Coordinateur de projets de développement international et sociétal

Codes NSF 310m | Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : Certifications / expériences nécessaires avant l’admission : Pour candidater au diplôme visé, les candidats doivent justifier soit : * d’un diplôme équivalent au Baccalauréat * d’un diplôme obtenu à l’étranger, équivalent au Baccalauréat, dans un domaine de formation compatible avec celui du diplôme visé Pour les candidats en situation de handicap des aménagements sont possibles au cas par cas selon la nature du handicap

Certificateurs :

Certificateur	SIRET
PROMOTION DES TECHNIQUES INTERNATIONALES DE MANAGEMENT (APTIM)	33138377800031
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

Activités visées :
Le coordinateur de projets de développement international et sociétal assure les activités suivantes : * Analyser les enjeux économiques, sociaux et environnementaux et produire des savoirs spécialisés * Mettre en œuvre des projets en tenant compte des besoins économiques et sociaux ainsi que des cultures locales * Analyser des initiatives territoriales dans une optique de mise en œuvre de projets à l’international * Développer des pratiques professionnelles

Capacités attestées :
Le titulaire de la certification est capable de : Analyser les enjeux économiques, sociaux et environnementaux et produire des savoirs spécialisés 1. Définir les enjeux politiques, économiques, sociaux, technologiques sur un territoire d'étude 2. Comparer les actions et initiatives citoyennes, levier de développement des territoires, afin d'identifier les risques et les dérives pouvant limiter les actions de développement sociétal 3. Sélectionner, utiliser et croiser des sources pertinentes d'informations d'analyser les enjeux du territoire 4. Elaborer un guide d'entretien et/ou un questionnaire afin de mener une analyse économique et sociale 5. Synthétiser les données d'analyse et produire un rapport afin de mettre en évidence l'analyse comparative des enjeux du territoire et des problématiques perçus par les parties prenantes 6. Identifier les intérêts sous-jacents des parties prenantes des différents territoires afin de développer des solutions adaptées 7. Préconiser un ensemble d'actions de développement d'activité spécifiques en tenant compte de l'analyse territoriale et dans le cadre d'une recherche d'impact positif Mettre en œuvre des projets en tenant compte des besoins économiques et sociétaux ainsi que des cultures locales 1. Mener une analyse comparative de différents territoires sur des critères géopolitiques 2. Comprendre les stratégies d'internationalisation 3. S'approprier la logique culturelle des territoires d'études 4. Exprimer de façon synthétique les enjeux des conflits et des contraintes gouvernementales et prendre conscience de la nécessité d'une adaptation multiculturelle 5. S'approprier des notions d'actualité issus de divers supports et médias, de développer un esprit de questionnement et une vision critique, objective et constructive 6. Défendre ses positions à l'oral, dans au moins deux langues étrangères, dans le cadre d'une présentation face à de multiples interlocuteurs pluridisciplinaires. 7. Elaborer des documents de présentation permettant de communiquer de manière efficace les enjeux internationaux et locaux. Analyser des initiatives territoriales dans une optique de mise en œuvre de projets à l’international 1. Mener une analyse comparative de différents territoires sur des critères géopolitiques 2. Comprendre les stratégies d'internalisation 3. S'approprier la logique culturelle des territoires d'études 4. Exprimer de façon synthétique les enjeux des conflits et des contraintes gouvernementales et prendre conscience de la nécessité d'une adaptation multiculturelle 5. S'approprier des notions d'actualité issus de divers supports et médias, de développer un esprit de questionnement et une vision critique, objective et constructive 6. Défendre ses positions à l'oral, dans au moins deux langues étrangères, dans le cadre d'une présentation face à de multiples interlocuteurs pluridisciplinaires. 7. Elaborer des documents de présentation permettant de communiquer de manière efficace les enjeux internationaux et locaux. Développer des pratiques professionnelles 1. Acquérir une posture professionnelle 2. Respecter les principes d’éthique et de déontologie 3. Travailler en équipe ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. 4. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Secteurs d'activité :
Le coordinateur exerce son activité professionnelle dans les organisations du secteur privé, du secteur public, du secteur associatif et dans les collectivités locales ou territoriales en France et/ou à l’international. Il pratique ses compétences professionnelles dans tous types d’organisations de taille variable (dans les PME majoritairement) et plus précisément dans les secteurs d’activité suivants : * Dans le monde de la Solidarité nationale et internationale (Organisation Non Gouvernementale, Association….) * Dans le développement d’activités avec et dans les pays émergents * A l’international dans des organisations multiculturelles * Dans le secteur de l’innovation sociale

Types d'emplois accessibles :
* Assistant chef de produits à l’international * Chargé des achats à l’international * Chargé Import/Export * Assistant responsable de programmes * Chargé du développement durable * Logisticien humanitaire * Chargé de mission en ONG * Chargé de développement commercial France ou International

Objectif contexte :
Le coordinateur de projets de développement international et sociétal, coordinateur d’acteurs et de dispositifs sur les territoires, intègre systématiquement dans sa pratique la logique de développement et de management durable. Il se positionne dans une volonté de développement sociétal, d’éthique professionnelle et d’accompagnement des territoires d’implantations transnationales des activités. Il est amené à se confronter à ces réalités et, de manière expérimentale, à piloter des projets à fort impact économique et social.