Ingénieur diplômé de Télécom Physique Strasbourg de l'Université de Strasbourg
Certification RNCP38219
Formacodes 11481 | Photonique 24451 | Robotique 24356 | Traitement signal 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 11481 | Photonique 24451 | Robotique 24356 | Traitement signal 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP38219 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant Expertise et support en systèmes d'information Management et ingénierie gestion industrielle et logistique Management et ingénierie de production
Codes NSF 110 | Spécialités pluri-scientifiques 115 | Physique
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Prérequis : Accès à la formation après un titre de niveau 5
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Prérequis : Accès à la formation après un titre de niveau 5
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE DE STRASBOURG - TELECOM PHYSIQUE STRASBOURG | 13000545700085 |
| UNIVERSITE DE STRASBOURG | 13000545700010 |
Activités visées :
L'ingénieur diplômé de Télécom Physique Strasbourg est pluridisciplinaire et peut assurer des missions diverses, de la recherche à la réalisation industrielle, ou du maintien d’un système informatique à la gestion de projet.
Il est capable d’assurer les activités suivantes.
* Participation à des projets complexes de physique en concevant des instruments scientifiques et des outils de modélisation et en analysant les résultats de manière critique.
Maîtrise et mise en œuvre d’outils liés aux sciences et technologies quantiques.
* Conception et utilisation de systèmes d'instrumentation optique et optoélectronique (matériels ou logiciels) dans le cadre de projets de recherche et développement.
* Développement, mise en œuvre, choix et évaluation de méthodes et d’algorithmes de traitement de signaux, d’images ou de données diverses en vue de l’extraction d’informations, de l’analyse, et de la prise de décision, avec un objectif industriel ou de recherche.
L’optimisation des performances des algorithmes pour atteindre une efficacité en termes de temps de calcul et de consommation énergétique fait également partie des activités.
* Analyse d’une demande industrielle par rapport à un process de fabrication à robotiser ou à réguler, définition et conception d’une solution adaptée, modélisation de la commande de systèmes complexes et de mécatronique en respectant les contraintes du projet.
* Développement et mise en œuvre de modèles et de simulations numériques, d’outils biomédicaux, d’imagerie médicale, pour le diagnostic médical et le traitement chirurgical dans un cadre clinique ou de pratique hospitalière.
Développement et mise en œuvre de modèles et de simulations numériques, dans un cadre de sécurité dans les moyens de transport, d’activités physique et domestique.
L'ingénieur diplômé de Télécom Physique Strasbourg est pluridisciplinaire et peut assurer des missions diverses, de la recherche à la réalisation industrielle, ou du maintien d’un système informatique à la gestion de projet.
Il est capable d’assurer les activités suivantes.
* Participation à des projets complexes de physique en concevant des instruments scientifiques et des outils de modélisation et en analysant les résultats de manière critique.
Maîtrise et mise en œuvre d’outils liés aux sciences et technologies quantiques.
* Conception et utilisation de systèmes d'instrumentation optique et optoélectronique (matériels ou logiciels) dans le cadre de projets de recherche et développement.
* Développement, mise en œuvre, choix et évaluation de méthodes et d’algorithmes de traitement de signaux, d’images ou de données diverses en vue de l’extraction d’informations, de l’analyse, et de la prise de décision, avec un objectif industriel ou de recherche.
L’optimisation des performances des algorithmes pour atteindre une efficacité en termes de temps de calcul et de consommation énergétique fait également partie des activités.
* Analyse d’une demande industrielle par rapport à un process de fabrication à robotiser ou à réguler, définition et conception d’une solution adaptée, modélisation de la commande de systèmes complexes et de mécatronique en respectant les contraintes du projet.
* Développement et mise en œuvre de modèles et de simulations numériques, d’outils biomédicaux, d’imagerie médicale, pour le diagnostic médical et le traitement chirurgical dans un cadre clinique ou de pratique hospitalière.
Développement et mise en œuvre de modèles et de simulations numériques, dans un cadre de sécurité dans les moyens de transport, d’activités physique et domestique.
Capacités attestées :
* Concevoir et utiliser un dispositif instrumental dans le cadre d’applications en physique, photonique ou biomédicales ;
* Concevoir et programmer des algorithmes, implanter et utiliser un logiciel ou une chaîne de traitement dans le cadre d’applications en physique, photonique, traitement des signaux ou des images, traitement des données, automatique, robotique ou biomédicales ;
* Analyser et interpréter les observations ou les données résultant de l’utilisation d’un dispositif expérimental ou d’un logiciel dans le but de répondre au cahier des charges d’un projet industriel ou de recherche ;
* Résoudre des problèmes de nature scientifique en adoptant une démarche scientifique solide consistant notamment à effectuer une veille scientifique, mettre en place des expérimentations et confronter des données d’observation à des hypothèses pour aboutir à une conclusion étayée ;
* Identifier et tenir compte des enjeux et de la responsabilité sociétale de l’organisation de travail : aspects économiques (productivité, exigences commerciales, intelligence économique), aspects éthiques et professionnels (relations au travail, diversité), aspects environnementaux (développement durable) ;
* Intégrer, animer et faire progresser une organisation de travail, en travaillant avec différents niveaux de la hiérarchie, dans un contexte national ou international ;
* Entreprendre et innover au sein de l’organisation de travail ;
* Auto-évaluer et faire progresser ses compétences techniques, scientifiques, ou humaines.
* Concevoir et utiliser un dispositif instrumental dans le cadre d’applications en physique, photonique ou biomédicales ;
* Concevoir et programmer des algorithmes, implanter et utiliser un logiciel ou une chaîne de traitement dans le cadre d’applications en physique, photonique, traitement des signaux ou des images, traitement des données, automatique, robotique ou biomédicales ;
* Analyser et interpréter les observations ou les données résultant de l’utilisation d’un dispositif expérimental ou d’un logiciel dans le but de répondre au cahier des charges d’un projet industriel ou de recherche ;
* Résoudre des problèmes de nature scientifique en adoptant une démarche scientifique solide consistant notamment à effectuer une veille scientifique, mettre en place des expérimentations et confronter des données d’observation à des hypothèses pour aboutir à une conclusion étayée ;
* Identifier et tenir compte des enjeux et de la responsabilité sociétale de l’organisation de travail : aspects économiques (productivité, exigences commerciales, intelligence économique), aspects éthiques et professionnels (relations au travail, diversité), aspects environnementaux (développement durable) ;
* Intégrer, animer et faire progresser une organisation de travail, en travaillant avec différents niveaux de la hiérarchie, dans un contexte national ou international ;
* Entreprendre et innover au sein de l’organisation de travail ;
* Auto-évaluer et faire progresser ses compétences techniques, scientifiques, ou humaines.
Secteurs d'activité :
* Industrie * Santé * Aéronautique * Automobile * Robotique * Spatial * Défense * Énergie * Environnement * Télécommunications * Finance et assurances * Conseil * Microélectronique * Optoélectronique * Photonique * Informatique * Recherche fondamentale * Recherche appliquée * Recherche et développement
* Industrie * Santé * Aéronautique * Automobile * Robotique * Spatial * Défense * Énergie * Environnement * Télécommunications * Finance et assurances * Conseil * Microélectronique * Optoélectronique * Photonique * Informatique * Recherche fondamentale * Recherche appliquée * Recherche et développement
Types d'emplois accessibles :
* Ingénieur biomédical * Ingénieur spécialisé en vision par ordinateur * Ingénieur automaticien * Ingénieur procédés de fabrication * Ingénieur systèmes embarqués * Ingénieur en traitement d'images * Ingénieur en informatique scientifique et modélisation * Ingénieur en gestion et supervision de projet * Ingénieur spécialisé en biomécanique * Ingénieur spécialisé en modélisation et simulation numériques * Ingénieur roboticien * Ingénieur spécialisé en traitement des données et science des données * Ingénieur optique * Ingénieur consultant * Ingénieur généraliste * Ingénieur R&D * Ingénieur physicien * Chercheur en physique * Chercheur en photonique * Ingénieur de recherche * Chef de projet * Entrepreneur
* Ingénieur biomédical * Ingénieur spécialisé en vision par ordinateur * Ingénieur automaticien * Ingénieur procédés de fabrication * Ingénieur systèmes embarqués * Ingénieur en traitement d'images * Ingénieur en informatique scientifique et modélisation * Ingénieur en gestion et supervision de projet * Ingénieur spécialisé en biomécanique * Ingénieur spécialisé en modélisation et simulation numériques * Ingénieur roboticien * Ingénieur spécialisé en traitement des données et science des données * Ingénieur optique * Ingénieur consultant * Ingénieur généraliste * Ingénieur R&D * Ingénieur physicien * Chercheur en physique * Chercheur en photonique * Ingénieur de recherche * Chef de projet * Entrepreneur
Liens Référentiel :
Strasbourg : https://www.telecom-physique.fr
Strasbourg : https://www.unistra.fr/
Strasbourg : https://www.telecom-physique.fr
Strasbourg : https://www.unistra.fr/
Objectif contexte :
De nombreux domaines de l’industrie et de la science ont besoin d’ingénieurs pluridisciplinaires, capables de résoudre des problèmes de nature technologique, concrets et complexes, avec un réel niveau de responsabilité. Cela concerne la conception, la réa
De nombreux domaines de l’industrie et de la science ont besoin d’ingénieurs pluridisciplinaires, capables de résoudre des problèmes de nature technologique, concrets et complexes, avec un réel niveau de responsabilité. Cela concerne la conception, la réa
Statistiques : :
| Année | Certifiés | Certifiés VAE | Taux d'insertion global à 6 mois | Taux d'insertion métier à 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | 68 | 0 | 93 | 100 |
| 2021 | 100 | 0 | 76 | 95 |
| 2020 | 77 | 0 | 64 | 93 |
| 2022 | 96 | 0 | 94 | |
| 2019 | 69 | 0 | 84 | 100 |
Bloc de compétences
RNCP38219BC01 : Concevoir des instruments scientifiques et des outils de modélisation et analyser les résultats de manière critique dans le cadre de projets complexes de physique théorique et expérimentale.
Compétences :
* Échanger efficacement avec des physiciens sur des sujets divers de la physique fondamentale pour comprendre et se faire comprendre dans le cadre de projets scientifiques
* Analyser un problème complexe de physique moderne et mettre en place une démarche théorique, numérique, expérimentale pour le résoudre en lien avec des chercheurs
* Intervenir sur un thème de recherche spécifique, fondamental ou appliqué, à toutes les échelles, pour répondre à un besoin exprimé par des chercheurs en physique subatomique et astroparticules, en matière condensée et nanophysique, en physique cellulaire, en physique des rayonnements, des détecteurs, de l’instrumentation et de l’imagerie, en astrophysique, en sciences et technologies quantiques.
* Mettre en place des dispositifs physiques expérimentaux ou chaînes instrumentales et s'adapter à des techniques expérimentales de pointe en physique, dans le cadre de recherches issues de disciplines variées et en relation avec les chercheurs de ces disciplines
* Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation)
* Conduire des projets scientifiques dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
* Échanger efficacement avec des physiciens sur des sujets divers de la physique fondamentale pour comprendre et se faire comprendre dans le cadre de projets scientifiques
* Analyser un problème complexe de physique moderne et mettre en place une démarche théorique, numérique, expérimentale pour le résoudre en lien avec des chercheurs
* Intervenir sur un thème de recherche spécifique, fondamental ou appliqué, à toutes les échelles, pour répondre à un besoin exprimé par des chercheurs en physique subatomique et astroparticules, en matière condensée et nanophysique, en physique cellulaire, en physique des rayonnements, des détecteurs, de l’instrumentation et de l’imagerie, en astrophysique, en sciences et technologies quantiques.
* Mettre en place des dispositifs physiques expérimentaux ou chaînes instrumentales et s'adapter à des techniques expérimentales de pointe en physique, dans le cadre de recherches issues de disciplines variées et en relation avec les chercheurs de ces disciplines
* Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation)
* Conduire des projets scientifiques dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
Modalités d'évaluation :
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets. * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises cadre de mise en situation authentique
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets. * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises cadre de mise en situation authentique
RNCP38219BC05 : Développer et mettre en œuvre des modèles numériques et des outils biomédicaux dans un cadre d’étude clinique ou de pratique hospitalière
Compétences :
* Concevoir et mettre en œuvre un dispositif ou un équipement biomédical
* Faire communiquer un dispositif ou un équipement biomédical avec un système d'information hospitalier
* Concevoir et mettre en œuvre une chaîne d'acquisition et de traitement de signaux physiologiques
* Appréhender la physique de la formation des images médicales (radio, IRM, scanner…)
* Traiter et analyser des images et des données issues d'imageurs médicaux et biologiques
* Élaborer un modèle numérique d'interaction entre un tissu vivant et un matériau ou un système inerte
* Simuler un phénomène physique, notamment biomécanique, à l'aide d'un modèle numérique
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle ou médicale
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans des projets biomédicaux et hospitaliers tout en respectant les contraintes techniques
* Concevoir et mettre en œuvre un dispositif ou un équipement biomédical
* Faire communiquer un dispositif ou un équipement biomédical avec un système d'information hospitalier
* Concevoir et mettre en œuvre une chaîne d'acquisition et de traitement de signaux physiologiques
* Appréhender la physique de la formation des images médicales (radio, IRM, scanner…)
* Traiter et analyser des images et des données issues d'imageurs médicaux et biologiques
* Élaborer un modèle numérique d'interaction entre un tissu vivant et un matériau ou un système inerte
* Simuler un phénomène physique, notamment biomécanique, à l'aide d'un modèle numérique
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle ou médicale
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans des projets biomédicaux et hospitaliers tout en respectant les contraintes techniques
Modalités d'évaluation :
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique
RNCP38219BC02 : Concevoir et utiliser des systèmes d'instrumentation optique et optoélectronique (matériels ou logiciels) dans le cadre de projets de recherche et développement
Compétences :
* Inventer, concevoir, mettre en œuvre, caractériser un système à composante photonique dans un cadre de recherche et développement sur un champ d’application large (électronique, matériaux, physique, télécommunications, etc.)
* Mettre en œuvre les outils informatiques adaptés (programmation, calcul scientifique, traitement de données, CAO)
* Intégrer un système dans son environnement et ses contraintes (techniques, humaines, économiques, temporelles, sociétales, etc.)
* Réaliser, proposer des expérimentations pour répondre à une problématique en recherche et développement couvrant le thème de la photonique
* Modéliser des phénomènes physiques, des dispositifs expérimentaux et des appareils industriels
* Intégrer la photonique dans un projet de recherche ou un projet industriel plus large et couvrant d’autres champs disciplinaires (électronique, mécanique, informatique, champ d'application…)
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
* Inventer, concevoir, mettre en œuvre, caractériser un système à composante photonique dans un cadre de recherche et développement sur un champ d’application large (électronique, matériaux, physique, télécommunications, etc.)
* Mettre en œuvre les outils informatiques adaptés (programmation, calcul scientifique, traitement de données, CAO)
* Intégrer un système dans son environnement et ses contraintes (techniques, humaines, économiques, temporelles, sociétales, etc.)
* Réaliser, proposer des expérimentations pour répondre à une problématique en recherche et développement couvrant le thème de la photonique
* Modéliser des phénomènes physiques, des dispositifs expérimentaux et des appareils industriels
* Intégrer la photonique dans un projet de recherche ou un projet industriel plus large et couvrant d’autres champs disciplinaires (électronique, mécanique, informatique, champ d'application…)
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
Modalités d'évaluation :
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques (simulation et expérimental), analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique.
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques (simulation et expérimental), analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique.
RNCP38219BC03 : Développer, mettre en œuvre, choisir et évaluer des méthodes et algorithmes de traitement de signaux, d’images ou de données diverses en vue de l’extraction d’informations, de l’analyse et de la prise de décision, dans le cadre de toute application industrielle ou de recherche scientifique
Compétences :
* Choisir, concevoir et implanter des chaînes de traitement et d'analyse en identifiant les méthodes adéquates et dans le respect d’un cahier des charges produit dans le cadre d’une recherche académique ou d’un besoin industriel
* Évaluer les performances d'une méthode de traitement, d'une boîte à outils logicielle de traitement
* Concevoir et mettre en œuvre une chaîne d'acquisition et de traitement pour la vision par ordinateur avec une application industrielle
* Appréhender les problèmes liés à la physique de la formation des images et des données dans divers domaines (imagerie médicale, observation de la Terre et de l’Univers, vision par ordinateur, applications industrielles, etc.)
* Modéliser, traiter et analyser des images et des données issues d'imageurs médicaux, biologiques, et d’observation de la Terre et de l'Univers
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
* Choisir, concevoir et implanter des chaînes de traitement et d'analyse en identifiant les méthodes adéquates et dans le respect d’un cahier des charges produit dans le cadre d’une recherche académique ou d’un besoin industriel
* Évaluer les performances d'une méthode de traitement, d'une boîte à outils logicielle de traitement
* Concevoir et mettre en œuvre une chaîne d'acquisition et de traitement pour la vision par ordinateur avec une application industrielle
* Appréhender les problèmes liés à la physique de la formation des images et des données dans divers domaines (imagerie médicale, observation de la Terre et de l’Univers, vision par ordinateur, applications industrielles, etc.)
* Modéliser, traiter et analyser des images et des données issues d'imageurs médicaux, biologiques, et d’observation de la Terre et de l'Univers
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
Modalités d'évaluation :
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique
* Revues de projet comprenant des soutenances (français, anglais) avec supports, comptes rendus et démonstrations devant des enseignants-chercheurs et industriels spécialistes des domaines de compétences ciblées * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique
RNCP38219BC04 : Analyser une demande industrielle par rapport à un process de fabrication à robotiser ou à réguler, définir et concevoir une solution adaptée et modéliser la commande de systèmes complexes et de mécatronique en respectant les contraintes du projet
Compétences :
* Modéliser et simuler un système complexe, identifier ses paramètres pour répondre à un besoin exprimé par les parties prenantes d’un projet de recherche et développement ou d’un projet de production industrielle
* Estimer l'état d'un système complexe existant à des fin de production industrielle ou de recherche et développement
* Synthétiser la commande avancée d'un système complexe
* Programmer une loi de commande sur un système ou un sous-système scientifique ou industriel
* Mettre en œuvre un réseau IP et un bus de terrain dans une installation industrielle
* Dimensionner, choisir et programmer un robot pour une application industrielle
* Choisir et synthétiser un algorithme de vision par ordinateur pour l’asservissement visuel
* Dimensionner des actionneurs, capteurs et calculateurs utilisés pour un système électromécanique
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
* Modéliser et simuler un système complexe, identifier ses paramètres pour répondre à un besoin exprimé par les parties prenantes d’un projet de recherche et développement ou d’un projet de production industrielle
* Estimer l'état d'un système complexe existant à des fin de production industrielle ou de recherche et développement
* Synthétiser la commande avancée d'un système complexe
* Programmer une loi de commande sur un système ou un sous-système scientifique ou industriel
* Mettre en œuvre un réseau IP et un bus de terrain dans une installation industrielle
* Dimensionner, choisir et programmer un robot pour une application industrielle
* Choisir et synthétiser un algorithme de vision par ordinateur pour l’asservissement visuel
* Dimensionner des actionneurs, capteurs et calculateurs utilisés pour un système électromécanique
* Mettre en application une démarche scientifique rigoureuse et complète pour répondre au besoin exprimé
* Conduire des projets scientifiques et industriels dans un contexte international et multiculturel avec des interlocuteurs experts ou non
* Réaliser une veille scientifique, technologique, industrielle
* Agir de manière responsable en tenant compte des aspects éthiques et réglementaires dans les projets concernés tout en respectant les contraintes techniques
Modalités d'évaluation :
* Projets tutorés comprenant des soutenances avec supports, comptes rendus et démonstrations. * Bureau d'étude comprenant un compte rendu et démonstrations. * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal. * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting. * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets. * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique.
* Projets tutorés comprenant des soutenances avec supports, comptes rendus et démonstrations. * Bureau d'étude comprenant un compte rendu et démonstrations. * Examens écrits individuels, exposés oraux, en contrôle continu ou terminal. * Comptes rendus de projets et travaux, individuels ou en groupe, réalisation de dossier, reporting. * Travaux pratiques en salle informatique dédiée, analyse de cas pratiques, résolution de problèmes concrets. * Rédaction de rapports de stages et présentation orale du travail effectué en entreprise et en laboratoire qui permettent d’évaluer les compétences acquises dans le cadre de mise en situation authentique.