Certificat de compétence de formateur de formateurs pour l'enseignement des gestes de premiers secours
Certification RS5723
Formacodes 42856 | Formation formateur sécurité 42826 | Sécurité civile 44554 | Ingénierie formation pédagogie
Formacodes 42856 | Formation formateur sécurité 42826 | Sécurité civile 44554 | Ingénierie formation pédagogie
Codes NSF 344 | Sécurite des biens et des personnes, police, surveillance 333 | Enseignement, formation
Voies d'accès : Formation continue
Prérequis : * être âgé de 18 ans; * détenir un certificat de compétences de pédagogie appliquée à un emploi et à jour des dispositions réglementaires de maintien des acquis s'y rapportant.
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation continue
Prérequis : * être âgé de 18 ans; * détenir un certificat de compétences de pédagogie appliquée à un emploi et à jour des dispositions réglementaires de maintien des acquis s'y rapportant.
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER | 11001401600015 |
Capacités attestées :
la certification de formateur de formateurs atteste des compétences suivantes: 1.former à évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir par les apprenants, en utilisant un support pédagogique et en favorisant leur expression, pour établir les liens avec les savoirs antérieurs et adapter les activités suivants.
2.former à apporter des connaissances structurées.
2.1.en utilisant un support pédagogique et en respectant les règles de communication, pour faciliter la compréhension des apprenants et la construction des savoirs.
2.2.en explorant les savoirs antérieurs, éventuellement à l'aide d'un support pédagogique, pour permettre d'établir les liens avec les acquis et faciliter la compréhension des apprenants.
2.3.en démontrant ou en dirigeant, en expliquant, en justifiant et en vérifiant la compréhension des apprenants, pour leur faire acquérir des techniques, des procédures et l'usage de matériels.
3.former à organiser l'apprentissage des apprenants, en constituant des groupes, en contrôlant et en corrigeant si nécessaire les techniques et les procédures, pour permettre leur acquisition ou leur approfondissement.
4.former à placer les apprenants dans une situation proche de la réalité, en mettant en œuvre une simulation et en utilisant une évaluation formative, pour permettre à l'apprenant de mettre en œuvre les techniques apprises et de s'approprier les procédures.
5.former à placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe, en l'organisant et en donnant les consignes nécessaires, pour faciliter le partage et le transfert des connaissances.
6.former à suivre un référentiel interne de formation et d'adapter si nécessaire les activités, en prenant en compte l'évolution de son groupe, afin de faciliter l'acquisition des connaissances, des procédures et des techniques par l'apprenant, pour lui permettre d'atteindre l'ensemble des objectifs du référentiel.
7.évaluer l'apprenant, en utilisant différents types d'évaluation et d'outils pertinents, pour lui permettre de se situer dans la formation, pour mesurer le niveau d'atteinte de l'objectif ou pour décider de sa certification.
8.former à s'autoévaluer dans son rôle de formateur, en portant un regard critique sur ses actions de formation, pour maintenir et développer ses compétences.
9.former à établir une communication dans le cadre de la formation, en agissant sur les différents éléments de la communication, pour créer une relation pédagogique avec les apprenants et favoriser leurs apprentissages.
10.former à adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies pas son autorité d'emploi, pour respecter et adapter la conduite de ses formations.
11.former à gérer la mise en place d'une formation, en respectant le cadre juridique, les procédures particulières à l'autorité d'emploi, les contraintes logistiques et les aspects administratifs, pour répondre aux besoins.
12.former à positionner un groupe en situation d'apprentissage, en prenant en compte les dites conditions, pour faciliter l'acquisition des savoirs.
13.former à gérer les comportements et les attitudes au sein du groupe, en utilisant les techniques de dynamique de groupe et de gestion des conflits, pour favoriser et faciliter la production et l'apprentissage.
14.former à utiliser les différents outils de communication et de créer les supports pédagogiques adaptés, en respectant les règles d'utilisation des outils, des critères pertinents de création et d'utilisation de ces supports et les principes généraux de la communication, pour renforcer le message pédagogique et faciliter la compréhension et l'acquisition des savoirs.
15.contextualiser ses compétences PIC F au domaine particulier de la formation de formateurs
la certification de formateur de formateurs atteste des compétences suivantes: 1.former à évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir par les apprenants, en utilisant un support pédagogique et en favorisant leur expression, pour établir les liens avec les savoirs antérieurs et adapter les activités suivants.
2.former à apporter des connaissances structurées.
2.1.en utilisant un support pédagogique et en respectant les règles de communication, pour faciliter la compréhension des apprenants et la construction des savoirs.
2.2.en explorant les savoirs antérieurs, éventuellement à l'aide d'un support pédagogique, pour permettre d'établir les liens avec les acquis et faciliter la compréhension des apprenants.
2.3.en démontrant ou en dirigeant, en expliquant, en justifiant et en vérifiant la compréhension des apprenants, pour leur faire acquérir des techniques, des procédures et l'usage de matériels.
3.former à organiser l'apprentissage des apprenants, en constituant des groupes, en contrôlant et en corrigeant si nécessaire les techniques et les procédures, pour permettre leur acquisition ou leur approfondissement.
4.former à placer les apprenants dans une situation proche de la réalité, en mettant en œuvre une simulation et en utilisant une évaluation formative, pour permettre à l'apprenant de mettre en œuvre les techniques apprises et de s'approprier les procédures.
5.former à placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe, en l'organisant et en donnant les consignes nécessaires, pour faciliter le partage et le transfert des connaissances.
6.former à suivre un référentiel interne de formation et d'adapter si nécessaire les activités, en prenant en compte l'évolution de son groupe, afin de faciliter l'acquisition des connaissances, des procédures et des techniques par l'apprenant, pour lui permettre d'atteindre l'ensemble des objectifs du référentiel.
7.évaluer l'apprenant, en utilisant différents types d'évaluation et d'outils pertinents, pour lui permettre de se situer dans la formation, pour mesurer le niveau d'atteinte de l'objectif ou pour décider de sa certification.
8.former à s'autoévaluer dans son rôle de formateur, en portant un regard critique sur ses actions de formation, pour maintenir et développer ses compétences.
9.former à établir une communication dans le cadre de la formation, en agissant sur les différents éléments de la communication, pour créer une relation pédagogique avec les apprenants et favoriser leurs apprentissages.
10.former à adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies pas son autorité d'emploi, pour respecter et adapter la conduite de ses formations.
11.former à gérer la mise en place d'une formation, en respectant le cadre juridique, les procédures particulières à l'autorité d'emploi, les contraintes logistiques et les aspects administratifs, pour répondre aux besoins.
12.former à positionner un groupe en situation d'apprentissage, en prenant en compte les dites conditions, pour faciliter l'acquisition des savoirs.
13.former à gérer les comportements et les attitudes au sein du groupe, en utilisant les techniques de dynamique de groupe et de gestion des conflits, pour favoriser et faciliter la production et l'apprentissage.
14.former à utiliser les différents outils de communication et de créer les supports pédagogiques adaptés, en respectant les règles d'utilisation des outils, des critères pertinents de création et d'utilisation de ces supports et les principes généraux de la communication, pour renforcer le message pédagogique et faciliter la compréhension et l'acquisition des savoirs.
15.contextualiser ses compétences PIC F au domaine particulier de la formation de formateurs
Objectif contexte :
La certification de formateur de formateurs répond au besoin de disposer de formateurs aptes à enseigner les gestes de premiers secours dans la filière citoyenne et la filière opérationnelle.
La certification de formateur de formateurs répond au besoin de disposer de formateurs aptes à enseigner les gestes de premiers secours dans la filière citoyenne et la filière opérationnelle.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| AGENCE POUR L'ENSEIGNEMENT FRANCAIS A L'ETRANGER | 18000608200077 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS ANIMS ASS NAT DES INSTRUCTEURS ETMO | 42848376200020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION NATIONALE PREMIERS SECOURS | 43170102800042 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE FRANCAIS DE SECOURISME ET PROTECTION CIVILE | 49467494800018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE NATIONAL DE LA FORMATION DE LA FNMNS | 50437171700019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE PERMANENT DE FORMATION | 77567227216195 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CROIX ROUGE FRANCAISE | 77567227221138 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CTRE DEP BDR FORMAT SPORTIFS MONITEURS | 41486914900016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| DIRECTION CENTRALE DU RECRUTEMENT ET DE LA FORMATION DE LA POLICE NATIONALE | 13002333600014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| DIRECTION DE L'ADMINISTRATION PENITENTIAIRE | 12001201800111 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| F N P C | 78538868700044 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FED FRANC SAUVETAGE SECOURISME | 78471416400018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FED FRANC SECOURISTE FORMATEUR POLICIERS | 45051472400035 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERAT NATIONAL SAPEUR POMPIER FRANCAIS | 78445019900020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERAT.SECOURISTE FRANCAIS CROIX BLANCH | 41315856900041 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERATION DES CLUBS DE LA DEFENSE | 39151361100031 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERATION NATIONALE D'ENSEIGNEMENT ET DE DEVELOPPEMENT DU SECOURISME | 48882229700047 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| L'UGSEL NATIONALE LA FEDERATION SPORTIVE EDUCATIVE DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE | 77566272900018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION | 13001653800014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| OEUVRES HOSPITALIERES FRANCAISES DE L'ORDRE DE MALTE | 30980220500505 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SECOURISTES FRANCAIS CROIX BLANCHE | 41753095300021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SOC NATIONALE SAUVETAGE EN MER | 77566502900242 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UFOLEP | 38755779600019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE SECOURISTES ET SAUVETEURS DE LA POSTE ET ORANGE | 43043919000058 | HABILITATION_ORGA_FORM |