Bijou

Codes NSF 223 | Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...)
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE	11004301500012

Activités visées :
Sous la responsabilité du chef d’entreprise, du responsable de fabrication, du responsable du bureau d’étude ou du créateur, le titulaire du BMA "bijou" intervient dans les activités suivantes : - l’étude de la réalisation d’un bijou à partir d’une demande ou d’un projet et proposition de solutions adaptées.
- la définition des besoins, des procédés et processus de fabrication, analyse de fabrication - la mise en œuvre de la réalisation (fabrication) - la gestion des stocks et des approvisionnements - l’information, les recommandations et l’animation.

Capacités attestées :
Élaboration et organisation d’un projet de réalisation (correspondant à l’épreuve E2 « Épreuve de projet de réalisation »)
- Sélectionner et organiser des informations stylistiques et techniques
- Proposer les études de différentes méthodes et techniques de réalisation
- Proposer une solution artistique et/ou technique
- Assurer une présentation plastique du dossier répondant à des critères de qualité
- Informer les personnes (équipe ou client) en sélectionnant les moyens de communication adaptées
- Conseiller une démarche et estimer le coût de réalisation Étude et réalisation professionnelle en bijouterie joaillerie (option Bijouterie joaillerie
- correspondant à l’épreuve E1 : épreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l’économie-gestion)
- S’informer analyser
- Préparer, organiser :
- Arrêter et définir une méthode
- Sélectionner les moyens et procédés
- Prévoir les approvisionnements
- Établir une gamme de fabrication et d’assemblage
- Choisir les outillages et les moyens de production adaptés
- Réaliser mettre en œuvre :
- Effectuer les opérations de fabrication, de transformation et de réparation
- Réaliser les travaux de montage, d'assemblage.
- Opérer les travaux de finition, de contrôle, et vérifier la qualité de la réalisation Étude et réalisation professionnelle en bijouterie polissage finition (option Bijouterie polissage finition
- correspondant à l’épreuve E1 : épreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l’économie-gestion)
- S’informer analyser
- Préparer, organiser :
- Arrêter et définir une méthode
- Sélectionner les moyens et procédés
- Prévoir les approvisionnements
- Définir le procédé de finition approprié aux contraintes artistiques et techniques.
- Choisir les outillages adaptés au procédé de finition retenu
- Veiller à la mise en sécurité des éléments fragiles de la pièce
- Réaliser mettre en œuvre :
- Effectuer les opérations de polissage
- Opérer les travaux de finition, de contrôle, et vérifier la bienfacture Étude et réalisation professionnelle en bijouterie sertissage (option Bijouterie sertissage
- correspondant à l’épreuve E1 : épreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l’économie-gestion)
- S’informer analyser
- Préparer, organiser :
- Arrêter et définir une méthode
- Sélectionner les moyens et procédés
- Prévoir les approvisionnements
- Définir les types de sertissage appropriés aux contraintes artistique et technique retenues
- Choisir les outils de sertissage et les moyens adaptés
- Vérifier l'adéquation entre l’état de la pièce et l’état des gemmes en fonction du résultat attendu.
- Réaliser mettre en œuvre :
- Réaliser les travaux de sertissage
- Opérer les travaux de finition, de contrôle, et vérifier la qualité de la réalisation Cultures artistiques (correspondant à l’E3 épreuve de cultures artistiques)
- Identifier les caractéristiques formelles, colorées, structurelles, et techniques
- situer l’objet, en référence à une période historique et son identité géographique
- établir des relations formelles et stylistiques du champ professionnel avec d’autres réalisations artistiques de la même époque. Arts Appliqués (correspondant à l’E4 épreuve d’arts appliqués)
- Exploiter une documentation iconographique et/ou réelle d’une époque historique ou contemporaine
- Sélectionner la proposition répondant le mieux au cahier des charges
- Expliciter la démarche
- Traduire plastiquement à la gouache tout ou partie de la solution retenue. Mathématiques
- Physique-chimie
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
- réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
- valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
- communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche. Langue vivante Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- comprendre la langue orale ;
- comprendre un document écrit ;
- s'exprimer à l'écrit ;
- s'exprimer à l'oral en continu ;
- interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Français
- Histoire-Géographie
- Enseignement moral et civique
- maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
- adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
- maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;
- adapter sa lecture à la diversité des textes ;
- mettre en perspective des connaissances et des expériences ;
- maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
- s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
- construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
- mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
- mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Education physique et sportive
- développer sa motricité ;
- s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
- exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;
- construire durablement sa santé ;
- accéder au patrimoine culturel sportif et artistique. Langue vivante (Bloc facultatif ) Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral ;
- Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Secteurs d'activité :
bijouterie, joaillerie

Types d'emplois accessibles :
Technicien d'art en bijouterie joaillerie, en sertissage,en polissage,

Liens Référentiel :
Eduscol : https://eduscol.education.fr/referentiels-professionnels/f013.html
: : https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Lycees/bma-bijou-option-bijouterie-joaillerie
https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Lycees/bma-bijou-option-bijouterie-joaillerie : https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Format

Objectif contexte :
Le titulaire du Brevet des Métiers d'Art (BMA) "bijou" est un technicien d'art qualifié en bijouterie joaillerie, en sertissage, en polissage, suivant l’option choisie. Les trois options sont intitulées : - Bijouterie joaillerie, - Bijouterie polissage fi