SANTE

CFD : 13533127
RNCP : RNCP39311
Certifinfo : 117288

Informations générales

Diplôme : MASTER PROFESSIONNEL
Niveau : 7 (Master, titre ingénieur...)
Période : 01/09/2025
01/08/2026
Dates : 01/09/2025 – 30/09/2026
31/08/2026 – 30/09/2027
01/09/2025 – 30/09/2026

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10368

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Objectifs professionnels

La formation doit permettre à de futurs professionnels, de promouvoir une amélioration des processus d'intégration et d'accompagnement des enfants et des jeunes dans notre pays, et de former de futurs chercheurs désireux de travailler sur les questions touchant à l'enfance et à la jeunesse. À partir d'une formation pluridisciplinaire en sciences sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l'action en direction de l'enfance et de la jeunesse.

Compétences visées à l'issue du parcours de formation, les apprenants seront en capacité :
Du point de vue théorique :

- Situer les politiques publiques s'adressant à l'enfance et à la jeunesse, en identifier les enjeux et les dimensions stratégiques, comprendre leurs évolutions

- Analyser les principales évolutions sociologiques de l'enfance et de la jeunesse en France et en Europe

- Identifier les enjeux relatifs aux droits, à la santé, à la socialisation et à l'intégration des enfants et des jeunes dans les sociétés françaises et européennes

- Analyser les évolutions des conceptions et des interprétations de ces enjeux dans les différents secteurs d'accompagnement de l'enfance et de la jeunesse
Du point de vue professionnel :

- Concevoir et piloter un projet/programme dans le domaine des politiques enfance-jeunesse

- Coordonner et animer la coopération dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse dans un territoire, au sein d'un organisme, dans le cadre d'un programme/projet

- Assurer une veille professionnelle et scientifique dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse

- Produire des connaissances (diagnostic, évaluation, recherche) dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse

- Communiquer et valoriser en interne et en externe les actions engagées

- Être en capacité de se distancier par rapport à sa pratique professionnelle pour pouvoir améliorer ses diagnostics et ses méthodes d'intervention

Débouchés

Les demandes de compétences en matière d'enfance et de jeunesse sont en progression du fait de la croissance des interrogations sur les inégalités et les modalités d'intégration sociale de ces publics.
Types de postes :

- Chargés de mission, chefs de projets

- Coordinateurs

- Responsables de services / cadres
Secteurs :

- Associations du champ éducatif et de l'éducation populaire

- Associations du champ social et de la santé

- Services territoriaux des collectivités locales

- Services de l'État

Poursuite du parcours de formation : doctorat de sciences sociales.

Contenu

Le Master 2 enfance, jeunesse : politique et accompagnement s'articulent en unités d'enseignement

• Politiques et dispositifs de l'enfance et de la jeunesse

• Promotion de la santé des enfants et des jeunes

• Organisations, professionnel(le) et pratiques autour de l'enfance et de la jeunesse

• Expériences, pratiques et trajectoires des enfants et des jeunes

• Méthodologie de la recherche et outils de professionnalisation

• Projets tutorés

• Modules optionnels : Enfance et participation sociale , Santé mentale , Santé globale

• Mises en situation professionnelles et mémoire

Rythme : la formation s'organise en alternance, avec un regroupement de 4 semaines de cours au mois de septembre puis d'une semaine par mois pendant 9 mois (jusqu'en juin) et une semaine supplémentaire pour les apprentis début juillet

Conditions spécifiques

Le parcours est ouvert auAucun :
Aucun étudiants ayant suivi un parcours de master 1 proposé dans le cadre de la mention santé publique de l'université de Rennes et de l'EHESP
Aucun titulaires d'un master 1 en sciences humaines et sociales (sociologie, science politique, histoire, aes, géographie, sciences de l'éducation, psychologie…), en droit ou dans le champ de santé publique,
Aucun étudiants en médecine ayant validé un master 1 de leur domaine ou en DCEM3 et qui sont sensibilisés à l'approche des sciences sociales

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2029-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: MASTER
type_certif: Master
ancienne_fiche: RNCP34291
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

certificateur: UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE
siret_certificateur: 93823061200013

certificateur: UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)
siret_certificateur: 93850168100010

certificateur: UNIVERSITE DE TOULOUSE
siret_certificateur: 93827139200012

certificateur: UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)
siret_certificateur: 93810656400017

certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019

certificateur: UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
siret_certificateur: 19511296600799

certificateur: UNIVERSITE PARIS-SACLAY
siret_certificateur: 13002602400054

certificateur: UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
siret_certificateur: 13002806100013

certificateur: UNIVERSITE PARIS CITE
siret_certificateur: 13002573700011

certificateur: INSTITUT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RECHERCHE EN ALIMENTATION SANTE ANIMALE SCIENCES AGRONOMIQUES ET ENVIRONNEMENT
siret_certificateur: 13000858400018

certificateur: UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE
siret_certificateur: 19350937900015

certificateur: ECOLE CENTRALE DE LYON
siret_certificateur: 19690187000010

certificateur: UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
siret_certificateur: 13001533200013

certificateur: UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
siret_certificateur: 19691774400019

certificateur: ECOLE HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
siret_certificateur: 13000362700010

certificateur: UNIVERSITE DE TOURS
siret_certificateur: 19370800500478

certificateur: UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
siret_certificateur: 19141408500016

certificateur: UNIVERSITE DE LIMOGES
siret_certificateur: 19870669900321

certificateur: UNIVERSITE DE STRASBOURG
siret_certificateur: 13000545700010

certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017

certificateur: SORBONNE UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002338500011

certificateur: UNIVERSITE DE BORDEAUX
siret_certificateur: 13001835100010

certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE
siret_certificateur: 13001550600012

certificateur: UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
siret_certificateur: 19211237300019

certificateur: UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE
siret_certificateur: 19421095100423

certificateur: UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
siret_certificateur: 19311384200010

certificateur: UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
siret_certificateur: 19251215000363
nsf_code: 110
romes: rome: K2402
libelle: Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant

rome: K1404
libelle: Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics

rome: K1403
libelle: Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

rome: K1201
libelle: Action sociale
blocs_competences: intitule: Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
liste_competences: - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
liste_competences: - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
liste_competences: - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Contribuer à la transformation en contexte professionnel
liste_competences: - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Gérer un projet dans le domaine de la santé publique
liste_competences: - Réaliser une recherche bibliographique dans un domaine en lien avec la santé publique - Situer l’action et les enjeux d'un projet dans un contexte de santé publique - Identifier les acteurs de santé publique et les impliquer dans l’élaboration d’un projet de santé publique - Elaborer des outils de conduite, d’animation, de suivi et d’évaluation de projet dans un domaine en lien avec la santé publique - Assurer le suivi des étapes du projet - Mettre en oeuvre l'évaluation, analyser les résultats - Communiquer sous une forme appropriée les conclusions et les préconisations d'actions en santé publique
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Assurer l'intersectorialité dans le domaine de la santé publique
liste_competences: - Identifier les acteurs de santé publique en tenant compte des principes et finalités des différentes fonctions/domaines en santé publique et les impliquer dans l’élaboration d’un projet de santé publique - Promouvoir une culture de collaboration avec une équipe, des collaborateurs, des parties-prenantes de cultures disciplinaires différentes pour aborder les déterminants de la santé de manière efficace et pérenne - Promouvoir les approches pluridisciplinaires de santé publique - Développer une démarche critique ou d’évaluation dans un domaine en lien avec la santé publique - Communiquer des données et / ou des résultats d’études en santé publique en s’adaptant au public visé, de cultures disciplinaires différentes
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
partenaires: Nom_Partenaire: FORMA SUP ARL
Siret_Partenaire: 43903961100025
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: INST REGION TRAVAIL SOCIAL IDF
Siret_Partenaire: 78540651300016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: METIERS DES INDUSTRIES DE SANTE ET BIEN ETRE
Siret_Partenaire: 45212801000041
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE
Siret_Partenaire: 19781944400013
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE EHESP AVENUE DU PROFESSEUR LEON BERNARD 35000 RENNES FRANCE
35000 RENNES

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref