AGRO-INDUSTRIES

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2027-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

code_type_certif

Grade_Licence

type_certif

Diplôme conférant le grade de Licence

demande

0

certificateurs

certificateur: INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE
siret_certificateur: 78050719000012

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

210

romes

rome: D1402
libelle: Relation commerciale grands comptes et entreprises

rome: M1704
libelle: Management relation clientèle

rome: C1102
libelle: Conseil clientèle en assurances

rome: D1106
libelle: Vente en alimentation

rome: D1502
libelle: Management/gestion de rayon produits alimentaires

blocs_competences

intitule: Décrire, expliciter et analyser les process de production agricoles, agroalimentaires et non alimentaires
liste_competences: * Mobiliser lors de la résolution de problème des mathématiques, des sciences du vivant, des sciences économiques et sociales ainsi que des disciplines d’ingénierie et outils applicables, des technologies et des processus techniques indispensables à la réalisation d'actes de gestion, commerciaux, économiques, financiers et organisationnels, à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation. * Analyser des produits, processus et systèmes techniques ; sélectionner et appliquer les méthodes analytiques, de calcul et expérimentales existantes appropriées ; reconnaître l’importance des contraintes non-techniques (sociétales, d’hygiène et de sécurité, environnementales, économiques et industrielles) * Concevoir et développer des produits, processus et systèmes relevant des sciences du vivant et des sciences de gestion, en respectant des contraintes imposées, en sélectionnant et appliquant les méthodologies de conception appropriées et en tenant compte des aspects non techniques (sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) * Mener des recherches bibliographiques, consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques et d’autres sources d’informations appropriées, établir un état de l’art, réaliser des simulations et analyses afin d’approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation * Identifier, formuler et résoudre des problèmes complexes, gérer des activités ou projets techniques ou professionnels en sciences de gestion en étant capable d'en appréhender leur durabilité * Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté des ingénieurs et la société en général * Suivre les évolutions scientifiques et technologiques et s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie.
modalites_evaluation: 4 modalités d'évaluations sont utilisées : * contrôle individuel sur table, * veille et synthèse documentaire * projet de groupe avec mise en situation * Expérience en salon professionnel * Mémoire de fin d'étude

intitule: Piloter et animer les méthodologies et les outils nécessaires à la gestion administrative et commerciale de son activité professionnelle
liste_competences: * Mobiliser lors de la résolution de problème des mathématiques, des sciences du vivant, des sciences économiques et sociales ainsi que des disciplines d’ingénierie et outils applicables, des technologies et des processus techniques indispensables à la réalisation d'actes de gestion, commerciaux, économiques, financiers et organisationnels, à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation. * Identifier, formuler et résoudre des problèmes complexes, gérer des activités ou projets techniques ou professionnels en sciences de gestion en étant capable d'en appréhender leur durabilité * Identifier les aspects non-techniques (humains, sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) de la pratique de l’ingénierie * Avoir conscience des problèmes économiques, organisationnels et de gestion (gestion de projet, gestion des risques et du changement, gestion du personnel...) dans le milieu agricole, industriel, du service, du commerce et des entreprises * Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté des ingénieurs et la société en général * Travailler de manière efficace dans un contexte national et international, en tant qu’individu et membre d’une équipe, et collaborer de manière efficace avec des ingénieurs et non ingénieurs ; aptitude à gérer des activités ou projets techniques ou professionnels complexes en sciences de gestion, en assumant la responsabilité de ses décisions
modalites_evaluation: 5 modalités d'évaluation sont utilisées : * Travail individuel sur table * Mise en situation * Travail de groupe - cas pratique * Travail de groupe - mode projet * Expérience en entreprise * Mémoire de fin d'étude

intitule: Caractériser et analyser un marché du secteur agricole ou agroalimentaire. Gérer, développer et fidéliser un portefeuille clients
liste_competences: * Mener des recherches bibliographiques, consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques et d’autres sources d’informations appropriées, établir un état de l’art, réaliser des simulations et analyses afin d’approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation * Concevoir et mener des études expérimentales, interpréter les données et tirer des conclusions en sciences de gestion * Identifier les aspects non-techniques (humains, sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) de la pratique de l’ingénierie * Consulter et appliquer les normes, codes de bonne pratique et les réglementations de sécurité pour les activités agricoles, les process agroalimentaires et la valorisation des produits alimentaires auprès de la distribution et des consommateurs * Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté des ingénieurs et la société en général
modalites_evaluation: 4 modalités d'évaluation sont utilisées : * Examen individuel sur table * Travail individuel - cas pratique * Travail de groupe - cas pratique en relation avec un commanditaire * Expérience en milieu professionnel * Mémoire de fin d'étude

intitule: Assurer le développement durable et la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) au sein d'une structure agricole ou agroalimentaire
liste_competences: * Analyser des produits, processus et systèmes techniques ; sélectionner et appliquer les méthodes analytiques, de calcul et expérimentales existantes appropriées ; reconnaître l’importance des contraintes non-techniques (sociétales, d’hygiène et de sécurité, environnementales, économiques et industrielles) * Identifier les aspects non-techniques (humains, sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels) de la pratique de l’ingénierie * Consulter et appliquer les normes, codes de bonne pratique et les réglementations de sécurité pour les activités agricoles, les process agroalimentaires et la valorisation des produits alimentaires auprès de la distribution et des consommateurs * Recueillir et interpréter des données pertinentes et appréhender la complexité en sciences de gestion, afin d’éclairer les décisions nécessitant une réflexion sur des problèmes sociaux et éthiques importants * Suivre les évolutions scientifiques et technologiques et s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie.
modalites_evaluation: 3 modalités d'évaluation sont utilisées : * Examen individuel sur table * Travail individuel - cas pratique * Travail de groupe en mode collaboratif * Mémoire de fin d'étude

intitule: Accompagner et conseiller une entreprise du secteur agricole ou agroalimentaire sur le plan stratégique, économique et financier
liste_competences: * Mobiliser lors de la résolution de problème des mathématiques, des sciences du vivant, des sciences économiques et sociales ainsi que des disciplines d’ingénierie et outils applicables, des technologies et des processus techniques indispensables à la réalisation d'actes de gestion, commerciaux, économiques, financiers et organisationnels, à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation. * Analyser des produits, processus et systèmes techniques ; sélectionner et appliquer les méthodes analytiques, de calcul et expérimentales existantes appropriées ; reconnaître l’importance des contraintes non-techniques (sociétales, d’hygiène et de sécurité, environnementales, économiques et industrielles) * Mener des recherches bibliographiques, consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques et d’autres sources d’informations appropriées, établir un état de l’art, réaliser des simulations et analyses afin d’approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation * Concevoir et mener des études expérimentales, interpréter les données et tirer des conclusions en sciences de gestion * Identifier, formuler et résoudre des problèmes complexes, gérer des activités ou projets techniques ou professionnels en sciences de gestion en étant capable d'en appréhender leur durabilité * Avoir conscience des problèmes économiques, organisationnels et de gestion (gestion de projet, gestion des risques et du changement, gestion du personnel...) dans le milieu agricole, industriel, du service, du commerce et des entreprises * Consulter et appliquer les normes, codes de bonne pratique et les réglementations de sécurité pour les activités agricoles, les process agroalimentaires et la valorisation des produits alimentaires auprès de la distribution et des consommateurs * Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté des ingénieurs et la société en général * Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
modalites_evaluation: 4 modalités d'évaluation sont utilisées : * Examen individuel sur table * Travail individuel - cas pratique * Travail de groupe en mode collaboratif ou en mode projet * Expérience en milieu professionnel * Mémoire de fin d'étude

rncp_outdated

Non