METIERS DE LA COIFFURE

CFD : 32033607
RNCP : RNCP37963
Certifinfo : 82792

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/06/2026
Dates : 30/06/2026 – 30/06/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3766

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Le BTS Métiers de la Coiffure vise à former des professionnels capables de concevoir, manager, innover et gérer dans le domaine de la coiffure. Il articule des compétences techniques, scientifiques, économiques, commerciales et managériales.
Développer une expertise technique et scientifique Analyser les caractéristiques du cheveu et du cuir chevelu. Mobiliser des connaissances en biologie, chimie, physique appliquée au domaine capillaire. Maîtriser et justifier les techniques de coupe, coiffage, coloration, soins, transformation.
Concevoir et mettre en œuvre des prestations capillaires complexes Réaliser un diagnostic personnalisé. Élaborer des protocoles adaptés aux attentes des clients. Intégrer les évolutions technologiques et réglementaires dans les pratiques professionnelles.
Manager une structure de coiffure Encadrer et animer une équipe. Gérer les plannings, les ressources humaines et matérielles. Conduire une analyse de performance économique et ajuster la stratégie du salon.
Piloter un projet de développement ou d'innovation Identifier les besoins du marché. Concevoir une offre ou un produit innovant. Élaborer une stratégie marketing et commerciale adaptée.
Assurer une veille professionnelle et réglementaire Rechercher, analyser et exploiter des informations scientifiques, techniques, commerciales. Se tenir informé des évolutions de la réglementation, des produits et des tendances.
Développer des compétences de communication professionnelle Accueillir, conseiller et fidéliser la clientèle. S'exprimer explicitement à l'oral et à l'écrit, en français comme en anglais. Gérer les situations de communication interne et externe.
Adopter une posture réflexive et éthique Analyser sa pratique professionnelle pour progresser. Travailler dans le respect de la réglementation, de l'hygiène et de la sécurité. Agir de manière responsable face aux enjeux environnementaux, sociaux et économiques.

Contenu

Les compétences visées sont:
BC01 - Management et gestion d'entreprise:

tAnalyser le fonctionnement, les modes de management, les choix stratégiques et opérationnels, la structure de l'entreprise
tIdentifier, expliciter et caractériser le ou les problèmes de management
tAnalyser la situation à l'aide des outils pertinents
tEtablir un diagnostic (ou une partie de diagnostic) préparant une prise de décision
tProposer des solutions pertinentes et envisager leur mise en œuvre dans le contexte présenté
tArgumenter ses analyses et ses proposition

BC02 - Veille scientifique et innovation

tRechercher, analyser et diffuser des informations, des données scientifiques, techniques et commerciales et professionnelles
tAdapter sa pratique, enrichir son expertise en tenant compte de l'évolution des produits, des matériels, des techniques et des tendances

tÉlaborer des protocoles innovants (prestations ou services)

BC03 - Adaptation des prestations de coupe et coiffage à la clientèle

tIdentifier les besoins et les attentes des interlocuteurs
tProposer et réaliser des prestations de coloration, de mise en forme associant coupe et coiffage
tÉtablir une relation de communication professionnelle adaptée à différents interlocuteurs
tConcevoir et conduire des actions d'animation, d'information, de formation et de développement commercial

BC04 – Veille artistique et stratégie commerciale

tÉchanger des informations et des données avec divers interlocuteurs ou services
tAssurer une veille artistique permanente dans le domaine de la création et de la mode
tInscrire son action dans une stratégie
tÉlaborer ou adapter un protocole d'utilisation.
tObjectiver l'efficacité d'un produit, d'une technique, d'un appareil
tÉlaborer une note de synthèse
tDéterminer une opportunité d'affaires.
tConcevoir et défendre un concept de création ou de reprise
tActualiser le système d'information
tÉlaborer et mettre en œuvre un plan d'actions
tMettre en œuvre un « process » qualité et évaluer sa qualité
tTransmettre et impulser la qualité de service auprès des partenaires, de l'équipe
tÉtablir un audit commercial, un état des lieux

Réalisation du projet

Conditions spécifiques

Profils scolaires Titulaires d'un Brevet Professionnel Coiffure (BP). Titulaires d'un Baccalauréat Professionnel “Métiers de la coiffure”. Titulaires d'un Baccalauréat Technologique STL, ST2S, STMG (avec intérêt pour la coiffure). Élèves issus d'une mise à niveau ou d'un parcours de formation complémentaire (eAucun. CAP + BP + VAE).

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP20687
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 336
romes: rome: M1302
libelle: Direction de petite ou moyenne entreprise

rome: L1501
libelle: Coiffure et maquillage spectacle

rome: D1202
libelle: Coiffure
blocs_competences: intitule: Management et gestion d’entreprise
liste_competences: Analyser le fonctionnement, les modes de management, les choix stratégiques et opérationnels, la structure de l’entreprise Identifier, expliciter et caractériser le ou les problèmes de management Analyser la situation à l’aide des outils pertinents Etablir un diagnostic (ou une partie de diagnostic) préparant une prise de décision Proposer des solutions pertinentes et envisager leur mise en œuvre dans le contexte présenté Argumenter ses analyses et ses propositions
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Veille scientifique et innovation
liste_competences: Rechercher, analyser et diffuser des informations, des données scientifiques, techniques et commerciales et professionnelles Adapter sa pratique, enrichir son expertise en tenant compte de l’évolution des produits, des matériels, des techniques et des tendances Elaborer des protocoles innovants (prestations ou services)
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Adaptation des prestations de coupe et coiffage à la clientèle
liste_competences: Identifier les besoins et les attentes des interlocuteurs Proposer et réaliser des prestations de coloration, de mise en forme associant coupe et coiffage Etablir une relation de communication professionnelle adaptée à différents interlocuteurs Concevoir et conduire des actions d’animation, d’information, de formation et de développement commercial
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Veille artistique et stratégie commerciale
liste_competences: Echanger des informations et des données avec divers interlocuteurs ou services Assurer une veille artistique permanente dans le domaine de la création et de la mode Inscrire son action dans une stratégie Elaborer ou adapter un protocole d’utilisation Objectiver l’efficacité d’un produit, d’une technique, d’un appareil Elaborer une note de synthèse Déterminer une opportunité d’affaire Concevoir et défendre un concept de création ou de reprise Actualiser le système d’information Elaborer et mettre en œuvre un plan d’actions Mettre en œuvre un « process » qualité et évaluer sa qualité Transmettre et impulser la qualité de service auprès des partenaires, de l’équipe Etablir un audit commercial, un état des lieux
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

LA RUCHE DES MECHES
LA RUCHE DES MECHES 3 IMP LES CLAIES DE CLARENSAC 3 LOTISSEMENT CLAIES DE CLARENSAC 30870 CLARENSAC FRANCE
30870 CLARENSAC

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref