Ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de l'Université d'Orléans, spécialité Matériaux et mécatronique
Certification RNCP39835
Formacodes 24424 | Mécatronique 23654 | Mécanique construction réparation 23054 | Travail matériau 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 24424 | Mécatronique 23654 | Mécanique construction réparation 23054 | Travail matériau 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP39835 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Management et ingénierie méthodes et industrialisation Management et ingénierie de production Management et ingénierie qualité industrielle Management et ingénierie gestion industrielle et logistique
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 220 | Spécialités pluritechnologiques des transformations 250 | Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : DUT/BUT, BTS, Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech (PeiP), classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), L2/L3
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : DUT/BUT, BTS, Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech (PeiP), classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), L2/L3
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE D'ORLEANS - ECOLE POLYTECHNIQUE | 19450855200446 |
Activités visées :
Les activités des ingénieurs Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) de Polytech Orléans sont très variées : * Analyse et compréhension du besoin et rédaction d’un cahier des charges fonctionnel en respectant les contraintes techniques, économiques, sociétales et environnementales * Réalisation d’essais de caractérisation ou de modélisation multiphysique de systèmes mécatroniques en prenant en compte les différentes contraintes et sollicitations multiphysiques ; rédaction de procédures d’essais ; analyse des résultats et rédaction de rapports d’essais * Conception et développement de produits, de systèmes mécaniques mécatroniques et de matériaux * Gestion de projet en mécanique, matériaux ou mécatronique * Réalisation d’une veille technologique, scientifique et règlementaire
Les activités des ingénieurs Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) de Polytech Orléans sont très variées : * Analyse et compréhension du besoin et rédaction d’un cahier des charges fonctionnel en respectant les contraintes techniques, économiques, sociétales et environnementales * Réalisation d’essais de caractérisation ou de modélisation multiphysique de systèmes mécatroniques en prenant en compte les différentes contraintes et sollicitations multiphysiques ; rédaction de procédures d’essais ; analyse des résultats et rédaction de rapports d’essais * Conception et développement de produits, de systèmes mécaniques mécatroniques et de matériaux * Gestion de projet en mécanique, matériaux ou mécatronique * Réalisation d’une veille technologique, scientifique et règlementaire
Capacités attestées :
Au terme de la certification, les ingénieurs Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) sont amenés à :
* analyser des situations ou des problématiques techniques complexes dans les domaines de la conception, de la mécatronique, des matériaux et de la simulation numérique
* concevoir un système répondant à une démarche d’analyse fonctionnelle
* modéliser et optimiser des systèmes ou des matériaux en conditions réelles d’utilisation (conditions extrêmes, contraintes mécaniques, thermiques, corrosion…)
* choisir des matériaux ou développer de nouveaux matériaux en considérant les enjeux économiques (études de marché, business plan, brevets, coût et disponibilité des ressources) et en respectant les valeurs environnementales et sociétales de responsabilité, d’éthique, de sécurité et de santé
* mettre en œuvre une approche numérique et/ou expérimentale pour l’étude, le développement de systèmes complexes
* maîtriser les outils de mesure et d’analyse permettant de caractériser un matériau, un système, d’expertiser des systèmes dégradés, détecter des défaillances et défauts
* maîtriser des outils de simulation numérique (en automatique, électrotechnique, mécanique, dynamique, matériaux...).
* travailler dans un contexte international : maîtriser une ou plusieurs langues étrangères, avoir une ouverture culturelle et une expérience internationale
Au terme de la certification, les ingénieurs Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) sont amenés à :
* analyser des situations ou des problématiques techniques complexes dans les domaines de la conception, de la mécatronique, des matériaux et de la simulation numérique
* concevoir un système répondant à une démarche d’analyse fonctionnelle
* modéliser et optimiser des systèmes ou des matériaux en conditions réelles d’utilisation (conditions extrêmes, contraintes mécaniques, thermiques, corrosion…)
* choisir des matériaux ou développer de nouveaux matériaux en considérant les enjeux économiques (études de marché, business plan, brevets, coût et disponibilité des ressources) et en respectant les valeurs environnementales et sociétales de responsabilité, d’éthique, de sécurité et de santé
* mettre en œuvre une approche numérique et/ou expérimentale pour l’étude, le développement de systèmes complexes
* maîtriser les outils de mesure et d’analyse permettant de caractériser un matériau, un système, d’expertiser des systèmes dégradés, détecter des défaillances et défauts
* maîtriser des outils de simulation numérique (en automatique, électrotechnique, mécanique, dynamique, matériaux...).
* travailler dans un contexte international : maîtriser une ou plusieurs langues étrangères, avoir une ouverture culturelle et une expérience internationale
Secteurs d'activité :
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) exercent leur activité au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, centres de calculs scientifiques ou de services de R&D aussi bien dans des entreprises publiques et industrielles (grands groupes, grandes entreprises et PME) que dans des organismes de recherche. Les principaux secteurs d’activités sont les transports, l'énergie, l'industrie mécanique, les équipements industriels et de recherche, l'armement, la métallurgie, les matériaux ou l'enseignement et la recherche.
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) exercent leur activité au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, centres de calculs scientifiques ou de services de R&D aussi bien dans des entreprises publiques et industrielles (grands groupes, grandes entreprises et PME) que dans des organismes de recherche. Les principaux secteurs d’activités sont les transports, l'énergie, l'industrie mécanique, les équipements industriels et de recherche, l'armement, la métallurgie, les matériaux ou l'enseignement et la recherche.
Types d'emplois accessibles :
* Ingénieur en conception, ingénieur en mécatronique * Ingénieur en calculs, ingénieur en matériaux * Chargé d’études projets industriels, responsables d’études industrielles, chef de projet études industrielles, responsable de projets industriels * Ingénieur recherche et développement
* Ingénieur en conception, ingénieur en mécatronique * Ingénieur en calculs, ingénieur en matériaux * Chargé d’études projets industriels, responsables d’études industrielles, chef de projet études industrielles, responsable de projets industriels * Ingénieur recherche et développement
Objectif contexte :
Les secteurs industriels doivent relever, depuis quelques années, de nombreux défis afin d’augmenter leurs capacités à concevoir de nouveaux produits innovants. Les investissements des entreprises sont ainsi importants et les relocalisations dans des secteurs critiques et stratégiques comme l’automobile, l’aéronautique, les énergies, le nucléaire et la santé demandent de nouveaux systèmes de production conformes aux règlementations environnementales et liées à la sécurité des personnes. Les objets industriels et technologiques produits doivent également répondre à de nouvelles exigences mécaniques, structurelles, de design ou de durée de vie. Les compétences demandées par les entreprises ont ainsi évolué depuis ces dix dernières années avec le développement des outils numériques (simulation, dimensionnement, contrôle de la production) permettant de considérer les systèmes dans leur ensemble. Cette vision "système" entraine le besoin de compétences techniques disciplinaires (mécanique, matériaux, informatique industrielle, conception, simulation numérique…). Les ingénieurs certifiés sont ainsi capables de créer de nouveaux produits pouvant être intégrés dans des systèmes industriels complexes ou de gérer leur conditions de production, dans le respect des règlementations, dans un contexte national ou international dans des secteurs d'activité très variés (automobile, énergie, aéronautique, santé).
Les secteurs industriels doivent relever, depuis quelques années, de nombreux défis afin d’augmenter leurs capacités à concevoir de nouveaux produits innovants. Les investissements des entreprises sont ainsi importants et les relocalisations dans des secteurs critiques et stratégiques comme l’automobile, l’aéronautique, les énergies, le nucléaire et la santé demandent de nouveaux systèmes de production conformes aux règlementations environnementales et liées à la sécurité des personnes. Les objets industriels et technologiques produits doivent également répondre à de nouvelles exigences mécaniques, structurelles, de design ou de durée de vie. Les compétences demandées par les entreprises ont ainsi évolué depuis ces dix dernières années avec le développement des outils numériques (simulation, dimensionnement, contrôle de la production) permettant de considérer les systèmes dans leur ensemble. Cette vision "système" entraine le besoin de compétences techniques disciplinaires (mécanique, matériaux, informatique industrielle, conception, simulation numérique…). Les ingénieurs certifiés sont ainsi capables de créer de nouveaux produits pouvant être intégrés dans des systèmes industriels complexes ou de gérer leur conditions de production, dans le respect des règlementations, dans un contexte national ou international dans des secteurs d'activité très variés (automobile, énergie, aéronautique, santé).
Bloc de compétences
RNCP39835BC01 : Caractériser le comportement des matériaux, des structures ou des systèmes
Compétences :
Identifier les procédés de fabrication, des matériaux et de leurs caractéristiques Rédiger un cahier des charges fonctionnel Identifier les enjeux et les limitations des différents processus liés à la conception, la fabrication et la fin de vie des produits Identifier les caractéristiques des produits ou matériaux tout au long des différentes étapes du cycle de vie Concevoir les procédures d’essais en prenant en compte les différentes contraintes et sollicitations multiphysiques Mettre en action diverses techniques de caractérisation : mesures, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques Mettre en place les pratiques pour du travail collaboratif Identifier les caractéristiques et données fondamentales nécessaires aux simulations et modélisations Utiliser les techniques usuelles ou innovantes d’acquisition de données, d'analyse et de traitement de données Déployer les systèmes et instruments de mesure nécessaires pour la réalisation de tests en autonomie ou en soutien aux techniciens d’essais, tester et calibrer les équipements Identifier et analyser les interactions entre les éléments d'un système complexe Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique Communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international
Identifier les procédés de fabrication, des matériaux et de leurs caractéristiques Rédiger un cahier des charges fonctionnel Identifier les enjeux et les limitations des différents processus liés à la conception, la fabrication et la fin de vie des produits Identifier les caractéristiques des produits ou matériaux tout au long des différentes étapes du cycle de vie Concevoir les procédures d’essais en prenant en compte les différentes contraintes et sollicitations multiphysiques Mettre en action diverses techniques de caractérisation : mesures, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques Mettre en place les pratiques pour du travail collaboratif Identifier les caractéristiques et données fondamentales nécessaires aux simulations et modélisations Utiliser les techniques usuelles ou innovantes d’acquisition de données, d'analyse et de traitement de données Déployer les systèmes et instruments de mesure nécessaires pour la réalisation de tests en autonomie ou en soutien aux techniciens d’essais, tester et calibrer les équipements Identifier et analyser les interactions entre les éléments d'un système complexe Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique Communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international
Modalités d'évaluation :
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en analyse de cycle de vie, choix de matériaux, bilan carbone - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en matériaux, élaboration, caractérisation, comportement des structures - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en acquisition et traitement des données - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en loi de commande, simulation numérique Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en analyse de cycle de vie, choix de matériaux, bilan carbone - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en matériaux, élaboration, caractérisation, comportement des structures - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en acquisition et traitement des données - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en loi de commande, simulation numérique Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes
RNCP39835BC02 : Gérer un projet en mécanique matériaux ou mécatronique
Compétences :
Organiser et planifier les différentes activités, ressources Respecter les contraintes du projet définies préalablement (délais, coûts, réglementation, environnement…), définir les différents jalons d’avancement du projet Identifier les enjeux industriels de l'entreprise Réaliser une veille technologique et réglementaire Analyser un dossier technique Proposer des modifications techniques et financières dans le cadre d’un projet Assurez la prise en compte des critères normatifs de qualité, de sécurité et d'environnement, haute qualité environnementale, cycle de vie, développement durable et responsabilité sociétale Rédiger des rapports, communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel
Organiser et planifier les différentes activités, ressources Respecter les contraintes du projet définies préalablement (délais, coûts, réglementation, environnement…), définir les différents jalons d’avancement du projet Identifier les enjeux industriels de l'entreprise Réaliser une veille technologique et réglementaire Analyser un dossier technique Proposer des modifications techniques et financières dans le cadre d’un projet Assurez la prise en compte des critères normatifs de qualité, de sécurité et d'environnement, haute qualité environnementale, cycle de vie, développement durable et responsabilité sociétale Rédiger des rapports, communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel
Modalités d'évaluation :
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux en gestion financière, gestion des entreprises, des services et des hommes, les règlementations environnementale et normative, les cycles de vie d'un produit Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation d'un concours de conception de robot permettant d'évaluer : la prise de rendez-vous avec l'équipe pédagogique ; l’élaboration d’un cahier de charge ; la coordination du projet dans le respect des délais et des prérequis ; la formation d’une équipe et la détermination des rôles de chacun ; l’évaluation des risques susceptibles de survenir ; la définition des objectifs et de la durée de chaque étape avec l’équipe.
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux en gestion financière, gestion des entreprises, des services et des hommes, les règlementations environnementale et normative, les cycles de vie d'un produit Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation d'un concours de conception de robot permettant d'évaluer : la prise de rendez-vous avec l'équipe pédagogique ; l’élaboration d’un cahier de charge ; la coordination du projet dans le respect des délais et des prérequis ; la formation d’une équipe et la détermination des rôles de chacun ; l’évaluation des risques susceptibles de survenir ; la définition des objectifs et de la durée de chaque étape avec l’équipe.
RNCP39835BC03 : Concevoir des matériaux et des systèmes mécatroniques
Compétences :
Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel Mettre en place des stratégies d'écoconception (analyse du cycle de vie) en tenant compte des référentiels réglementaires associés nationaux et européens : REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicals), responsabilité élargie des producteurs, étiquetage des produits, réglementation sur la consommation d'énergie des produits... Identifier les besoins techniques et les contraintes liées à chaque phase de vie du produit industriel (conception, fabrication, utilisation, fin de vie) Choisir les matériaux les plus adaptés en mettant en œuvre une démarche multicritères Concevoir des systèmes en prenant en compte les problématiques de durabilité (corrosion, fatigue fluage…) Modéliser en utilisant les techniques de Conception Assistée par Ordinateur (CAO) Optimiser la modélisation d'un système afin d'obtenir des résultats robustes et représentatifs Concevoir des dispositifs expérimentaux permettant de caractériser et analyser le comportement de systèmes Choisir et dimensionner les systèmes et instruments de mesure pour réaliser les tests Réaliser une veille technologique et réglementaire en prenant en compte les aspects transition énergétique et recyclabilité Créer des Interfaces Homme-Machines (IHM) physiques ou logiciels Echanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international Optimiser le fonctionnement des systèmes, définir des stratégies de pilotage et de contrôle dans une optique de sobriété énergétique et d’une économie bas carbone
Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel Mettre en place des stratégies d'écoconception (analyse du cycle de vie) en tenant compte des référentiels réglementaires associés nationaux et européens : REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicals), responsabilité élargie des producteurs, étiquetage des produits, réglementation sur la consommation d'énergie des produits... Identifier les besoins techniques et les contraintes liées à chaque phase de vie du produit industriel (conception, fabrication, utilisation, fin de vie) Choisir les matériaux les plus adaptés en mettant en œuvre une démarche multicritères Concevoir des systèmes en prenant en compte les problématiques de durabilité (corrosion, fatigue fluage…) Modéliser en utilisant les techniques de Conception Assistée par Ordinateur (CAO) Optimiser la modélisation d'un système afin d'obtenir des résultats robustes et représentatifs Concevoir des dispositifs expérimentaux permettant de caractériser et analyser le comportement de systèmes Choisir et dimensionner les systèmes et instruments de mesure pour réaliser les tests Réaliser une veille technologique et réglementaire en prenant en compte les aspects transition énergétique et recyclabilité Créer des Interfaces Homme-Machines (IHM) physiques ou logiciels Echanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international Optimiser le fonctionnement des systèmes, définir des stratégies de pilotage et de contrôle dans une optique de sobriété énergétique et d’une économie bas carbone
Modalités d'évaluation :
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en analyse de cycle de vie, choix de matériaux, bilan carbone - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en comportement des structures, simulation par éléments finis - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en acquisition et traitement des données - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en CAO, choix de motorisation, modélisation du comportement des systèmes, loi de commande des systèmes, modélisation numérique Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes
Evaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en analyse de cycle de vie, choix de matériaux, bilan carbone - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en comportement des structures, simulation par éléments finis - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en acquisition et traitement des données - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en CAO, choix de motorisation, modélisation du comportement des systèmes, loi de commande des systèmes, modélisation numérique Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes
RNCP39835BC04 : Modéliser le comportement des matériaux, des structures ou des systèmes
Compétences :
Prédire le comportement des produits en fonction des matériaux, leurs caractéristiques et les process de fabrication Rédiger des rapports de résultats de simulation pour comparer aux résultats d'essai Optimiser la géométrie des pièces en tenant compte des processus liés à la conception et à la fabrication du produit et des systèmes Simuler le comportement d'un système, et de prendre en compte les interactions entre les physiques (mécanique, thermique, chimique…) Mettre en place les techniques de caractérisation, mesure, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques pour les comparer aux prédictions issues de la simulation Exploiter les techniques de modélisation et les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO) dans l'étude des produits industriels et dans la détermination de nouveaux produits Effectuer des veilles technologique et bibliologique. Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique Identifier, analyser et modéliser les interactions entre les éléments d'un système complexe Échanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international
Prédire le comportement des produits en fonction des matériaux, leurs caractéristiques et les process de fabrication Rédiger des rapports de résultats de simulation pour comparer aux résultats d'essai Optimiser la géométrie des pièces en tenant compte des processus liés à la conception et à la fabrication du produit et des systèmes Simuler le comportement d'un système, et de prendre en compte les interactions entre les physiques (mécanique, thermique, chimique…) Mettre en place les techniques de caractérisation, mesure, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques pour les comparer aux prédictions issues de la simulation Exploiter les techniques de modélisation et les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO) dans l'étude des produits industriels et dans la détermination de nouveaux produits Effectuer des veilles technologique et bibliologique. Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique Identifier, analyser et modéliser les interactions entre les éléments d'un système complexe Échanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international
Modalités d'évaluation :
Évaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en matériaux, élaboration, caractérisation, comportement des structures - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en CAO, loi de commande, modélisation du comportement des systèmes - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en simulation numérique, simulation par éléments finis, modélisation multiphysiques Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes
Évaluation des connaissances via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en matériaux, élaboration, caractérisation, comportement des structures - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en CAO, loi de commande, modélisation du comportement des systèmes - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP en simulation numérique, simulation par éléments finis, modélisation multiphysiques Evaluation des compétences via : - les mises en situation réelle (apprentissage, contrat de professionnalisation, expériences professionnelles, VAE) sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve - la réalisation de projets thématiques sur la conception, la caractérisation ou la modélisation des matériaux, des structures ou des systèmes