Chef de projet dans le domaine de l'eau, des services et politiques publiques associés (MS)

Certification RNCP39593
Formacodes 12532 | Gestion ressource eau
Nomenclature Europe Niveau 7

Codes NSF 341 | Aménagement du territoire, urbanisme 343 | Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : Conformément au règlement des mastères spécialisés (MS) accrédités par la CGE, pour accéder au parcours certifiant, le candidat doit respecter les prérequis suivants : Titre d'ingénieur diplômé conférant le grade de master (formations évaluées par la Commission des titres d'ingénieur, liste publiée au journal officiel) ; Diplôme d'une école de management, privée ou consulaire, conférant le grade de master (formations évaluées par la CEFDG, liste publiée au bulletin officiel du MESR) ; Diplôme de 3ème cycle habilité par les autorités universitaires (Diplôme national de master, DEA, DESS, …) ou diplôme professionnel de niveau BAC + 5 ; Diplôme ou attestation de validation d'un niveau équivalent M1 pour des candidats ayant au moins trois ans d'expérience professionnelle en lien avec la formation visée. Titre inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) niveau 7 (ancienne nomenclature niveau I) ; Diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus. Pour des diplômes anciens, qui ne sont plus actuellement délivrés, on se rapprochera de ceux qui s’y sont éventuellement substitués. Conditions d’accès dérogatoires : a) Dans la limite de 30 % des effectifs : Diplôme ou attestation de validation d’un niveau équivalent M1 sans expérience professionnelle ou ayant moins de 3 ans d’expérience professionnelle en lien avec la formation visée Diplôme de Licence (L3) ou grade de Licence ou titre inscrit au RNCP niveau 6 justifiant d’une expérience professionnelle de 3 ans minimum, en lien avec la formation visée b) Dans la limite de 40 % des effectifs : Candidats justifiant d’au moins 5 années d’expérience professionnelle pour lesquelles les activités exercées ont un lien avéré avec les compétences professionnelles visées par la formation Le pourcentage des dérogations a) + b) ne doit pas excéder 40 %.

Certificateurs :
Certificateur SIRET
INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH) 13000285000134


Activités visées :
Etude de la faisabilité du projet dans le domaine de l’eau au regard des besoins et des moyens humains, financiers et matériels des différentes parties prenantes Anticipation des risques en lien avec un projet donné dans le domaine de l’eau Proposition de recommandations ou de solutions adaptées au contexte du projet dans le domaine de l’eau Proposition de mesures de contrôle et/ou de suivi appropriées dans le cadre d’un projet dans le domaine de l’eau Analyse des besoins, des positions institutionnelles, des moyens humains (y compris en situation de handicap), financiers et matériels, et des différentes parties prenantes du projet dans le domaine de l’eau Intégration du projet dans le domaine de l’eau au contexte local et actuel grâce à une veille scientifique et technique Proposition, présentation et discussion du projet dans le domaine de l’eau avec les parties prenantes Mise en place des outils et des indicateurs permettant le suivi et le contrôle du projet dans le domaine de l’eau Rédaction et présentation des rapports de suivi de projet dans le domaine de l’eau Définition de la stratégie de pilotage d’un service public dans le domaine de l’eau Pilotage de la stratégie (y compris gestion de crise) d’un service public dans le domaine de l’eau selon une programmation pluriannuelle et en prenant en compte de manière inclusive l’ensemble des dimensions humaines Intégration des changements globaux à différentes échelles (locales, régionales, nationales et internationales) et de l’ensemble des stratégies et visions des acteurs à court, moyen et long terme Proposition de solutions adaptées au contexte évolutif dans un objectif de durabilité forte

Capacités attestées :
Etablir un diagnostic en tenant compte des moyens dont dispose le commanditaire, en prenant en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap dans les parties prenantes, en mobilisant des connaissances techniques, juridiques, économiques et politiques (publiques et sectorielles, notamment agricoles, énergétiques, santé, environnementale) dans les domaines de l'alimentation en eau potable, de l'assainissement, de l'hydraulique, de l'hydrologie, de l'hydrologie urbaine, de la gestion des hydrosystèmes et de la géotechnique, pour apporter des recommandations adaptées au contexte du projet dans le domaine de l’eau Analyser les risques liés au projet en prenant en compte les contraintes règlementaires et les enjeux environnementaux et sociétaux afin d'adapter les solutions proposées pour le projet et d'assurer leurs durabilités Identifier des solutions techniques et organisationnelles cohérentes en tenant compte du contexte réglementaire et institutionnel, environnemental, sociopolitique et culturel des projets, en identifiant les facteurs-clé de succès des solutions proposées et en les hiérarchisant, pour proposer des recommandations ou des solutions adaptées au projet dans le domaine de l’eau Recenser et/ou proposer des indicateurs de suivi en analysant les moyens financiers, techniques et humains disponibles pour évaluer le projet dans la durée Analyser la demande du commanditaire dans un contexte local, en France ou à l'international en intégrant les connaissances des politiques de l’eau et des politiques sectorielles (agricole, énergétique, santé, environnementale) et en analysant sa position institutionnelle, les moyens dont il dispose, que ce soit au niveau financier, matériel ou humain (en tenant compte des personnes en situation de handicap) et les différentes parties prenantes du projet (acteurs) pour définir les besoins du commanditaire au regard de sa demande Rédiger une synthèse critique, argumentée et appropriée à destination des différents interlocuteurs du projet en s’appuyant sur une veille technique, technologique et réglementaire pour ancrer le projet dans le contexte local et actuel Mobiliser les ressources techniques et humaines (expertise de l’ensemble des acteurs) en mettant en œuvre les conditions de travail et de collaboration pertinente pour réaliser le projet dans le domaine de l’eau Elaborer le projet en définissant les conditions de sa mise en œuvre et l'atteinte des objectifs quantitatifs et qualitatifs, en déployant des stratégies de co-construction, de gouvernance entre les différents acteurs du projet pour susciter leur adhésion au projet Réaliser le suivi de projet en s'appuyant sur les outils et des indicateurs de suivi de projet pertinents pour garantir le succès du projet Effectuer le reporting du projet en présentant les résultats et en étant de force de proposition pour garantir la pérennité du projet Établir un diagnostic stratégique du fonctionnement d'un service public d'eau potable et d'assainissement géré par des acteurs publics et/ou privés en analysant les enjeux techniques, juridiques, institutionnels, sociétaux et de ressources humaines et en identifiant les indicateurs de suivi à mettre en place pour définir la stratégie de pilotage du service Déployer une stratégie de pilotage qui tient compte des gestions de crises, selon une programmation pluriannuelle, en mobilisant des ressources humaines, matérielles et financières pour garantir un service public en lien avec l’eau potable et l’assainissement efficace Manager les équipes en prenant en compte l’ensemble des dimensions humaines de manière inclusive (personnes en situation de handicap, interculturalité…) pour atteindre des objectifs économiques et de performance du service Suivre le fonctionnement du service en mobilisant les méthodes, outils adéquats et indicateurs de suivi pour évaluer et garantir la stratégie de pilotage du service Anticiper les changements globaux (climat, population, politique, énergie) à différentes échelles (locales, régionales, nationales et internationales), en s’appuyant sur les méthodes et outils d’analyse prospective pour inscrire les projets dans la durabilité Développer des outils d'aide à la décision en s’appuyant sur une approche transdisciplinaire de gestion multi échelle et multi temporalité, de décloisonnement des domaines liés à l'eau et de concertation des différents acteurs, pour proposer des solutions co-construites acceptées par les différents acteurs Analyser l’ensemble des solutions traditionnelles et/ou innovantes nationales et internationales en matière de gestion de l'eau, quel que soit leur niveau technique en distinguant leurs avantages et leurs inconvénients respectifs pour identifier les solutions les plus pertinentes Proposer une combinaison de solutions traditionnelles et/ou innovantes pertinentes en les ancrant dans un contexte local, et en intégrant la résilience collective et la transition (dont économie circulaire, réutilisation, valorisation) pour garantir une gestion durable de la ressource en eau

Secteurs d'activité :
Secteurs d’activités variés : eau potable et assainissement, gestion des risques, gestion et protection des milieux aquatiques, énergie... Entreprises et services employeurs basées en France mais aussi dans les DROM-COM et les filiales implantées à l'étranger : bureaux d’études, sociétés de conseil en environnement et aménagement, Etat, collectivités, établissements publics

Types d'emplois accessibles :
Chef de projet eau, assainissement et eau potable Chargé de mission auprès du Directeur Général des services d’eau Cadre technique d’exploitation Ingénieur projet eau et environnement Ingénieur d’étude eau Chargé d’affaires eau Chef d’agence en bureau d’étude (maîtrise d’œuvre) Adjoint au directeur ou directeur de projet d’infrastructures Chef de projet Directeur technique en gestion de services


Objectif contexte :
Dans le contexte du changement climatique et de l'accélération de la fréquence des événement climatiques extrêmes (sécheresse, crues), la gestion de l'eau est un enjeu crucial du développement autant pour les pays développés que les pays en voies de développement. Le chef de projet dans le domaine de l'eau, des services et politiques publiques associés est un acteur du changement au service des politiques publiques dont il sait accompagner la mise en œuvre dans différents aspects. Il pilote des projets d’aménagement, des études, des expertises scientifiques et technico-économiques qu’il adapte aux contextes sociotechniques variés et en constante mutation. Son approche transdisciplinaire et sa vision à 360° lui permettent d’anticiper les changements globaux et de proposer des solutions innovantes et durables.

Statistiques : :
Année Certifiés Certifiés VAE Taux d'insertion global à 6 mois Taux d'insertion métier à 2 ans
2023 11 0 91
2020 8 0 71 88
2019 14 0 100 92
2021 8 0 100 71
2022 3 0 100 100

Bloc de compétences

RNCP39593BC01 : Fournir une expertise socio-technique en appui à la prise de décision dans le cadre d’un projet dans le domaine de l’eau
Compétences :
Etablir un diagnostic, en tenant compte des moyens dont dispose le commanditaire, en prenant en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap dans les parties prenantes, en mobilisant des connaissances techniques, juridiques, économiques et politiques (publiques et sectorielles, notamment agricoles, énergétiques, santé, environnementale) dans les domaines de l'alimentation en eau potable, de l'assainissement, de l'hydraulique, de l'hydrologie, de l'hydrologie urbaine, de la gestion des hydrosystèmes et de la géotechnique, pour apporter des recommandations adaptées au contexte du projet dans le domaine de l’eau Analyser les risques liés au projet en prenant en compte les contraintes règlementaires et les enjeux environnementaux et sociétaux afin d'adapter les solutions proposées pour le projet et d'assurer leurs durabilités Identifier des solutions techniques et organisationnelles cohérentes, en tenant compte du contexte réglementaire et institutionnel, environnemental, sociopolitique et culturel des projets, en identifiant les facteurs-clé de succès des solutions proposées et en les hiérarchisant, pour proposer des recommandations ou des solutions adaptées au projet dans le domaine de l’eau Recenser et/ou proposer des indicateurs de suivi en analysant les moyens financiers, techniques et humains disponibles pour l'évaluation du projet dans la durée
Modalités d'évaluation :
Mise en situation professionnelle en géotechnique, à partir de données techniques concrètes fournies : établir un diagnostic de faisabilité du projet et ses risques associés (évaluation écrite individuelle) Mise en situation professionnelle en hydrologie et hydrologie urbaine : production collective d'une note de synthèse et réalisation individuelle d'un diagnostic du bon dimensionnement Mise en situation professionnelle en hydraulique à surface libre : rédaction d'un rapport de type bureau d'études (évaluation écrite individuelle) et rédaction collective d'un rapport présentant des hypothèses de départ, la méthodologie expérimentale mise en place, les résultats obtenus et une analyse critique Cas d'étude d'un hydrosystème : réalisation individuelle d'un diagnostic de la situation proposée, analyse et commentaires relatifs aux conformités réglementaire et environnementale du projet évalué et proposition des indicateurs de suivi adapté aux moyens humains, financiers et techniques liés au contexte
RNCP39593BC02 : Concevoir, animer, piloter et évaluer dans sa globalité un projet dans le domaine de l’eau
Compétences :
Analyser la demande du commanditaire dans un contexte local en France ou à l'international en intégrant les connaissances des politiques de l’eau et des politiques sectorielles (agricole, énergétique, santé, environnementale) et en analysant sa position institutionnelle, les moyens dont il dispose, que ce soit au niveau financier, matériel ou humain (en tenant compte des personnes en situation de handicap) et les différentes parties prenantes du projet (acteurs) pour définir les besoins du commanditaire au regard de sa demande Rédiger une synthèse critique, argumentée et appropriée à destination des différents interlocuteurs du projet en s’appuyant sur une veille technique, technologique et réglementaire pour ancrer le projet dans le contexte local et actuel Mobiliser les ressources techniques et humaines (expertise de l’ensemble des acteurs) en mettant en œuvre les conditions de travail et de collaboration pertinente pour réaliser le projet dans le domaine de l’eau Elaborer le projet en définissant les conditions de sa mise en œuvre et l'atteinte des objectifs quantitatifs et qualitatifs, en déployant des stratégies de co-construction, de gouvernance entre les différents acteurs du projet pour susciter leur adhésion au projet Réaliser le suivi de projet en s'appuyant sur les outils et des indicateurs de suivi de projet pertinents pour garantir le succès du projet Effectuer le reporting du projet en présentant les résultats et en étant de force de proposition pour assurer la pérennité du projet
Modalités d'évaluation :
Synthèse bibliographique en français Mise en situation professionnelle en contexte international : production écrite de groupe sous la forme d'un avant-projet sommaire de bureau d'études avec évaluation individualisée Atelier sur les besoins agricoles en eau : dans une situation concrète contextualisée de projet d’irrigation, production écrite de groupe, avec évaluation individualisée Présentation orale en langue étrangère de la synthèse bibliographique en français
RNCP39593BC03 : Piloter ou contribuer au pilotage d’un service public dans le domaine de l’eau
Compétences :
Établir un diagnostic stratégique du fonctionnement d'un service public d'eau potable et d'assainissement géré par des acteurs publics et/ou privés en analysant les enjeux techniques, juridiques, institutionnels, sociétaux et de ressources humaines et en identifiant les indicateurs de suivi à mettre en place pour définir la stratégie de pilotage du service Déployer une stratégie de pilotage qui tient compte des gestions de crises, selon une programmation pluriannuelle, en mobilisant des ressources humaines, matérielles et financières pour garantir un service public en lien avec l’eau potable et l’assainissement efficace Manager les équipes en prenant en compte l’ensemble des dimensions humaines de manière inclusive (personnes en situation de handicap, interculturalité…) pour atteindre des objectifs économiques et de performance du service Suivre le fonctionnement du service en mobilisant les méthodes, outils adéquats et indicateurs de suivi pour garantir la stratégie de pilotage du service
Modalités d'évaluation :
Compte rendu de l'atelier introductif à la gestion locale de l'eau : réalisation collective d'un diagnostic des rôles et compétences spécifiques de l'acteur de la gestion de l’eau Jeu de rôle pour une mise en situation dans le cadre une délégation de service public : évaluation écrite et orale en groupe
RNCP39593BC04 : Agir dans un contexte évolutif et complexe avec une approche transdisciplinaire de la gestion de l'eau
Compétences :
Anticiper les changements globaux (climat, population, politique, énergie) à différentes échelles (locales, régionales, nationales et internationales), en s’appuyant sur les méthodes et outils d’analyse prospective pour inscrire les projets dans la durabilité Développer des outils d'aide à la décision en s’appuyant sur une approche transdisciplinaire de gestion multi échelle et multi temporalité, de décloisonnement des domaines liés à l'eau et de concertation des différents acteurs, pour développer des solutions co-construites acceptées par les différents acteurs Analyser l’ensemble des solutions traditionnelles et/ou innovantes nationales et internationales en matière de gestion de l'eau, quel que soit leur niveau technique, en distinguant leurs avantages et leurs inconvénients respectifs pour identifier les solutions les plus pertinentes Proposer une combinaison de solutions traditionnelles et/ou innovantes pertinentes en les ancrant dans un contexte local, et en intégrant la résilience collective et la transition (dont économie circulaire, réutilisation, valorisation) pour garantir une gestion durable de la ressource en eau
Modalités d'évaluation :
Mise en situation professionnelle : production écrite sous forme de rapport et restitution orale par groupe d'un scénario relatif à la gestion de l'eau sur un territoire Mise en situation professionnelle en contexte international : production écrite de groupe sous la forme d'un avant-projet sommaire de bureau d'études
Equivalences :
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