ELECTROTECHNIQUE

CFD : 32025520
RNCP : RNCP41007
Certifinfo : 107905

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 10/07/2026
08/09/2025 – 15/07/2027
08/09/2026 – 15/07/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.269

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Le.la technicien.ne supérieur en électrotechnique a un champs de compétences très large. C'est un•e spécialiste de l'étude, de la mise en oeuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques.

Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l'évolution des technologies de l'informatique et de l'électronique, peuvent faire intervenir des procédés d'hydraulique, de pneumatique, d'optique, ...

A l'issue de la formation, les stagiaires devront être capables de
Analyser les cahiers des charges et les appels d'offre
Concevoir des solutions techniques et des process de fabrication
Réaliser les dossiers techniques de fabrication et d'exécution
Analyser les causes d'un dysfonctionnement et faire évoluer les solutions techniques
Contribuer à la conception, à la définition des moyens et à l'interprétation des résultats
Adapter des solutions techniques d'un système existant
Pour la partie électrique, régler les paramètres d'un système
Proposer des améliorations sur un système
Réaliser un ouvrage, un équipement en suivant un dossier de fabrication ou d'exécution
Organiser l'ordonnancement, la logistique, à partir des prévisions de commande et des moyens matériels disponibles
Préparer, planifier l'intervention sur un chantier
Suivre les coûts, les délais et la qualité de réalisation, dans le cadre d'une gestion de projet
Fournir un appui technique aux clients et/ou aux opérateurs de fabrication ou d'installation
Secteurs concernés : Le•la technicien•ne peut travailler dans un service de travaux neufs (étude, réalisation et mise au point) et également dans un service maintenance. Il.elle peut exercer son activité dans différents secteurs tels que les équipements et le contrôle industriel, la production et le transport de l'énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment, le froid, les équipements publics ou les installations des secteurs tertiaires et de l'habitat.

Contenu

Matières techniques
Physique appliquée à l'électrotechnique
Electrotechnique
Essai de systèmes
Energie régulation électronique
Mécanique et construction
Hygiène, sécurité
Technologie, schémas, fabricationsMatières générales
Mathématiques
Français
Anglais
Economie, gestion

Conditions spécifiques

Le BTS Electrotechnique est accessible prioritairement auAucun titulaires des bacs STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Il est également ouvert dans une moindre mesure auAucun titulaires du bac général (orientation scientifique) et auAucun titulaires du bac professionnel MELEC (métiers de l'électricité et de ses environnements connectés). Qualité attendues : Esprit d'initiative, responsabilité, capacité à concevoir, à réaliser, à dialoguer, habileté, eAucuntrême vigilance dans le domaine de la sécurité, capacité à organiser une équipe, adaptabilité.

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2030-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP35346
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 227
romes: rome: H1504
libelle: Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique

rome: I1309
libelle: Maintenance électrique

rome: I1307
libelle: Installation et maintenance télécoms et courants faibles

rome: H1209
libelle: Intervention technique en études et développement électronique

rome: H1101
libelle: Assistance et support technique client
blocs_competences: intitule: Concevoir une étude préliminaire
liste_competences: * Interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges * Modéliser le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Dimensionner les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Proposer l’architecture d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Concevoir une étude détaillée du projet
liste_competences: * Simuler le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Choisir les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Réaliser les documents du projet/chantier (plans, schémas, maquette virtuelle, etc.)
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Conduire un projet / un chantier
liste_competences: * Recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier * Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches * Gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Réaliser, mettre en service un projet
liste_competences: * Communiquer de manière adaptée à l'oral, à l'écrit, y compris en langue anglaise * Réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique * Configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier * Appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Analyser, diagnostiquer, assurer la maintenance
liste_competences: * Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches * Mesurer les grandeurs caractéristiques d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique * Réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

ORGANISME DE GESTION DE L ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE OZANAM
ORGANISME DE GESTION DE L ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE OZANAM OGEC OZANAM LYCEE CTE FORM F OZANAM COLL L DOLIVET 99 RUE DE LA CHALOTAIS 35510 CESSON-SEVIGNE FRANCE
35510 CESSON-SEVIGNE

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref