SC EDUCATION ET FORMATION

CFD : 20533302
RNCP : RNCP38185
Certifinfo : 115688

Informations générales

Diplôme : LICENCE LMD
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
01/09/2025
01/10/2025
01/09/2026
01/10/2026
Dates : 08/09/2025 – 10/07/2026
07/09/2026 – 09/07/2027
06/10/2025 – 10/07/2026
05/10/2026 – 13/09/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4904

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

La Licence Coordination d'Etablissements et de Services pour Personnes Agées forme le stagiaire aux missions d'encadrement dans le secteur de la gérontologie. Cette formation est co-construite par l'Université Paris Est Créteil (Upec) et l'INFA.

Fortes d'une compétence ancienne et reconnue en gérontologie, les deux partenaires proposent, depuis plus de 10 ans, une filière spécialisée en gérontologie pour mieux répondre aux besoins de qualification des professionnels d'un secteur en constante évolution. La licence propose une approche pluridisciplaine alliant l'apport des sciences humaines et des sciences de gestion. Il s'agit de permettre aux apprenants de développer une vision humaniste du vieillissement et un esprit réflexif grâce à un socle de culture gérontologique, ainsi que de maitriser la législation, les évolutions du secteur et les mécanismes de gestion financières, compétences indissociables à ce type de poste.

A l'issue de sa formation, il peut assurer des fonctions de coordination dans le respect de l'humain et de la législation en vigueur. Le titulaire d'une licence maîtrise également les mécanismes de gestion financière indissociables à ce type de poste. Il possède toutes les compétences nécessaires pour manager des équipes et créer une relation de confiance avec les personnes âgées et les familles.

Compétences et aptitudes visées

Les compétences attendues sont celles liées à l'accès et à l'exercice de fonctions transversales de coordination au sein d'établissements ou de services pour personnes âgées :

- Coordonner une structure et des services dédiés aux personnes âgées,

- Comprendre les besoins des personnes âgées, Etre capable de se positionner dans un environnement complexe,

- Connaissance des outils et de la culture professionnels propres au secteur,

- Encadrer des équipes pluridisciplinaires,

- Développer des connaissances en droit du travail et droit social en rapport avec la gérontologie,

- Développer une relation de confiance avec les personnes accompagnées et les proches,

- Acquérir une plus grande réflexivité sur les pratiques et une approche humaniste du vieillissement.

Il s'agit donc de d'accompagner les apprenants dans un cheminement pour devenir des professionnels expérimentés capables d'un questionnement continu sur les pratiques d'accompagnement.

Contenu

La licence Sciences sciences de l'éducation, parcours coordination d'établissements et de services pour personnes âgées, est un diplôme de niveau II. Ce dernier est délivré conjointement par l'Université Paris Est Créteil et la Fondation INFA.

Le programme comporte 6 modules :

- identifier un questionnement en gérontologie sociale

- comprendre et se positionner dans le champ de la gérontologie sociale

- maitriser les règles juridiques et budgétaires du secteur gérontologique

- agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

- mobiliser la recherche en sciences sociales au service des pratiques professionnelles.

Également :

- Connaissances du vieillissement et de la personne âgée,

- Acteurs et professionnalisation en gérontologie,

- Coordination des établissements et des services pour personnes âgées,

- Méthodologie de la recherche.

Stage et Alternance :

La formation se déroule sur une durée de 11 mois, selon un rythme d'une semaine par mois en formation et de trois semaines par mois en situation sur un terrain professionnel. Cette alternance fait partie intégrante de la formation, elle peut s'effectuer dans le cadre soit de votre emploi si les missions exercées correspondent à la formation, soit d'un contrat d'alternance (d'apprentissage, de professionnalisation ou de reconversion) ou d'un stage de pratique professionnelle relevant de la formation continue, répondant aux attendus.

Contenu spécifique Soft-Skills :
Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
Autoévaluer ses soft-skills,
Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Conditions spécifiques

PréAucunrequis attendus pour intégrer votre formation
Aucun BAC + 2 validé au plus tard à la signature du contrat en alternance
Aucun Pratique courante de l'outil bureautique
Aucun EAucunpérience dans le monde de l'entreprise
Aucun Bonne culture générale et qualité d'eAucunpression écrite et orale

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2028-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: LICENCE
type_certif: Licence
ancienne_fiche: RNCP24461
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

certificateur: UNIVERSITE DE BREST
siret_certificateur: 94129831700012

certificateur: UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
siret_certificateur: 19941111700013

certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017

certificateur: UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE
siret_certificateur: 93823061200013

certificateur: UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)
siret_certificateur: 93850168100010

certificateur: UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY
siret_certificateur: 93249089900014

certificateur: NANTES UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002974700016

certificateur: UNIVERSITE PARIS NANTERRE
siret_certificateur: 19921204400010

certificateur: UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES
siret_certificateur: 19931827000014

certificateur: UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE
siret_certificateur: 19350937900015

certificateur: UNIVERSITE COTE D'AZUR
siret_certificateur: 13002566100013

certificateur: UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
siret_certificateur: 13001533200013

certificateur: UNIVERSITE TOULOUSE II
siret_certificateur: 19311383400017

certificateur: UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
siret_certificateur: 13002806100013

certificateur: UNIVERSITE DE LIMOGES
siret_certificateur: 19870669900321

certificateur: UNIVERSITE DES ANTILLES
siret_certificateur: 19971585500011

certificateur: UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
siret_certificateur: 19801344300017

certificateur: UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
siret_certificateur: 13002608100013

certificateur: UNIVERSITE DE MONTPELLIER
siret_certificateur: 13002979600013

certificateur: UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI
siret_certificateur: 19202664900264

certificateur: UNIVERSITE PARIS CITE
siret_certificateur: 13002573700011

certificateur: CY CERGY PARIS UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002597600015

certificateur: UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
siret_certificateur: 19511296600799

certificateur: UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
siret_certificateur: 19681166500013

certificateur: UNIVERSITE DE STRASBOURG
siret_certificateur: 13000545700010

certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE
siret_certificateur: 13001550600012

certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019

certificateur: UNIVERSITE DE LILLE
siret_certificateur: 13002975400012

certificateur: UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE
siret_certificateur: 19691775100014

certificateur: UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
siret_certificateur: 19761904200017

certificateur: UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
siret_certificateur: 19141408500016

certificateur: UNIVERSITE DE BORDEAUX
siret_certificateur: 13001835100010

certificateur: UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
siret_certificateur: 19290346600014

certificateur: UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
siret_certificateur: 19211237300019

certificateur: UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE
siret_certificateur: 19421095100423

certificateur: UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
siret_certificateur: 19561718800600
nsf_code: 123
romes: rome: G1203
libelle: Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents

rome: K1206
libelle: Intervention socioculturelle

rome: K2106
libelle: Enseignement des écoles

rome: M1502
libelle: Développement des ressources humaines
blocs_competences: intitule: Utiliser les outils numériques de références
liste_competences: Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Exploiter des données à des fins d’analyse
liste_competences: - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
liste_competences: - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Mobiliser des questionnements et des situations-problèmes à caractère éducatif
liste_competences: - Décrire un fait éducatif dans son contexte institutionnel, territorial, historique, politique, économique et culturel - Mobiliser les principaux concepts de différentes approches, permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif - Analyser des situations éducatives en référence aux concepts et outils du domaine - Adopter une posture distanciée et critique face à une situation éducative ou formative
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Utiliser et partager des démarches et des outils éducatifs
liste_competences: - Utiliser les outils et méthodes d’analyse adéquats pour traiter une problématique éducative - Mettre en œuvre un protocole de recueil et de traitement de données - Proposer des solutions à des situations problèmes - Participer à l’élaboration d’un cahier des charges
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Communiquer, partager et co-construire des cultures et des savoirs de l’éducation et de la formation
liste_competences: - Maîtriser et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique - Situer les acteurs dans leurs contextes, leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions - Analyser collectivement des situations d’apprentissage, en référence aux conceptions pédagogiques - Communiquer, partager les savoirs, notions, concepts, outils, démarches, en usage dans les champs scientifiques et techniques (RH, finances, SI)
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
partenaires: Nom_Partenaire: ASS GEST UNIVERSITE CATHO OUEST BRET SUD
Siret_Partenaire: 40232332300012
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ASS GESTION INSTI LIBRE EDUCA PHYSI SUPE
Siret_Partenaire: 32116493100032
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ASSOCIATION DE GESTION UCO NIORT
Siret_Partenaire: 88287053800023
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ECOLE PRATIQUE SERVICE SOCIAL
Siret_Partenaire: 78428106500010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
Siret_Partenaire: 39391439500057
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET D'APPLICATION DU CENTRE DE CULTURE OUVRIERE - INFA
Siret_Partenaire: 78574029101020
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DESCARTES
Siret_Partenaire: 19920130200015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: UCO LA REUNION - ASSOCIATION DE GESTION DU CAMPUS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
Siret_Partenaire: 48170138100024
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L OUEST
Siret_Partenaire: 78611668100044
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L OUEST
Siret_Partenaire: 78611668100010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: UNIVERSITE CATHOLIQUE OUEST BRETAGNENORD
Siret_Partenaire: 39326123500013
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

Fondation INFA
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET D'APPLICATION DU CENTRE DE CULTURE OUVRIERE - INFA INFA 12 AVENUE DU VAL DE FONTENAY 94120 FONTENAY-SOUS-BOIS FRANCE
94120 FONTENAY-SOUS-BOIS

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref