Métiers du livre : édition et commerce du livre (fiche nationale)
Certification RNCP40301
Formacodes 46328 | Librairie
Nomenclature Europe Niveau 6
Formacodes 46328 | Librairie
Nomenclature Europe Niveau 6
Les métiers associés à la certification RNCP40301 : Achat vente d'objets d'art, anciens ou d'occasion Coordination d'édition Vente en articles de sport et loisirs
Codes NSF 322 | Techniques de l'imprimerie et de l'édition
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| NANTES UNIVERSITE | 13002974700016 |
| UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III | 19331766600017 |
| UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE | 19681166500013 |
| UNIVERSITE DE LILLE | 13002975400012 |
| UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL | 13002612300013 |
| UNIVERSITE PARIS CITE | 13002573700011 |
| UNIVERSITE PARIS NANTERRE | 19921204400010 |
| UNIVERSITE TOULOUSE II | 19311383400017 |
Activités visées :
- Application des techniques de commercialisation et de vente liée à l’édition, tout format, toute version - Définition et mise en œuvre des actions, outils de promotion via des supports variés (animations, événements, sites, réseaux socionumériques) - Mise en œuvre des relations commerciales avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre
- Application des techniques de commercialisation et de vente liée à l’édition, tout format, toute version - Définition et mise en œuvre des actions, outils de promotion via des supports variés (animations, événements, sites, réseaux socionumériques) - Mise en œuvre des relations commerciales avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre
Capacités attestées :
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Appliquer les techniques commerciales et de médiation culturelle
- S’inscrire dans les étapes idoines du circuit du livre avant et après vente
- Aménager la surface de vente en librairie
- Utiliser les logiciels de gestion des stocks, d’assortiment, d’achat, de recherche bibliographique appliquée à la librairie
- Coopérer avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre physique et en ligne
- Contribuer à la sélection des produits éditoriaux (lecture de manuscrit, veille)
- Mettre en œuvre les outils de médiations et de promotion de produits d'édition, tout format, toute version
- Administrer la communication et la vente en ligne des produits de l’édition
- Organiser et animer des rencontres et événements culturels Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Appliquer les techniques commerciales et de médiation culturelle
- S’inscrire dans les étapes idoines du circuit du livre avant et après vente
- Aménager la surface de vente en librairie
- Utiliser les logiciels de gestion des stocks, d’assortiment, d’achat, de recherche bibliographique appliquée à la librairie
- Coopérer avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre physique et en ligne
- Contribuer à la sélection des produits éditoriaux (lecture de manuscrit, veille)
- Mettre en œuvre les outils de médiations et de promotion de produits d'édition, tout format, toute version
- Administrer la communication et la vente en ligne des produits de l’édition
- Organiser et animer des rencontres et événements culturels Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Secteurs d'activité :
5811Z (Édition de livres) 4761Z (Vente de livres)
5811Z (Édition de livres) 4761Z (Vente de livres)
Types d'emplois accessibles :
- Assistant d'édition - Assistant de promotion - Assistant marketing - Chargé de communication - Représentant d'édition - Libraire - En librairie : Responsable de rayons et /ou des marchés publics Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Éditeur / Éditeur junior - Responsable de projets éditoriaux - Gérant de librairie
- Assistant d'édition - Assistant de promotion - Assistant marketing - Chargé de communication - Représentant d'édition - Libraire - En librairie : Responsable de rayons et /ou des marchés publics Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Éditeur / Éditeur junior - Responsable de projets éditoriaux - Gérant de librairie
Liens Référentiel :
: https://www.univ-nantes.fr/
: https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/index.html
https://www.univ-nantes.fr/ : https://www.uha.fr/
https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/index.html : https://www.univ-lille.fr/
https://www.uha.fr/ : https://www.univ-gustave-eiffel.fr/
https://www.univ-lille.fr/ : https://www.univ-tlse2.fr/
https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ : https://u-paris.fr/
https://www.univ-tlse2.fr/ : https://www.parisnanterre.fr/
: https://www.univ-nantes.fr/
: https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/index.html
https://www.univ-nantes.fr/ : https://www.uha.fr/
https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/index.html : https://www.univ-lille.fr/
https://www.uha.fr/ : https://www.univ-gustave-eiffel.fr/
https://www.univ-lille.fr/ : https://www.univ-tlse2.fr/
https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ : https://u-paris.fr/
https://www.univ-tlse2.fr/ : https://www.parisnanterre.fr/
Objectif contexte :
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Dans un contexte de numérisation des métiers du livre, la licence professionnelle a pour objectif de certifier les compétences professionnelles du personnel exerçant des fonctions de vente et d'encadrement en librairie et/ou de l’ensemble des techniques éditoriales nécessaires à l’exercice des fonctions d’assistant d’édition, pour l’édition imprimée comme pour l’édition numérique. Cette certification permet l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux indispensables au métier de libraire et à la gestion d’une librairie et/ou aux métiers de l’édition imprimée et de l’édition numérique. Elle accorde une place importante aux nouvelles pratiques professionnelles (librairies en réseau, mutualisation de services et de projets, animation de site web de librairie, vente en ligne de livres imprimés et numériques), ainsi qu’à la médiation culturelle et à l’animation autour du livre.
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Dans un contexte de numérisation des métiers du livre, la licence professionnelle a pour objectif de certifier les compétences professionnelles du personnel exerçant des fonctions de vente et d'encadrement en librairie et/ou de l’ensemble des techniques éditoriales nécessaires à l’exercice des fonctions d’assistant d’édition, pour l’édition imprimée comme pour l’édition numérique. Cette certification permet l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux indispensables au métier de libraire et à la gestion d’une librairie et/ou aux métiers de l’édition imprimée et de l’édition numérique. Elle accorde une place importante aux nouvelles pratiques professionnelles (librairies en réseau, mutualisation de services et de projets, animation de site web de librairie, vente en ligne de livres imprimés et numériques), ainsi qu’à la médiation culturelle et à l’animation autour du livre.
Bloc de compétences
RNCP40301BC01 : Utiliser les outils numériques de référence
Compétences :
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC02 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences :
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC03 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences :
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC04 : Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC05 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC06 : Réaliser la commercialisation et la vente de produits éditoriaux imprimés ou numériques
Compétences :
- Appliquer les techniques commerciales et de médiation culturelle
- S’inscrire dans les étapes idoines du circuit du livre avant et après vente
- Aménager la surface de vente en librairie
- Utiliser les logiciels de gestion des stocks, d’assortiment, d’achat, de recherche bibliographique appliquée à la librairie
- Coopérer avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre physique et en ligne
- Contribuer à la sélection des produits éditoriaux (lecture de manuscrit, veille)
- Appliquer les techniques commerciales et de médiation culturelle
- S’inscrire dans les étapes idoines du circuit du livre avant et après vente
- Aménager la surface de vente en librairie
- Utiliser les logiciels de gestion des stocks, d’assortiment, d’achat, de recherche bibliographique appliquée à la librairie
- Coopérer avec les acteurs de la fabrication et de la distribution, de la diffusion et de la commercialisation du livre physique et en ligne
- Contribuer à la sélection des produits éditoriaux (lecture de manuscrit, veille)
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40301BC07 : Assurer la visibilité et la promotion du lieu de vente, des produits, de la structure éditoriale
Compétences :
- Mettre en oeuvre les outils de médiations et de promotion de produits d'édition, tout format, toute version
- Administrer la communication et la vente en ligne des produits de l’édition
- Organiser et animer des rencontres et événements culturels
- Mettre en oeuvre les outils de médiations et de promotion de produits d'édition, tout format, toute version
- Administrer la communication et la vente en ligne des produits de l’édition
- Organiser et animer des rencontres et événements culturels
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES | 39089496200054 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS | 42813525500050 | HABILITATION_FORMER |
| LYCEE TECHNOLOGIQUE ESTIENNE E.S.A.I.G. | 19750686800011 | HABILITATION_ORGA_FORM |