bucheron * Conducteur d’engins * Commis forestier * Chef d’équipe * Technicien forestier

Liens Référentiel :
: https://chlorofil.fr/

Objectif contexte :
La forêt en France métropolitaine représente une surface de 17 millions d’hectares soit 31% du territoire. Cette surface augmente de 0.7% par an depuis 1985. C’est l’occupation du sol la plus importante après l’agriculture qui couvre plus de la moitié de

Bloc de compétences

RNCP36790BC01 : Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel

Compétences :
C1.1 – Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique C1.2 – Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre. C1.3 – Exploiter la modélisation d’un phénomène