Cadre technique production et valorisation des ressources marines

Certification RNCP39469
Formacodes 12061 | Biologie marine 21347 | Aquaculture 21336 | Gestion exploitation pêche aquaculture 21567 | Transformation produits de la mer 12241 | Océanographie
Nomenclature Europe Niveau 6

Codes NSF 113f | Sciences des ressources agro-alimentaires 213s | Pêche, exploitation forestière
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : Accessible aux titulaires d'un bac général. Les spécialités d'enseignement conseillées à suivre : - les spécialités très adaptées : Mathématiques, Physique-chimie, Sciences de la vie et de la Terre - les spécialités adaptées : Numériques et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur, biologie-écologie Accessible aux titulaires d'un bac technologique ou professionnel ou ayant validé une remise à niveau scientifique.

Certificateurs :
Certificateur SIRET
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS 19753471200017
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040


Activités visées :
* Récolte d’échantillons biologiques marins * Gestion de productions aquacoles * Extraction de biomolécules marines * Application des procédés de transformation et conservation des produits de la mer * Évaluation des stocks halieutiques

Capacités attestées :
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques
* Inventorier et rassembler le matériel nécessaire aux campagnes de pêche ou halieutique.
* Géolocaliser les points de prélèvements avec des systèmes de positionnement (GNSS) pour réaliser des suivis halieutiques.
* Préparer et utiliser les engins d’échantillonnage, en respectant les règles de sécurité en vigueur, pour échantillonner des organismes vivants.
* Conditionner, bancariser et stocker les échantillons d’organismes vivants.
* Inventorier et rassembler le matériel nécessaire aux analyses et expériences en laboratoire.
* Récolter des algues et des animaux en milieu marin naturel avec le matériel adapté préparé.
* Contrôler qualitativement et quantitativement les ressources marines récoltées en les identifiant, en les mesurant et en les dénombrant
* Évaluer les besoins financiers, humains et l’empreinte carbone pour assurer une production aquacole rentable et sobre.
* Produire des ressources biologiques marines à terre (laboratoire, aquarium, hall technique, extérieur) ou en mer en respectant le bien-être animal.
* Coordonner techniquement une ou plusieurs unités de production aquacole (algues, écloserie, grossissement, mixte) en appliquant les conditions d’hygiène qui s’imposent (stérilisation, désinfection) pour assurer le bon état sanitaire des cultures et des élevages et en utilisant le matériel préalablement rassemblé.
* Récolter des algues et des animaux en milieu marin naturel avec le matériel adapté préparé.
* Contrôler qualitativement et quantitativement les ressources marines récoltées en les identifiant, en les mesurant et en les dénombrant.
* Préparer les nutriments ou les aliments adaptés et nécessaires à la croissance des organismes.
* Suivre la croissance (biométrie) des algues cultivées ou des animaux en élevage.
* Extraire et isoler une biomolécule d’une algue ou d’un animal marin provenant du milieu naturel ou d’une production, en utilisant diverses techniques séparatives (chromatographie, électrophorèse).
* Caractériser la molécule isolée avec un appareil et une technique adaptée (spectrométrie).
* Conserver la molécule isolée dans les meilleures conditions selon les normes en vigueur.
* Évaluer la rentabilité de la production de biomolécules marines dans un but de commercialisation et de réduire l’empreinte carbone.
* Appliquer un ou plusieurs traitements physiques ou/et chimiques (séchage, salage, fumage) sur une ressource naturelle ou produite, selon un protocole bien précis et en respectant les normes sanitaires en vigueur en vue de la consommation humaine.
* Conserver la ressource transformée dans les meilleures conditions (réfrigération, surgélation) selon les normes en vigueur.

Secteurs d'activité :
03.2 : Aquaculture 03.0 : Produits de la pêche et de l’aquaculture ; services de soutien à la pêche 01.62 : Services de soutien à la production animale 10.2 : Transformation et conservation de poisson, de crustacés et de mollusques 72.11 : Recherche et développement en biotechnologie

Types d'emplois accessibles :
* Observateur des pêches * Cadre technique en halieutique ou agro-alimentaire marin * Aquaculteur * Aquariologiste * Assistant de recherche ou assistant ingénieur en biotechnologie marine, microbiologie Une certification de plongeur professionnel peut permettre une meilleure insertion professionnelle selon les emplois visés.


Objectif contexte :
À l’écoute des besoins en compétences des entreprises et des organismes publics en lien avec les activités de pêche, halieutique, aquaculture, aquariologie, biotechnologies marines et agroalimentaire marin, le Cnam-Intechmer cherche en permanence à répondre aux demandes actuelles du marché du travail et aux évolutions technologiques, en adaptant et enrichissant ses formations. Ainsi, en 2010, un travail de réflexion a été mené par le Cnam-Intechmer afin de transformer le diplôme de Technicien Supérieur de la Mer Génie Biologie Halieutique Aquaculture en diplôme Cadre technique production et valorisation des ressources marines. Une convention avec l'école de Voile permet le financement du permis côtier pour les étudiants volontaires.

Statistiques : :
Année Certifiés Certifiés VAE Taux d'insertion global à 6 mois Taux d'insertion métier à 2 ans
2019 12 0 43 86
2020 9 0 33 100
2021 12 1 83
2018 9 0 43 100

Bloc de compétences

RNCP39469BC01 : Utiliser les outils numériques de référence
Compétences :
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation :
Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, devoirs sur table
RNCP39469BC02 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences :
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation :
- Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, rendus de rapports écrits, exposés oraux et soutenance devant jury
RNCP39469BC03 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences :
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation :
- Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, rendus de rapports écrits, exposés oraux et soutenance devant jury, conversation avec un intervenant anglophone
RNCP39469BC04 : Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation :
- Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, rendus de rapports écrits, exposés oraux devant jury, entretiens avec des professionnels
RNCP39469BC05 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation :
- Rendus de travaux, rédaction de fiches terrain, rédaction de protocoles opératoires scientifiques, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, rendus de rapports écrits, rédaction de cahiers des charges, soutenance orale devant jury
RNCP39469BC06 : Préparer et réaliser de l’échantillonnage lors d’une campagne halieutique
Compétences :

* Inventorier et rassembler le matériel nécessaire aux campagnes de pêche ou halieutique.
* Géolocaliser les points de prélèvements avec des systèmes de positionnement (GNSS) pour réaliser des suivis halieutiques.
* Préparer et utiliser les engins d’échantillonnage, en respectant les règles de sécurité en vigueur, pour échantillonner des organismes vivants.
* Conditionner, bancariser et stocker les échantillons d’organismes vivants.
Modalités d'évaluation :
- Examens finaux et contrôles continus - Contrôle de listings, rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques
RNCP39469BC07 : Préparer et réaliser des analyses en laboratoire
Compétences :

* Inventorier et rassembler le matériel nécessaire aux analyses et expériences en laboratoire.
* Inventorier et rassembler le matériel nécessaire aux analyses et expériences en laboratoire.
* Récolter des algues et des animaux en milieu marin naturel avec le matériel adapté préparé.
* Contrôler qualitativement et quantitativement les ressources marines récoltées en les identifiant, en les mesurant et en les dénombrant
Modalités d'évaluation :
- Examens finaux et contrôles continus - Contrôle de listings, rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques
RNCP39469BC08 : Coordonner les productions aquacoles
Compétences :

* Évaluer les besoins financiers, humains et l’empreinte carbone pour assurer une production aquacole rentable et sobre.
* Produire des ressources biologiques marines à terre (laboratoire, aquarium, hall technique, extérieur) ou en mer en respectant le bien-être animal.
* Coordonner techniquement une ou plusieurs unités de production aquacole (algues, écloserie, grossissement, mixte) en appliquant les conditions d’hygiène qui s’imposent (stérilisation, désinfection) pour assurer le bon état sanitaire des cultures et des élevages et en utilisant le matériel préalablement rassemblé.
* Récolter des algues et des animaux en milieu marin naturel avec le matériel adapté préparé.
* Contrôler qualitativement et quantitativement les ressources marines récoltées en les identifiant, en les mesurant et en les dénombrant.
* Préparer les nutriments ou les aliments adaptés et nécessaires à la croissance des organismes.
* Suivre la croissance (biométrie) des algues cultivées ou des animaux en élevage.
Modalités d'évaluation :
- Examens finaux et contrôles continus - Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, devoirs sur table
RNCP39469BC09 : Gérer et optimiser la production de biomolécules marines
Compétences :

* Extraire et isoler une biomolécule d’une algue ou d’un animal marin provenant du milieu naturel ou d’une production, en utilisant diverses techniques séparatives (chromatographie, électrophorèse).
* Caractériser la molécule isolée avec un appareil et une technique adaptée (spectrométrie).
* Conserver la molécule isolée dans les meilleures conditions selon les normes en vigueur.
* Évaluer la rentabilité de la production de biomolécules marines dans un but de commercialisation et de réduire l’empreinte carbone.
Modalités d'évaluation :
- Examens finaux et contrôles continus - Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, devoirs sur table
RNCP39469BC10 : Transformer et conserver les produits de la mer et de l’aquaculture pour l’alimentation humaine
Compétences :

* Appliquer un ou plusieurs traitements physiques ou/et chimiques (séchage, salage, fumage) sur une ressource naturelle ou produite, selon un protocole bien précis et en respectant les normes sanitaires en vigueur en vue de la consommation humaine.
* Conserver la ressource transformée dans les meilleures conditions (réfrigération, surgélation) selon les normes en vigueur.
Modalités d'évaluation :
- Examens finaux et contrôles continus - Rendus de travaux, projets individuels et projets de groupe, cas pratiques, mises en situations pratiques, devoirs sur table
Select your color
Light/dark Layout