Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale)
Certification RNCP40510
Formacodes 23622 | Construction maintenance navale 22048 | Travaux portuaires 31662 | Ordonnancement
Nomenclature Europe Niveau 6
Formacodes 23622 | Construction maintenance navale 22048 | Travaux portuaires 31662 | Ordonnancement
Nomenclature Europe Niveau 6
Les métiers associés à la certification RNCP40510 : Management et ingénierie de maintenance industrielle Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Intervention technique en méthodes et industrialisation Conception et dessin produits mécaniques
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 225 | Plasturgie, matériaux composites 254 | Structures métalliques (y.c. soudure, carrosserie, coque bateau, cellule avion)
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| NANTES UNIVERSITE | 13002974700016 |
| UNIVERSITE DE BREST | 94129831700012 |
| UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) | 19561718800600 |
| UNIVERSITE DE TOULON | 19830766200017 |
Activités visées :
- Préparation, planification, ordonnancement dans le cadre de travaux de construction ou de maintenance sur navire - Pilotage opérationnel, suivi des opérations de construction ou de maintenance navale en relation directe avec les ingénieurs ou chefs de projet - Participation à l'animation d'équipes d’intervention - Veille et gestion réglementaire associées aux activités de construction ou de maintenance (QHSE)
- Préparation, planification, ordonnancement dans le cadre de travaux de construction ou de maintenance sur navire - Pilotage opérationnel, suivi des opérations de construction ou de maintenance navale en relation directe avec les ingénieurs ou chefs de projet - Participation à l'animation d'équipes d’intervention - Veille et gestion réglementaire associées aux activités de construction ou de maintenance (QHSE)
Capacités attestées :
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité
- Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires
- Planifier, coordonner et gérer la coactivité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)
- Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements
- En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels…
- Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval
- Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais
- Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime
- Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation)
- Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
- Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité
- Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires
- Planifier, coordonner et gérer la coactivité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)
- Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements
- En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels…
- Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval
- Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais
- Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime
- Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation)
- Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Secteurs d'activité :
C24 : Métallurgie C25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements C27 : Fabrication d'équipements électriques C30.1 : Construction navale C33 : Réparation et installation de machines et d'équipements
C24 : Métallurgie C25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements C27 : Fabrication d'équipements électriques C30.1 : Construction navale C33 : Réparation et installation de machines et d'équipements
Types d'emplois accessibles :
- Préparateur de travaux - Coordonnateur ou superviseur de travaux de construction navale et nautique - Coordonnateur ou superviseur de travaux de maintenance navale - Technicien supérieur intégration des équipements et réseaux - Technicien supérieur industrialisation, technicien méthode - Responsable d'essais - Technicien supérieur bureau d’études - Technicien supérieur qualité naval - Superviseur de projet de construction navale et nautique - Responsable de maintenance dans les secteurs navals/maritimes - Responsable d'exploitation et de sûreté portuaire Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de bord (grande plaisance) - Responsable de lots de travaux - Chef de projet dans le cadre de travaux de maintenance sur navire
- Préparateur de travaux - Coordonnateur ou superviseur de travaux de construction navale et nautique - Coordonnateur ou superviseur de travaux de maintenance navale - Technicien supérieur intégration des équipements et réseaux - Technicien supérieur industrialisation, technicien méthode - Responsable d'essais - Technicien supérieur bureau d’études - Technicien supérieur qualité naval - Superviseur de projet de construction navale et nautique - Responsable de maintenance dans les secteurs navals/maritimes - Responsable d'exploitation et de sûreté portuaire Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de bord (grande plaisance) - Responsable de lots de travaux - Chef de projet dans le cadre de travaux de maintenance sur navire
Liens Référentiel :
: https://www.univ-nantes.fr/
https://www.univ-nantes.fr/ : https://www.univ-brest.fr/fr
https://www.univ-brest.fr/fr : https://www.univ-ubs.fr/fr/index.html
https://www.univ-ubs.fr/fr/index.html : https://www.univ-tln.fr/
: https://www.univ-nantes.fr/
https://www.univ-nantes.fr/ : https://www.univ-brest.fr/fr
https://www.univ-brest.fr/fr : https://www.univ-ubs.fr/fr/index.html
https://www.univ-ubs.fr/fr/index.html : https://www.univ-tln.fr/
Objectif contexte :
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Le secteur naval fait face aux défis environnementaux, essentiels en termes de construction et de maintenance, déchet, pollution maritime, démantèlement... L’évolution des normes internationales et la croissance de l’innovation technologique nécessitent des compétences techniques pointues et une adaptation continue des métiers. Les titulaires de la mention de Licence professionnelle Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime sont des techniciens supérieurs en mesure de concevoir, produire et maintenir des navires performants, sûrs et durables dans le domaine de la construction navale (bâtiments militaires, navires à passagers, bateaux de pêche, de commerce et de travail, sans oublier l'offshore et les énergies marines renouvelables).
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Le secteur naval fait face aux défis environnementaux, essentiels en termes de construction et de maintenance, déchet, pollution maritime, démantèlement... L’évolution des normes internationales et la croissance de l’innovation technologique nécessitent des compétences techniques pointues et une adaptation continue des métiers. Les titulaires de la mention de Licence professionnelle Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime sont des techniciens supérieurs en mesure de concevoir, produire et maintenir des navires performants, sûrs et durables dans le domaine de la construction navale (bâtiments militaires, navires à passagers, bateaux de pêche, de commerce et de travail, sans oublier l'offshore et les énergies marines renouvelables).
Bloc de compétences
RNCP40510BC01 : Utiliser les outils numériques de référence
Compétences :
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC02 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences :
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC03 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences :
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC04 : Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC05 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC06 : Réaliser des opérations de maintenance sur navire
Compétences :
- Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité
- Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires
- Planifier, coordonner et gérer la co-activité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)
- Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements
- Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité
- Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires
- Planifier, coordonner et gérer la co-activité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)
- Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC07 : Gérer et adapter des processus de production dans l'industrie navale et maritime
Compétences :
- En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels…
- Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval
- Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais
- En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels…
- Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval
- Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40510BC08 : Contribuer à apporter des préconisations sur la base de diagnostics dans les domaines naval et maritime
Compétences :
- Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime
- Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation)
- Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées
- Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime
- Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation)
- Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| CFAI DIAFOR | 39048242000028 | HABILITATION_FORMER |