ING GENIE DES PROCEDES

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2026-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

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RNCP16913

demande

0

certificateurs

certificateur: INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE
siret_certificateur: 19311381800127

nsf_code

111f

romes

rome: H1101
libelle: Assistance et support technique client

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H1302
libelle: Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

blocs_competences

intitule: Concevoir et optimiser des procédés durables
liste_competences: * Analyser et concevoir un flowsheet, des modes opératoires, des procédés de fabrication ou d'industrialisation * Sélectionner des produits ou équipements nécessaires à une production * Établir les bilans matière et thermique d'un système * Analyser et améliorer un procédé d’un point de vue sobriété matière et sobriété énergétique * Concevoir et dimensionner des réacteurs chimiques mono ou polyphasiques * Concevoir et dimensionner des installations de séparation, de traitement du solide * Concevoir et dimensionner des opérations de bioprocédés * Concevoir et dimensionner des équipements multifonctionnels et énergétiquement sobres * Réaliser l’analyse de cycle de vie d’un produit (ACV – LCA) * Évaluer l’impact environnemental d’un procédé * Préconiser des mesures de maîtrise des risques (prévention / limitation / protection) pour la conception d’un procédé sûr * Présenter les résultats d’une étude à des collaborateurs ou à des clients (communication orale et écrite) * Déployer une approche organisationnelle pour les différentes phases de projet, gestion du temps et optimisation des moyens et des ressources. * Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères (dont l’anglais), les relations interculturelles et faire preuve d’une capacité d’adaptation aux contextes internationaux
modalites_evaluation: Evaluation par une combinaison des modalités suivantes : * Contrôle continu individuel * Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. * Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

intitule: Conduire des procédés et maîtriser les risques technologiques et professionnels
liste_competences: * Planifier les étapes d'une production Suivre les données de planification d'une production * Analyser les indicateurs de fonctionnement d'un atelier de production * Modifier des phases de production en fonction des écarts constatés * Superviser une unité de production en continu * Analyser un dysfonctionnement ou une non-conformité * Utiliser un progiciel de Gestion Intégrée (PGI) / Enterprise Resource Planning (ERP) * Réaliser et superviser le démarrage ou l'arrêt d'une unité de production * Evaluer les risques industriels d’un procédé chimique (méthodes APR, HAZOP, arbres des défaillances / des conséquences) * Préconiser des mesures de maîtrise des risques (prévention / limitation / protection) pour la conduite en sécurité d’un procédé * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité professionnelle
modalites_evaluation: Evaluation par une combinaison des modalités suivantes : * Contrôle continu individuel * Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. * Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

intitule: Maitriser la modélisation et la simulation numérique pour son application aux procédés
liste_competences: * Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation) * Concevoir l'architecture fonctionnelle d'une application * Réaliser la modélisation et la simulation de procédés industriels * Évaluer les potentialités /limitations d'un logiciel de simulation et de design * Mettre en place une stratégie de validation d'un outil numérique * Rédiger une notice technique d’utilisation d’un logiciel * Réaliser les tests et écritures de correction d’un programme informatique * Mettre en place une stratégie de résolution numérique en fonction du type de problème * Réaliser un projet de simulation numérique en interaction avec des collaborateurs * Utiliser, savoir paramétrer des logiciels de modélisation, simulation et d'optimisation, et développer de nouvelles fonctions
modalites_evaluation: Evaluation par une combinaison des modalités suivantes : * Contrôle continu individuel * Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. * Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

intitule: Gérer l’énergie à l’échelle industrielle et concevoir des procédés de conversion d’énergie
liste_competences: * Réaliser et analyser un bilan énergétique * Caractériser les sources et puits de chaleur sur un procédé industriel * Concevoir et gérer un système de conversion d'énergie * Concevoir un réseau d'échangeurs de chaleur * Utiliser un logiciel de dimensionnement d'échangeur * Réaliser la simulation et la modélisation de systèmes thermiques Optimiser des consommations énergétiques * Identifier et valoriser les sources de chaleur fatale * Créer un tableau de bord pour la performance énergétique
modalites_evaluation: Evaluation par une combinaison des modalités suivantes : * Contrôle continu individuel * Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. * Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

intitule: Concevoir et mettre en œuvre les solutions basées sur les sciences de la donnée
liste_competences: * Réaliser une modélisation statistique des données * Estimer un modèle statistique avec le logiciel R * Adapter les outils de traitement statistique de données * Analyser pour identifier les données pertinentes * Maitriser et utiliser les techniques de validation de données * Développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données * Définir les méthodes et les outils de traitement de l'information * Concevoir et modéliser une base de données * Maitriser un Système de Gestion de Base de Données
modalites_evaluation: Evaluation par une combinaison des modalités suivantes : * Contrôle continu individuel * Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. * Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

rncp_outdated

Non