Systèmes d’information numérique et électronique (fiche nationale)
Certification RNCP36961
Formacodes 31008 | Système information 24354 | Électronique
Nomenclature Europe Niveau 5
Formacodes 31008 | Système information 24354 | Électronique
Nomenclature Europe Niveau 5
Les métiers associés à la certification RNCP36961 : Intervention technique en études et développement électronique Installation et maintenance électronique Encadrement de production de matériel électrique et électronique Études et développement informatique Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
Codes NSF 201 | Technologies de commandes des transformations industrielles 255 | Electricite, électronique 326 | Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| SORBONNE UNIVERSITE | 13002338500011 |
Activités visées :
- Maintenance : réalisation de la maintenance préventive et corrective de systèmes électroniques complexes - Qualité et contrôle : mise en oeuvre des tests et propositions d'améliorations des processus de test - Intégration : réalisation de l'installation, l'assemblage et l'interconnexion des différents modules qui constituent l'équipement et élaboration des dossiers d'installation - Relation client-fournisseur : élaboration des dossiers d'aide aux choix économiques et participation au suivi du processus d'achat - Gestion d’un parc informatique ou administration d’un réseau dans les petites ou moyennes entreprises - Relation utilisateur-service informatique - Etudes de conception et de développement : sous l'autorité d'un ingénieur, participation à la création de nouveaux produits ; saisie des schémas sur ordinateur et tests en simulation - Production : évaluation du coût de revient de la fabrication du produit et suivi de la production - Etude technique : recherche et exploitation de tout document technique relatif au produit en français ou en anglais - Préparation, fabrication et assemblage de tout ou partie de la maquette - Suivi d'affaires : élaboration des dossiers d'aide aux choix technologiques ; recettes des produits et intervention dans l'établissement d'un devis - Développement des fines couches logicielles permettant au matériel de fonctionner correctement et a minima (Infomatique « bare-metal ») - Test et validation d'un équipement ou un produit électronique en utilisant des algorithmes de base, d'un langage proche du matériel (langage C), d'un système d'exploitation embarqué (Unix), des gestionnaires de périphériques, des scripts de configuration
- Maintenance : réalisation de la maintenance préventive et corrective de systèmes électroniques complexes - Qualité et contrôle : mise en oeuvre des tests et propositions d'améliorations des processus de test - Intégration : réalisation de l'installation, l'assemblage et l'interconnexion des différents modules qui constituent l'équipement et élaboration des dossiers d'installation - Relation client-fournisseur : élaboration des dossiers d'aide aux choix économiques et participation au suivi du processus d'achat - Gestion d’un parc informatique ou administration d’un réseau dans les petites ou moyennes entreprises - Relation utilisateur-service informatique - Etudes de conception et de développement : sous l'autorité d'un ingénieur, participation à la création de nouveaux produits ; saisie des schémas sur ordinateur et tests en simulation - Production : évaluation du coût de revient de la fabrication du produit et suivi de la production - Etude technique : recherche et exploitation de tout document technique relatif au produit en français ou en anglais - Préparation, fabrication et assemblage de tout ou partie de la maquette - Suivi d'affaires : élaboration des dossiers d'aide aux choix technologiques ; recettes des produits et intervention dans l'établissement d'un devis - Développement des fines couches logicielles permettant au matériel de fonctionner correctement et a minima (Infomatique « bare-metal ») - Test et validation d'un équipement ou un produit électronique en utilisant des algorithmes de base, d'un langage proche du matériel (langage C), d'un système d'exploitation embarqué (Unix), des gestionnaires de périphériques, des scripts de configuration
Capacités attestées :
Compétences transversales
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier dans les domaines spécifiques à l’interface de l’informatique et de l’électronique le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Analyser l'existant (schéma ou structure logicielle commentée)
- Tester et valider un équipement ou un produit électronique
- Maintenir, configurer et installer un équipement ou un produit en état de fonctionnement
- Appliquer de nouvelles solutions technologiques
- Echanger des connaissances avec ses collaborateurs, notamment en langue anglaise
- Travailler d’une manière éco-responsable
Compétences transversales
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier dans les domaines spécifiques à l’interface de l’informatique et de l’électronique le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Analyser l'existant (schéma ou structure logicielle commentée)
- Tester et valider un équipement ou un produit électronique
- Maintenir, configurer et installer un équipement ou un produit en état de fonctionnement
- Appliquer de nouvelles solutions technologiques
- Echanger des connaissances avec ses collaborateurs, notamment en langue anglaise
- Travailler d’une manière éco-responsable
Secteurs d'activité :
Sociétés de service informatique Constructeurs, fournisseurs ou utilisateurs de produits électroniques dans des secteurs très variés : les transports, l'automobile, l'espace, les télécommunications, le multimédia, le commerce électronique, le médical, la domotique
Sociétés de service informatique Constructeurs, fournisseurs ou utilisateurs de produits électroniques dans des secteurs très variés : les transports, l'automobile, l'espace, les télécommunications, le multimédia, le commerce électronique, le médical, la domotique
Types d'emplois accessibles :
Dans des PME/PMI, grandes entreprises : - Développeur.e d'applications informatique - Technicien.ne supérieur.e en maintenance électronique - Technicien.ne d'études-recherche-développement en électronique - Technicien.ne de contrôle essai qualité en électronique
Dans des PME/PMI, grandes entreprises : - Développeur.e d'applications informatique - Technicien.ne supérieur.e en maintenance électronique - Technicien.ne d'études-recherche-développement en électronique - Technicien.ne de contrôle essai qualité en électronique
Objectif contexte :
Le diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques est un diplôme national de l’enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualifications. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement
Le diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques est un diplôme national de l’enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualifications. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement
Bloc de compétences
RNCP36961BC03 : Mettre en oeuvre techniquement des aspects informatiques et électroniques des systèmes d’information
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier dans les domaines spécifiques à l’interface de l’informatique et de l’électronique le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Analyser l'existant (schéma ou structure logicielle commentée)
- Tester et valider un équipement ou un produit électronique
- Maintenir, configurer et installer un équipement ou un produit en état de fonctionnement
- Appliquer de nouvelles solutions technologiques
- Echanger des connaissances avec ses collaborateurs, notamment en langue anglaise
- Travailler d’une manière éco-responsable
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier dans les domaines spécifiques à l’interface de l’informatique et de l’électronique le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Analyser l'existant (schéma ou structure logicielle commentée)
- Tester et valider un équipement ou un produit électronique
- Maintenir, configurer et installer un équipement ou un produit en état de fonctionnement
- Appliquer de nouvelles solutions technologiques
- Echanger des connaissances avec ses collaborateurs, notamment en langue anglaise
- Travailler d’une manière éco-responsable
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP36961BC01 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP36961BC02 : Agir en tant que professionnel du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel dans le domaine des systèmes d’information, du numérique et de l’électronique
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.