DIPLOME GRADE MASTER NEOMA

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2028-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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DipViGrM

type_certif

Diplôme visé grade de master

ancienne_fiche

RNCP22162

demande

0

certificateurs

certificateur: NEOMA BUSINESS SCHOOL
siret_certificateur: 83429535400015

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

310

romes

rome: M1705
libelle: Marketing

rome: M1302
libelle: Direction de petite ou moyenne entreprise

rome: M1402
libelle: Conseil en organisation et management d'entreprise

rome: M1202
libelle: Audit et contrôle comptables et financiers

rome: M1205
libelle: Direction administrative et financière

blocs_competences

intitule: S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
liste_competences: -Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention. -Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine.
modalites_evaluation: Etude de cas Un projet de digitalisation d'une activité au sein d'une organisation afin de modéliser des simulations qui facilitent la prise de décision.

intitule: Elaborer une étude scientifique et émettre des recommandations
liste_competences: -Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale. -Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines. -Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. -Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux -Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
modalites_evaluation: Mémoire de fin d'études Production d'une étude scientifique permettant de répondre à une problématique posée reposant sur une approche théorique et empirique.

intitule: Communiquer en contexte professionnel
liste_competences: -Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. -Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère.
modalites_evaluation: Etude de cas Présentation orale Rédaction d’une note de synthèse répondant à une problématique. Présentation et argumentation des conclusions et préconisations à l’écrit et/ou à l'oral.

intitule: Transformer la complexité en opportunité
liste_competences: -Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles. -Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe. -Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif. -Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité. -Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. -Comprendre les risques liés aux enjeux écologiques et sociétaux et leurs impacts sur les décisions stratégiques de l'entreprise. -Etre acteur de la transformation positive des entreprises
modalites_evaluation: Etude de cas Mise en situation professionnelle Production individuelle écrite répondant à une problématique de transformation. Investigation en groupes sur un projet qui sera soutenu lors d'une présentation finale. Les équipes sont mises en situation réelle de transformation organisationnelle.

intitule: Élaborer une vision stratégique dans le domaine du management
liste_competences: -Faire de la veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale : savoir anticiper, posséder une vision systémique, percevoir le contexte, identifier et analyser les problématiques de gestion spécifiques liées à un contexte économique international. -Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en reconnaissant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation et en pilotant la performance de l'organisation. -Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnelles.
modalites_evaluation: Etude de cas Etude d'une problématique liée au développement d'une entreprise et de ses besoins économiques et financiers. L'analyse de l'environnement, l'identification des risques et des critères de performance sont présentés dans un rapport écrit. Dossier Projet Présentation orale Production d'un dossier portant sur le développement de la stratégie d'une entreprise avec présentation orale

intitule: Piloter la performance et optimiser les solutions de management
liste_competences: -Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion. -Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la gestion. -Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise. -Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés . -Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales. -Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus.
modalites_evaluation: Mise en situation Professionnelle Au sein d'une entreprise fictive, chaque candidat en tant que membre du Comité exécutif, gère une entreprise dans un environnement hautement compétitif. Plusieurs entreprises sont en concurrence, chaque groupe doit faire évoluer les performances de son entreprise.

intitule: Manager dans un milieu global et international
liste_competences: -Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership en manager responsable. -Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires. -Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles. -Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management. -Développer les compétences métiers ainsi que les compétences comportementales, éthiques et sociétales (les siennes et celles de ses équipes). -Faire évoluer les pratiques de travail dans le respect de critères environnementaux, sociaux et de gouvernance
modalites_evaluation: Mise en situation Professionnelle Soutenance orale Chaque candidat prend une fonction à tour de rôle, il doit faire face à des situations dans lesquelles il expérimente des fonctions distinctes. Il présente oralement le diagnostic effectué et les dispositions mises en place afin de faire évoluer son type de management et de leadership dans un environnement responsable

partenaires

Nom_Partenaire: NEOMA BUSINESS SCHOOL
Siret_Partenaire: 83429535400015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non