Education et travail des jeunes équidés
Certification RNCP39679
Formacodes 21088 | Élevage équin
Nomenclature Europe Niveau 4
Formacodes 21088 | Élevage équin
Nomenclature Europe Niveau 4
Les métiers associés à la certification RNCP39679 : Élevage bovin ou équin
Codes NSF 212 | Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire)
Voies d'accès : Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Conformément à l'article D. 811-167-3-1 du code rural et de la pêche maritime, lorsque le certificat de spécialisation agricole est demandé par la voie de l'apprentissage ou de la formation continue, les candidats doivent justifier lors de leur entrée en formation : - du brevet professionnel responsable d'exploitation agricole ; - du baccalauréat professionnel conduite et gestion de l'exploitation agricole ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle technicien généraliste ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle conduite de l'exploitation de polyculture élevage ; - du brevet de technicien supérieur agricole option analyse et conduite de systèmes d'exploitation ; - du brevet de technicien supérieur agricole option productions animales, Soit de la possession d'un diplôme obtenu en France ou à l'étranger autre que ceux figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option, de niveau au moins équivalent et en rapport avec les diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option ; Soit de l'équivalent d'une année d'activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat à temps plein dans un emploi en rapport direct avec le contenu et le niveau de l'un des diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option. Ils doivent en outre satisfaire aux évaluations de prérequis organisées par le centre. Le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt / directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt détermine la recevabilité des justificatifs présentés. Pour les candidats ne répondant pas aux conditions énumérées ci-dessus, une décision dérogatoire à l'entrée en formation pour le certificat de spécialisation option « Éducation et travail des jeunes équidés » peut être prise par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt/directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt, conformément aux dispositions de l'article D. 811-167-3-2 du code rural et de la pêche maritime susvisé .
Certificateurs :
Voies d'accès : Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Conformément à l'article D. 811-167-3-1 du code rural et de la pêche maritime, lorsque le certificat de spécialisation agricole est demandé par la voie de l'apprentissage ou de la formation continue, les candidats doivent justifier lors de leur entrée en formation : - du brevet professionnel responsable d'exploitation agricole ; - du baccalauréat professionnel conduite et gestion de l'exploitation agricole ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle technicien généraliste ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle conduite de l'exploitation de polyculture élevage ; - du brevet de technicien supérieur agricole option analyse et conduite de systèmes d'exploitation ; - du brevet de technicien supérieur agricole option productions animales, Soit de la possession d'un diplôme obtenu en France ou à l'étranger autre que ceux figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option, de niveau au moins équivalent et en rapport avec les diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option ; Soit de l'équivalent d'une année d'activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat à temps plein dans un emploi en rapport direct avec le contenu et le niveau de l'un des diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option. Ils doivent en outre satisfaire aux évaluations de prérequis organisées par le centre. Le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt / directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt détermine la recevabilité des justificatifs présentés. Pour les candidats ne répondant pas aux conditions énumérées ci-dessus, une décision dérogatoire à l'entrée en formation pour le certificat de spécialisation option « Éducation et travail des jeunes équidés » peut être prise par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt/directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt, conformément aux dispositions de l'article D. 811-167-3-2 du code rural et de la pêche maritime susvisé .
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE | 11007001800012 |
Activités visées :
Le titulaire du certificat a comme principales activités : - la mise en œuvre des techniques spécifiques d’éducation, de travail et de présentation du jeune équidé - la mise en œuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé - la gestion de l’activité.
Mise en oeuvre les techniques spécifiques d'éducation, de travail et de présentation du jeune équidé Etablissement du bilan sanitaire et éducatif du jeune équidé en vue d’établir le programme de soins et de débourrage - Evaluation de l’état sanitaire du jeune : état général, parasitisme, appareil locomoteur, existence de vices et apprécie son comportement - Manipulation régulière du jeune pendant une phase de contact avec l’homme : acceptation de l’homme dans un premier temps par le simple toucher, pansage, soins, respect de l’attache, donner les pieds, accepter de monter et descendre dans un van, se positionner dans une boîte, rester immobile.
- Conception d'un programme de débourrage et de travail adapté aux comportements et aux acquis du jeune, en fonction de sa future utilisation.
Utilisation des techniques du débourrage - Communes à tous les jeunes équidés : travail à pied (à la longe, aux différentes allures…), acceptation de l’enrênement.
- Travail monté : acceptation de la selle, du poids du cavalier, différentes allures, apprentissage des aides.
- Travail attelé : longues rênes, travail à la voix, apprentissage des aides.
Adaptation du travail du jeune équidé en fonction de l’utilisation à laquelle il est destiné : équitation, courses, attelage L’éducation du jeune équidé comporte des activités communes mais adaptées à chaque type d’utilisation et des activités plus spécifiques qui doivent répondre à plusieurs objectifs : entretenir l’état physique de l’animal et continuer son éducation - Mise en oeuvre d'un entraînement spécifique, en fonction de l’âge du jeune équidé, de sa condition physique, de ses aptitudes au dressage et de son utilisation future (courses, équitation, attelage) - A toutes les étapes de l’éducation du jeune équidé, entraînement en rapport avec son développement (musculation, mise en souffle, adaptation des ferrures) - Mise en œuvre les techniques de préparation et de présentation (toilettage, tenue) en liberté, en main ou monté de l’animal (destiné à la vente) lors de manifestations diverses.
Mise en oeuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé Utilisation des techniques de communication pour développer et rentabiliser son activité - Conduite des actions de publicité et de promotion afin de faire connaître l'activité : rédaction d’article, de plaquette.
- Utilisation des moyens modernes de communication - Participation à des concours régionaux, nationaux, internationaux (modèles et allures souhaité en main et ou monté selon les cas), pour se faire connaître Utilisation des techniques commerciales pour rentabiliser son activité - Accueil des clients sur sa structure ou sur des lieux de manifestations et à leur présenter des chevaux - Négociation de vente des chevaux - Gestion d'un fichier clients actuels et prospecte d’autres clients potentiels - Application de la réglementation en vigueur (nationale, européenne) dans le domaine du transport de chevaux et de la vente.
Gestion de l'activité Gestion administrative - Déclaration TVA - Impôts - Courriers aux clients, aux fournisseurs Gestion économique - Enregistrement de factures et tenue de la comptabilité des activités (cette activité peut être réalisée par un comptable) - Evaluation de la rentabilité de son activité (marges, budget prévisionnel) Gestion du personnel - Planification du travail quotidien à réaliser - Veille à son bon déroulement Gestion des différentes informations liées à son activité - Enregistrement des données techniques, économiques et comportementales afin d’analyser l’évolution du travail du jeune équidé - Analyse des données du marché pour orienter ses choix de préparation et de présentation de l’équidé en fonction de l’exploitation qui en sera faite ultérieurement.
Le titulaire du certificat a comme principales activités : - la mise en œuvre des techniques spécifiques d’éducation, de travail et de présentation du jeune équidé - la mise en œuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé - la gestion de l’activité.
Mise en oeuvre les techniques spécifiques d'éducation, de travail et de présentation du jeune équidé Etablissement du bilan sanitaire et éducatif du jeune équidé en vue d’établir le programme de soins et de débourrage - Evaluation de l’état sanitaire du jeune : état général, parasitisme, appareil locomoteur, existence de vices et apprécie son comportement - Manipulation régulière du jeune pendant une phase de contact avec l’homme : acceptation de l’homme dans un premier temps par le simple toucher, pansage, soins, respect de l’attache, donner les pieds, accepter de monter et descendre dans un van, se positionner dans une boîte, rester immobile.
- Conception d'un programme de débourrage et de travail adapté aux comportements et aux acquis du jeune, en fonction de sa future utilisation.
Utilisation des techniques du débourrage - Communes à tous les jeunes équidés : travail à pied (à la longe, aux différentes allures…), acceptation de l’enrênement.
- Travail monté : acceptation de la selle, du poids du cavalier, différentes allures, apprentissage des aides.
- Travail attelé : longues rênes, travail à la voix, apprentissage des aides.
Adaptation du travail du jeune équidé en fonction de l’utilisation à laquelle il est destiné : équitation, courses, attelage L’éducation du jeune équidé comporte des activités communes mais adaptées à chaque type d’utilisation et des activités plus spécifiques qui doivent répondre à plusieurs objectifs : entretenir l’état physique de l’animal et continuer son éducation - Mise en oeuvre d'un entraînement spécifique, en fonction de l’âge du jeune équidé, de sa condition physique, de ses aptitudes au dressage et de son utilisation future (courses, équitation, attelage) - A toutes les étapes de l’éducation du jeune équidé, entraînement en rapport avec son développement (musculation, mise en souffle, adaptation des ferrures) - Mise en œuvre les techniques de préparation et de présentation (toilettage, tenue) en liberté, en main ou monté de l’animal (destiné à la vente) lors de manifestations diverses.
Mise en oeuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé Utilisation des techniques de communication pour développer et rentabiliser son activité - Conduite des actions de publicité et de promotion afin de faire connaître l'activité : rédaction d’article, de plaquette.
- Utilisation des moyens modernes de communication - Participation à des concours régionaux, nationaux, internationaux (modèles et allures souhaité en main et ou monté selon les cas), pour se faire connaître Utilisation des techniques commerciales pour rentabiliser son activité - Accueil des clients sur sa structure ou sur des lieux de manifestations et à leur présenter des chevaux - Négociation de vente des chevaux - Gestion d'un fichier clients actuels et prospecte d’autres clients potentiels - Application de la réglementation en vigueur (nationale, européenne) dans le domaine du transport de chevaux et de la vente.
Gestion de l'activité Gestion administrative - Déclaration TVA - Impôts - Courriers aux clients, aux fournisseurs Gestion économique - Enregistrement de factures et tenue de la comptabilité des activités (cette activité peut être réalisée par un comptable) - Evaluation de la rentabilité de son activité (marges, budget prévisionnel) Gestion du personnel - Planification du travail quotidien à réaliser - Veille à son bon déroulement Gestion des différentes informations liées à son activité - Enregistrement des données techniques, économiques et comportementales afin d’analyser l’évolution du travail du jeune équidé - Analyse des données du marché pour orienter ses choix de préparation et de présentation de l’équidé en fonction de l’exploitation qui en sera faite ultérieurement.
Capacités attestées :
Mobiliser les connaissances hippologiques nécessaires à l'éducation et à la mise en condition des jeunes équidés Mobiliser les connaissances indispensables à l’exercice de l’activité
- Présenter les particularités anatomiques et physiologiques de l’équidé à prendre en considération dans l’activité de dressage
- Faire le bilan sanitaire externe d’un animal à son arrivée
- Mettre en relation le comportement de l’animal et les pathologies courantes
- Proposer une solution en cas de problème de santé ou d’accident Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
- Décrire le comportement normal d’un équidé
- Interpréter les différentes attitudes de l’équidé : encolure, queue, oreilles, yeux, membres, corps
- Repérer les humeurs types d’un équidé
- Présenter les moyens d’entrer en communication avec un équidé
- Mettre en relation les conditions d’élevage et le comportement d’un équidé Maîtriser les techniques liées à l'entretien et au débourrage du jeune équidé dans le respect de la sécurité, de l'environnement et du bien-être animal Réaliser les soins courants et l’entretien du matériel et des installations
- Assurer les soins journaliers aux animaux (pansage, soin aux membres et aux pieds…)
- Préparer l’équidé en vue d’une vente ou d’une manifestation publique
- Entretenir les boxes : nettoyage, désinfection, réparations
- Assurer la maintenance du matériel et des installations (sellerie, espaces d’entraînement, clôtures, barrières…) Commencer l’éducation d’un jeune équidé en privilégiant la communication orale
- Aborder le jeune équidé
- Réaliser les différentes manipulations dès le plus jeune âge
- Habituer le jeune à la pose du licol, à la contention (manipulation et transport) et à être mené en main Réaliser le débourrage du jeune équidé
- Eduquer le jeune équidé au travail à pied : mené en main, attaché, en liberté, travail à la longe, à la voix…
- Eduquer le jeune équidé aux différentes allures : pas, trot, galop, arrêt,
- Habituer le jeune équidé au travail monté : harnachement, acceptation du cavalier, apprentissage des aides…
- Préparer le jeune équidé au travail attelé : travail à la voix, harnachement, longues rênes… Éduquer en toute sécurité le jeune équidé en fonction de son utilisation future Définir le programme de travail du jeune équidé
- Evaluer le potentiel de l’animal pour l’activité choisie
- Fixer les objectifs du programme d’éducation En fonction de leur champ d’activité, les centres de formation développeront plus ou moins la partie correspondant aux différentes finalités (équitation de loisirs : centre équestre, randonnée
- compétition : CSO, dressage, concours complet, endurance
- courses : plat, trot attelé, trot monté, course d’obstacles
- attelage de compétition) Mise en œuvre du programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future Gérer et développer l'activité commerciale dans le respect de la réglementation en vigueur et notamment celle relative au droit du travail Participer à la conduite de l’activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
- Promouvoir son activité
- Planifier le travail de préparation et de présentation au cours de l’année
- Réaliser l’accueil de clients et la présentation des équidés
- Négocier une vente ou une prestation Participer à la conception et au suivi de l’activité
- Concevoir un projet d’activité en tenant compte du contexte professionnel
- Rédiger des documents administratifs
- Réaliser des enregistrements techniques (stud book, suivi comportemental, résultats d’entraînements, indices de performances…)
- Participer à l’enregistrement des données économiques
- Raisonner les évolutions de l’activité suite à l’analyse des résultats technico-économiques
Mobiliser les connaissances hippologiques nécessaires à l'éducation et à la mise en condition des jeunes équidés Mobiliser les connaissances indispensables à l’exercice de l’activité
- Présenter les particularités anatomiques et physiologiques de l’équidé à prendre en considération dans l’activité de dressage
- Faire le bilan sanitaire externe d’un animal à son arrivée
- Mettre en relation le comportement de l’animal et les pathologies courantes
- Proposer une solution en cas de problème de santé ou d’accident Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
- Décrire le comportement normal d’un équidé
- Interpréter les différentes attitudes de l’équidé : encolure, queue, oreilles, yeux, membres, corps
- Repérer les humeurs types d’un équidé
- Présenter les moyens d’entrer en communication avec un équidé
- Mettre en relation les conditions d’élevage et le comportement d’un équidé Maîtriser les techniques liées à l'entretien et au débourrage du jeune équidé dans le respect de la sécurité, de l'environnement et du bien-être animal Réaliser les soins courants et l’entretien du matériel et des installations
- Assurer les soins journaliers aux animaux (pansage, soin aux membres et aux pieds…)
- Préparer l’équidé en vue d’une vente ou d’une manifestation publique
- Entretenir les boxes : nettoyage, désinfection, réparations
- Assurer la maintenance du matériel et des installations (sellerie, espaces d’entraînement, clôtures, barrières…) Commencer l’éducation d’un jeune équidé en privilégiant la communication orale
- Aborder le jeune équidé
- Réaliser les différentes manipulations dès le plus jeune âge
- Habituer le jeune à la pose du licol, à la contention (manipulation et transport) et à être mené en main Réaliser le débourrage du jeune équidé
- Eduquer le jeune équidé au travail à pied : mené en main, attaché, en liberté, travail à la longe, à la voix…
- Eduquer le jeune équidé aux différentes allures : pas, trot, galop, arrêt,
- Habituer le jeune équidé au travail monté : harnachement, acceptation du cavalier, apprentissage des aides…
- Préparer le jeune équidé au travail attelé : travail à la voix, harnachement, longues rênes… Éduquer en toute sécurité le jeune équidé en fonction de son utilisation future Définir le programme de travail du jeune équidé
- Evaluer le potentiel de l’animal pour l’activité choisie
- Fixer les objectifs du programme d’éducation En fonction de leur champ d’activité, les centres de formation développeront plus ou moins la partie correspondant aux différentes finalités (équitation de loisirs : centre équestre, randonnée
- compétition : CSO, dressage, concours complet, endurance
- courses : plat, trot attelé, trot monté, course d’obstacles
- attelage de compétition) Mise en œuvre du programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future Gérer et développer l'activité commerciale dans le respect de la réglementation en vigueur et notamment celle relative au droit du travail Participer à la conduite de l’activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
- Promouvoir son activité
- Planifier le travail de préparation et de présentation au cours de l’année
- Réaliser l’accueil de clients et la présentation des équidés
- Négocier une vente ou une prestation Participer à la conception et au suivi de l’activité
- Concevoir un projet d’activité en tenant compte du contexte professionnel
- Rédiger des documents administratifs
- Réaliser des enregistrements techniques (stud book, suivi comportemental, résultats d’entraînements, indices de performances…)
- Participer à l’enregistrement des données économiques
- Raisonner les évolutions de l’activité suite à l’analyse des résultats technico-économiques
Secteurs d'activité :
L'élevage des équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) : - des éleveurs, agriculteurs qui ont un atelier d’élevage plus ou moins important ; - des pluri-actifs des cavaliers de sport ou de randonnée possédant au moins une jument et intéressés par la dimension élevage (ayant une activité d’élevage cyclique) ; - des cavaliers ayant une activité d’élevage très épisodique des agriculteurs non cavaliers ayant des chevaux de trait et des chevaux de selle, pour le plaisir et/ou pour la vente des amateurs qui ont des équidés pour le plaisir.
L'élevage des équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) : - des éleveurs, agriculteurs qui ont un atelier d’élevage plus ou moins important ; - des pluri-actifs des cavaliers de sport ou de randonnée possédant au moins une jument et intéressés par la dimension élevage (ayant une activité d’élevage cyclique) ; - des cavaliers ayant une activité d’élevage très épisodique des agriculteurs non cavaliers ayant des chevaux de trait et des chevaux de selle, pour le plaisir et/ou pour la vente des amateurs qui ont des équidés pour le plaisir.
Types d'emplois accessibles :
- Éleveur d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) - Responsable d’élevage d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) - Entraîneur–assistant, entraîneur, groom, cavalier d’entraînement cavalier soigneur avec différents statuts : salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole - Exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés) indépendant
- Éleveur d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) - Responsable d’élevage d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) - Entraîneur–assistant, entraîneur, groom, cavalier d’entraînement cavalier soigneur avec différents statuts : salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole - Exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés) indépendant
Objectif contexte :
Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" vise l'acquisition de compétences lui permettant d'assurer l'éducation et la préparation au travail des jeunes équidés en vue de sa future valorisation. La personne qui a en charge l’éducation et la préparation au travail du jeune cheval travaille la plupart du temps en équipe (avec le palefrenier, le moniteur...) ou seule selon son statut qui peut-être : - salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole - exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés) - indépendant Elle gère son activité en fonction de son statut (indépendant ou salarié) : dans le premier cas elle est amenée à conduire des activités complémentaires comme la gestion économique de l’activité, la gestion du personnel...Elle conçoit son activité dans sa globalité en prenant en compte tous les facteurs socio-économiques (en tant que responsable de la structure), environnementaux, et ceux liés aux caractéristiques des équidés. Elle doit avoir à l’esprit que l’objectif de son travail est d’obtenir un produit «équidé » destiné à être utilisé et entraîné de manière spécifique dans différentes filières (équitation, courses, attelage) . Elle est autonome dans son travail et oriente son programme d’entraînement en fonction du potentiel et des origines de l’animal, ainsi que des objectifs du propriétaire. D’une manière générale ce type d’emploi requiert des qualités telles que le calme, la patience et l’observation ainsi qu’une précision dans l’exécution des différentes tâches. Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" tient compte des enjeux de professionnalisation des titulaires de ce CS et de ceux liés à la sécurité au travail.
Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" vise l'acquisition de compétences lui permettant d'assurer l'éducation et la préparation au travail des jeunes équidés en vue de sa future valorisation. La personne qui a en charge l’éducation et la préparation au travail du jeune cheval travaille la plupart du temps en équipe (avec le palefrenier, le moniteur...) ou seule selon son statut qui peut-être : - salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole - exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés) - indépendant Elle gère son activité en fonction de son statut (indépendant ou salarié) : dans le premier cas elle est amenée à conduire des activités complémentaires comme la gestion économique de l’activité, la gestion du personnel...Elle conçoit son activité dans sa globalité en prenant en compte tous les facteurs socio-économiques (en tant que responsable de la structure), environnementaux, et ceux liés aux caractéristiques des équidés. Elle doit avoir à l’esprit que l’objectif de son travail est d’obtenir un produit «équidé » destiné à être utilisé et entraîné de manière spécifique dans différentes filières (équitation, courses, attelage) . Elle est autonome dans son travail et oriente son programme d’entraînement en fonction du potentiel et des origines de l’animal, ainsi que des objectifs du propriétaire. D’une manière générale ce type d’emploi requiert des qualités telles que le calme, la patience et l’observation ainsi qu’une précision dans l’exécution des différentes tâches. Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" tient compte des enjeux de professionnalisation des titulaires de ce CS et de ceux liés à la sécurité au travail.
Bloc de compétences
RNCP39679BC01 : Mobiliser les connaissances hippologiques nécessaires à l'éducation et à la mise en condition des jeunes équidés
Compétences :
- Mobiliser les connaissances indispensables à l'exercice de l'activité
- Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
- Mobiliser les connaissances indispensables à l'exercice de l'activité
- Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
Modalités d'évaluation :
Évaluation en situation professionnelle
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC02 : Maîtriser les techniques liées à l'entretien et au débourrage du jeune équidé dans le respect de la sécurité, de l'environnement et du bien-être animal
Compétences :
- Réaliser les soins courants et l'entretien du matériel et des installations
- Commencer l'éducation d'un jeune équidé en privilégiant la communication orale
- Réaliser le débourrage du jeune équidé
- Réaliser les soins courants et l'entretien du matériel et des installations
- Commencer l'éducation d'un jeune équidé en privilégiant la communication orale
- Réaliser le débourrage du jeune équidé
Modalités d'évaluation :
Évaluation en situation professionnelle
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC03 : Éduquer en toute sécurité le jeune équidé en fonction de son utilisation future
Compétences :
- Définir le programme de travail du jeune équidé
- Mettre en œuvre le programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future
- Définir le programme de travail du jeune équidé
- Mettre en œuvre le programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future
Modalités d'évaluation :
Évaluation en situation professionnelle
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC04 : Participer à la gestion et au développement de l'activité commerciale dans le respect de la réglementation en vigueur et notamment celle relative au droit du travail
Compétences :
- Participer à la conduite de l'activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
- Participer à la conception et au suivi de l'activité
- Participer à la conduite de l'activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
- Participer à la conception et au suivi de l'activité
Modalités d'évaluation :
Évaluation en situation professionnelle
Évaluation en situation professionnelle
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| AGRICAMPUS LAVAL | 19530081900016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS DES MAISONS FAMILIALES BALLEROY | 78073249100011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DU CENTRE DE FORMATION ET DE PROMOTION DES MAISONS FAMILIALES RURALES : FORMATIONS COMPETENCES BRETAGNE CTRE | 84939883900027 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CHAMBRE D'AGRICULTURE DE REGION PAYS DE LA LOIRE | 13003148700015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DU LOT ET GARONNE | 19470019100019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT DE GENECH | 78362626000013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT FRANCAIS DU CHEVAL ET DE L'EQUITATION | 13001044000019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LEGTA DE GUINGAMP KERNILIEN | 19220470900013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LEGTA LONS-LE-SAUNIER MANCY | 19390809200011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LEGTPA GEORGE SAND | 19430113100018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LES CAVALIERS DES 3 FONTAINES | 38759379100016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LYCEE AGRICOLE PRIVEE | 77522173200016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE | 19740276100013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MAISON FAMIL RURALE EDUCATION ET ORIENTA | 78638426300012 | HABILITATION_ORGA_FORM |