Ingénieur diplômé de l’Institut Polytechnique UniLaSalle, spécialité Géosciences et Environnement

Codes NSF 117 | Sciences de la terre 231 | Mines et carrières, génie civil, topographie 343 | Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : * En début de 1ère Année, les principaux prérequis pour intégrer la certification « Géosciences et Environnement » sont le Bac général, ou un Baccalauréat technologique de type : Bac STAV, Bac STI2D, Bac STL. * En début de 2ème Année, les principaux prérequis pour intégrer la certification « Géosciences et Environnement » sont des notions scientifiques acquises au cours de 1ère année ou de 2ème année d’études supérieures : géologie, physique et chimie générale et de calcul intégral, d’outils pour l’ingénieur (statistiques descriptives, algorithme et programmation…). Les étudiants admissibles en 2ème année peuvent donc être issus de divers BTS intégralement en géologie validés, de Licence 1 validées (chimie, physique-chimie, sciences de la vie, sciences de la vie et de la terre…), ou encore ayant validé une 1ère année de classe préparatoire (BCPST, MPSI, PCSI, MP…) ou de BUT (génie civil ou métiers de l’eau…). * En début de 3ème Année les principaux prérequis pour intégrer la certification « Géosciences et Environnement » sont des notions scientifiques acquises au cours des 2 ou 3 premières années d’études supérieures : géologie, d’outils de traitement de données (algèbre linéaire, statistique inférentielle, bases de données SQL), mécanique des fluides et thermodynamique. Les étudiants admissibles en 3ème année peuvent donc être issus de BUT validés (génie civil ou métiers de l’eau), de Licence 2 validées (sciences de la terre et de l’univers…), ayant validé une 2ère année de classe préparatoire (BCPST, MP, MPI, PSI, PC, PT…), une classe préparatoire adaptation (ATS...) ou un BTS en géologie validé avec expérience professionnelle. * En début de 4ème Année, les principaux prérequis pour intégrer la certification « Géosciences et Environnement » sont des notions géologie, ressources énergétiques et minérales, géotechnique, hydrogéologie, géomatique. Les étudiants admissibles en 4ème année peuvent donc être issus de divers Master 1 ou 2 (sciences de la terre et géologie).

Certificateurs :

Certificateur	SIRET
INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE	78050719000012

Activités visées :
Les ingénieurs de la spécialité Géosciences et Environnement sont impliqués dans l’exercice des activités suivantes selon deux grands champs professionnels : Dans le champ professionnel de l’Exploration et de la Production des ressources naturelles : * Exploration, production et gestion des ressources primaires d’énergie, * Exploration, caractérisation, mise en production et gestion de centres de stockage souterrain de gaz et de chaleur, * Exploration, production, gestion et recyclage des matières premières et secondaires minérales, * Traitement et valorisation des déchets des industries extractives et géomatériaux, * Exploration, caractérisation, mise en production et gestion de centres de stockage souterrain de déchets ultimes, * Acquisition, traitement et interprétation de données de forages et de géophysique de subsurface à terre et en mer, * Développement d’applications numériques et de nouveaux logiciels métiers dédiés aux géosciences, * Traitement de données spatiales et temporelles afin de modéliser et de simuler des processus géologiques de subsurface.
Dans le champ professionnel de l’Environnement et de l’Aménagement du territoire : * Contrôle et analyses des matériaux et géomatériaux, * Diagnostics environnementaux, études d’impacts, contrôles sanitaires, suivis de la réglementation et analyses des risques liés aux activités industrielles, * Protection, gestion et valorisation des ressources en eau souterraine et de surface, * Diagnostic et dépollution des sols et des nappes d’eau souterraines, * Etude géotechnique des sols et des fondations pour la construction de bâtiments et d’ouvrages d’art, l’aménagement du territoire et la gestion des risques naturels, * Étude et prévention des risques naturels, * Acquisition, traitement et interprétation de données de forages et de géophysique de surface, * Traitement de données spatiales et temporelles afin de modéliser et de simuler des processus géologiques de surface.
Deux profils d’ingénieurs débutants se distinguent à travers le choix que font les étudiants entre les deux blocs de compétences optionnels 4 et 5 définis par la suite pour évoluer dans l’un de ces deux champs professionnels.
Quel que soit son profil, l’aspect pratique de la formation, lui permet également d’accéder à des métiers spécialisés dans l’utilisation des outils et méthodes d’acquisition, de traitement et d’interprétation spécifiques de données du sol et du sous-sol qu’il a expérimentés tout au long de sa formation (géophysique, géomatique, télédétection, numérique, gestion de projet etc.).

Capacités attestées :
Ce référentiel de compétences initiales correspond au niveau de compétences attendues d’un ingénieur débutant (début de carrière) qui peut exercer pleinement sa profession de manière autonome dans son champ d’activités. Ces éléments ont vocation à être publiés sur le site public. La certification comme ingénieur implique la vérification des 14 compétences communes aux deux champs professionnels précédemment définis et réparties en 3 domaines : 1e domaine de compétence : l'acquisition de connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre
* Identifier, analyser, synthétiser et conceptualiser des processus géologiques pour résoudre des problèmes relatifs à l'histoire de la Terre et à l'évolution de la vie par la connaissance des aspects essentiels des matériaux et des formations géologiques.
* Acquérir, traiter et interpréter des données prélevées sur le terrain ou en laboratoire par la maîtrise des techniques d'installation d'appareils de mesure, des méthodologies de prélèvement d’échantillons, des méthodes de traitement des données géoscientifiques et par l’utilisation des outils informatiques dédiés aux Géosciences,
* Analyser et modéliser des systèmes complexes. Concevoir, concrétiser, tester, valider et mettre en œuvre des modèles ou les adapter en temps réel,
* Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, mettre en place des dispositifs expérimentaux, s'ouvrir à la pratique du travail collaboratif,
* Chercher et trouver l'information pertinente, l'évaluer et l'exploiter : compétence informationnelle, Définir des critères de durabilité à moyen et long terme dans toutes analyses et actions, et anticiper les évolutions environnementales, économiques et sociétales, des métiers en Géosciences,
* Définir des critères de durabilité à moyen et long terme dans toutes analyses et actions, et anticiper les évolutions environnementales, économiques et sociétales, des métiers en Géosciences. Anticiper et gérer les situations à risques et les dysfonctionnements afin de réduire leur fréquence, leur ampleur et leurs conséquences ou adapter son action face à des aléas ou des situations d’urgence ; anticiper les évolutions des métiers et des marchés dans les domaines des géosciences. 2e domaine de compétence : l'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
* Identifier, évaluer et prendre en compte les enjeux de l'entreprise : orientation client, dimension économique, respect des processus et procédures qualité, principaux acteurs influençant l'exercice de la profession, compétitivité et productivité, exigence commerciale, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, intelligence économique, stratégie ;
* Identifier, évaluer et prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail. ;
* Identifier, évaluer et prendre en compte les enjeux de et les besoins de la société, dont les 17 objectifs du développement durable. ;
* Analyser des résultats, discerner l'origine de problèmes techniques, de difficultés rencontrées ou d'impacts environnementaux, critiquer de manière constructive pour obtenir des effets positifs sur le projet ou l'activité. 3e domaine de compétence : la prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
* S'intégrer dans une équipe ou une organisation, savoir l'animer et la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management et gestion RH, management de projets, maîtrise d'ouvrage. Communiquer des informations, des concepts, des recommandations ou des directives, à l'écrit et à l'oral, en utilisant de manière adéquate la terminologie adaptée en fonction de la demande ou des attentes de l'interlocuteur (spécialiste ou non spécialiste), du contexte national ou international, des règles de confidentialité ou de partage d'information. Promouvoir les géosciences. ;
* Innover et entreprendre : développer son autonomie et sa capacité à prendre des initiatives en prenant des décisions ou en favorisant les prises de décisions qui permettent d'innover et d'entreprendre dans le cadre de projets personnels ou au sein de l'entreprise dans le cadre de projets intrapreneuriaux. ;
* Travailler en contexte international : maîtriser l'anglais et éventuellement une autre langue étrangère, s'ouvrir aux contextes culturels, faire preuve de mobilité et de capacité d'adaptation aux contextes internationaux par une expérience à l'étranger. ;
* Se connaître, s'autoévaluer et opérer ses choix professionnels et personnels. Développer son réseau professionnel. Assurer une veille pour maintenir et actualiser ses compétences professionnelles notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie.

Secteurs d'activité :
Les ingénieurs de la spécialité Géologie sont employés dans divers domaines des Géosciences et de l’Environnement : 25 % en ressources minérales et énergétiques, 35% en aménagement, géotechnique, 20% en eau et environnement et 20% dans d’autres domaines (numérique appliqué aux géosciences, management de projet...)

Types d'emplois accessibles :
Le professionnel exerce son activité dans le domaine de la recherche et du développement industriel, de l'ingénierie, des études et conseils techniques. Il est également un ingénieur associé à l'outil de production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Il peut intervenir dans le management de projet ou de programme, concevoir des systèmes d'information, exercer des fonctions dans l'enseignement et la recherche publique comme dans le marketing et le conseil. * Ingénieur géotechnicien * Chef de chantier * Ingénieur géologue * Ingénieur géologue réservoir * Ingénieur géologue exploitation / production * Géologue d’exploration * Ingénieur géologue minier * Ingénieur géologue d’opération (ex.forages) * Géophysicien * Ingénieur en géomatique * Hydrogéologue * Ingénieur géologue en dépollution (Sites et Sols Pollués) * Chargé d’étude en environnement * Ingénieur de recherche * Ingénieur Conseil * Ingénieur en management et ingénierie d'affaires * Directeur d’agence, de bureau d’étude Les grandes fonctions occupées par les ingénieurs débutants en géologie sont les études, conseils et expertise (34%), la production et l’exploitation (21%), les opérations (18%), la recherche & développement (13%), le développement commercial (5%) et les autres fonctions (9%).

Objectif contexte :
L’Institut Polytechnique UniLaSalle propose cette certification d’Ingénieur spécialité Géosciences et Environnement pour permettre aux futurs professionnels de répondre aux enjeux majeurs de la société touchant à l'utilisation des sols et du sous-sol c'est-à-dire, d'une part, l’approvisionnement des ressources naturelles nécessaires à l’industrie, l’énergie, les ressources minérales, et d'autre part, l’aménagement du territoire, l'approvisionnement en eau et la gestion des risques naturels. Afin de répondre à ces enjeux dans leur globalité, l’ingénieur géologue prend en compte le contexte politique et économique mondial, la préservation de notre environnement, la croissance démographique mondiale et une adaptabilité aux changements climatiques. Son rôle est capital dans la réduction des émissions de CO2 dans l’atmosphère grâce au stockage souterrain et à la production d’énergies nouvelles peu carbonées et/ou renouvelables ainsi que dans la réduction de l'impact environnemental de l'industrie extractive. De nombreuses activités vitales pour l’homme dépendent du géologue, telles que la gestion des déchets que nous produisons ; les travaux de génie civil pour l’aménagement de notre planète ; la résolution d’un grand nombre de problèmes environnementaux comme la contamination des sols par des substances industrielles ainsi que l’approvisionnement en eau potable. Il joue également un rôle clé dans la prévention des risques naturels, il alerte et réduit leurs effets dans un contexte où les événements climatiques deviennent de plus en plus extrêmes, réguliers et destructeurs. Il place l’éthique, la responsabilité sociétale au cœur de la réalisation de projets responsables et durables. Cette certification très polyvalente, permet d’appréhender des projets complexes par l’association de compétences techniques très pointues, d’une vision globale naturaliste et d’une approche par la recherche et l’innovation, le tout avec une très bonne connaissance du numérique, indispensable pour traiter, modéliser et simuler des processus géologiques. L’ingénieur géologue interprète de grandes quantités de données en incluant simultanément des paramètres spatiaux et temporels, tout en tenant compte des incertitudes pour proposer des géomodèles réalistes. Il est un professionnel de terrain qui sait déterminer les éléments pertinents souvent noyés au milieu d’une quantité importante de données, en adaptant des méthodologies adéquates et en proposant des solutions adaptées aux territoires. Il est aussi un professionnel hors terrain, en lien avec des donneurs d’ordres et/ou des parties aux intérêts divergents et pour lesquels il est à même d’arbitrer à partir de son expertise scientifique, de ses capacités d’analyse et de ses compétences relationnelles. Ces ingénieurs géologues sont amenés à travailler dans des secteurs d’activité très variés qui couvrent deux principaux champs professionnels : celui de l’Exploration et de la Production des ressources naturelles, qui fait appel à des disciplines comme la géologie des ressources énergétiques et minérales, la géothermie, le stockage souterrain de gaz et de chaleur ou encore la géologie marine ; et celui de l’Environnement et de l’Aménagement du territoire qui nécessite des compétences avancées en hydrogéologie, en dépollution des sols et sites industriels, en géotechnique, en gestion des risques naturels. Mobile et adaptables, ces experts sont reconnus à l’international.

Statistiques : :

Année	Certifiés	Certifiés VAE	Taux d'insertion global à 6 mois	Taux d'insertion métier à 2 ans
2022	86	0	84	95
2021	95	1	90	99
2020	79	0	80	95
2019	84	0	80	95